()1. — —No, I don't have pets.

A.Do you like the cat?
B.Is this your pet?

1. B

()2. —Do you like bananas? — I like grapes.

A.No, I don't.
B.Yes, I do.

2. A

【分析】
本题考查一般疑问句的应答。首先明确以“Do you...”开头的一般疑问句，回答需用do的适当形式，肯定回答为“Yes, I do.”，否定回答为“No, I don't.”；再结合答语后半句“I like grapes”可知，说话者不喜欢香蕉，需选择否定回答。
【解析】
1. 问句类型判断：题目中“Do you like bananas?”是助动词do引导的一般疑问句，其标准回答结构为肯定回答“Yes, I do.”，否定回答“No, I don't.”。
2. 语境分析：答语后半句“I like grapes”表明说话者喜欢葡萄，不喜欢香蕉，因此需用否定回答，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
一般疑问句的回答
【点评】
本题为基础日常交际题，结合语境判断肯定或否定回答即可，是小学英语常见考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

()3. —How old are you? —

A.I have seven.
B.I am seven.

3. B

【分析】本题考查询问年龄的日常交际用语，首先明确问句“How old are you?”用于询问对方年龄，其标准答语结构为“I am + 基数词（表示年龄）”。接着分析选项：A选项用have表达年龄，不符合英语表达习惯；B选项“I am seven”符合答语结构，因此选B。
【解析】问句“How old are you?”的答语需遵循“I am + 基数词”的结构。A项“I have seven”是错误表达，不能用have表示年龄；B项“I am seven”正确回应了年龄，故答案为B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语（询问年龄）
【点评】本题为英语入门级的情景交际题，考察对询问年龄的常用表达的掌握，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8

()4. — —It’s blue.

A.What colour is your bag?
B.What colours do you like?

4. A

【分析】首先观察答语“It’s blue.”，可知问句是在询问某个物品的颜色。需要对比两个选项的含义，选出与答语语境匹配的问句。
【解析】答语“It’s blue.”是对“某物颜色”的回答。选项A“What colour is your bag?”意为“你的包是什么颜色？”，询问特定物品的颜色，与答语匹配；选项B“What colours do you like?”意为“你喜欢什么颜色？”，答语应回答喜欢的颜色，与本题答语不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句（询问颜色）
【点评】本题考查颜色询问的日常交际用语，需结合答语语境选择合适问句，属于基础交际类题目。
【难度系数】0.8

()5. —Look! What's this? —

A.It's a red rose.
B.That's my baby sister.

5. A

【分析】首先明确问句“What's this?”用于询问近处的物品，回答时需用It's指代this所指的事物，且回答内容要与问句询问的对象匹配。
【解析】问句“What's this?”询问的是物品，A选项“It's a red rose.”回答的是物品（红玫瑰），符合语境；B选项“That's my baby sister.”回答的是人物，不符合问句询问物品的要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语情景交际，特殊疑问句应答
【点评】本题考查日常英语对话中特殊疑问句的应答规则，需掌握“What's this?”对应的正确回答方式，区分物品与人物的应答差异。
【难度系数】0.8

四、读一读,用数字给下列两组句子排序,组成通顺、连贯的对话。(10分)
(一)
()Is this your brother?
()He is six years old.
()Look at my family photo!
()No, it's my cousin.
()How old is he?
(二)
()It's white.
()Thank you. Do you have a pet?
()What colour is your rabbit?
()Yes, I have a cute rabbit.
()Your dog is cute, Jerry.

（一）2 5 1 3 4
（二）5 2 4 3 1

【分析】本题需根据英语日常对话的逻辑顺序排序，先找到开启话题的句子，再遵循“提问-回答”的交际逻辑匹配序号。对于（一），先找引出话题的句子，再围绕家庭照片的问答顺序排序；对于（二），先找开启对话的夸赞句，再按“回应夸赞-提问宠物-回答有宠物-提问颜色-回答颜色”的逻辑排序。
【解析】（一）步骤：1. 开启话题的句子是“Look at my family photo!”，对应序号1；2. 接着提问“Is this your brother?”，对应序号2；3. 回答问题“No, it's my cousin.”，对应序号3；4. 继续询问年龄“How old is he?”，对应序号4；5. 最后回答年龄“He is six years old.”，对应序号5。因此（一）的排序为2 5 1 3 4。（二）步骤：1. 开启对话的夸赞句“Your dog is cute, Jerry.”，对应序号1；2. 回应夸赞并提问宠物“Thank you. Do you have a pet?”，对应序号2；3. 回答有宠物“Yes, I have a cute rabbit.”，对应序号3；4. 询问兔子颜色“What colour is your rabbit?”，对应序号4；5. 回答颜色“It's white.”，对应序号5。因此（二）的排序为5 2 4 3 1。
【答案】（一）2 5 1 3 4；（二）5 2 4 3 1
【知识点】英语对话排序、日常交际用语
【点评】本题考查日常交际对话的逻辑梳理，需学生掌握英语中围绕话题展开问答的顺序，理清对话的起承转合，属于基础题型。
【难度系数】0.5

五、选择合适的句子补全对话，将序号写在对应横线上。（12 分）
Sue: Jane, this is my mum.
Jane: 1.
Mum: Nice to meet you too.
Jane: Happy birthday, Sue! A gift for you!
Sue: 2. What's this? A bag?
Jane: 3.
Sue: I like it very much.
Jane: Wow! I see a cat. 4.
Sue: Yes. It is two years old.
A. Is that your pet?
B. Thanks.
C. No. It's a toy panda.
D. Nice to meet you.

1. D 2. B 3. C 4. A

【分析】通读对话，结合上下文语境选择合适的句子：第一空后妈妈回应“Nice to meet you too”，对应问候语；第二空是收到礼物后的礼貌回应；第三空是对Sue提问“A bag?”的否定回答；第四空是结合答句“Yes. It is two years old”的一般疑问句。
【解析】1. 根据答句“Nice to meet you too”，可知前一句应为“Nice to meet you”，选D；2. 收到生日礼物需表达感谢，选B；3. 对问句“A bag?”作否定回答并说明物品，选C；4. 结合答句确认是宠物，选A。
【答案】1.D 2.B 3.C 4.A
【知识点】情景交际，日常对话补全
【点评】本题考查日常情景对话的补全，需紧扣上下文逻辑选择句子，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8