一、读句子,根据拼音写词语。(10分)
清晨,天边的hóng xiá(
清晨,天边的hóng xiá(
红霞
)在慢慢扩大它的fàn wéi(范围
),太阳也在nǔ lì(努力
)地往上升。夜晚,礼花升空,chà nà jiān(刹那间
),天空中五彩缤纷,càn làn(灿烂
)夺目。答案
红霞 范围 努力 刹那间 灿烂
解析
【解析】
根据给出的拼音,结合语境写出对应的汉字:“hóng xiá”对应“红霞”,“fàn wéi”对应“范围”,“nǔ lì”对应“努力”,“chà nà jiān”对应“刹那间”,“càn làn”对应“灿烂”。书写时注意“霞”“刹”“烂”等易错字的正确写法。
【答案】
红霞 范围 努力 刹那间 灿烂
【知识点】
根据拼音写汉字、易错字书写、常用词语积累
【点评】
本题考查语文基础字词的掌握,所考词语均为日常学习中的常用词语,需重点掌握字形,避免写错形近字、同音字,如“刹”不要误写为“杀”,“霞”注意笔画书写。
【难度系数】
0.9
根据给出的拼音,结合语境写出对应的汉字:“hóng xiá”对应“红霞”,“fàn wéi”对应“范围”,“nǔ lì”对应“努力”,“chà nà jiān”对应“刹那间”,“càn làn”对应“灿烂”。书写时注意“霞”“刹”“烂”等易错字的正确写法。
【答案】
红霞 范围 努力 刹那间 灿烂
【知识点】
根据拼音写汉字、易错字书写、常用词语积累
【点评】
本题考查语文基础字词的掌握,所考词语均为日常学习中的常用词语,需重点掌握字形,避免写错形近字、同音字,如“刹”不要误写为“杀”,“霞”注意笔画书写。
【难度系数】
0.9
二、下面词语中加点字读音完全正确的一组是(
A.重
B.
C.大
D.一
C
)(4分)A.重
荷
(hé) 蜿
蜒(wān)B.
浙
江(zhè) 窄
小(zǎi)C.大
殿
(diàn) 臀
部(tún)D.一
簇
(zú) 镶
边(xiāng)答案
C
解析
【解析】
逐一辨析各选项中加点字的读音:
A选项中“重荷”的“荷”应读hè,而非hé;
B选项中“窄小”的“窄”应读zhǎi,而非zǎi;
D选项中“一簇”的“簇”应读cù,而非zú;
C选项中加点字读音均正确。
【答案】
C
【知识点】
汉字字音辨析
【点评】
本题考查易读错汉字的字音辨析,涉及多音字、平翘舌音的区分,需要学生平时积累易错字音,明确不同汉字的正确读音。
【难度系数】
0.7
逐一辨析各选项中加点字的读音:
A选项中“重荷”的“荷”应读hè,而非hé;
B选项中“窄小”的“窄”应读zhǎi,而非zǎi;
D选项中“一簇”的“簇”应读cù,而非zú;
C选项中加点字读音均正确。
【答案】
C
【知识点】
汉字字音辨析
【点评】
本题考查易读错汉字的字音辨析,涉及多音字、平翘舌音的区分,需要学生平时积累易错字音,明确不同汉字的正确读音。
【难度系数】
0.7
三、通过本单元的学习,我们了解了课文按一定顺序写景物的方法。下列说法正确的是(
A.写游览过的一个地方,可以按游览的顺序来写。
B.可以把吸引你的景物作为重点来写。
C.如果景物发生了变化,可以按变化的顺序来写。
D.可以用过渡句,使景物的转换更自然。
ABCD
)(多选)(6分)A.写游览过的一个地方,可以按游览的顺序来写。
B.可以把吸引你的景物作为重点来写。
C.如果景物发生了变化,可以按变化的顺序来写。
D.可以用过渡句,使景物的转换更自然。
答案
ABCD
解析
【解析】
A. 写游览过的地方,采用游览顺序(移步换景法),能清晰展现游览过程与景物布局,表述正确。
B. 写景时突出吸引自己的重点景物,做到详略得当,符合写景文的写作要求,表述正确。
C. 若景物随时间、环境等发生变化,按变化顺序写作,能清晰呈现景物的动态变化过程,表述正确。
D. 使用过渡句可以使不同景物或不同游览阶段的转换更自然流畅,增强文章连贯性,表述正确。
【答案】
ABCD
【知识点】
景物描写顺序、景物写作技巧
【点评】
本题考查对单元所学景物写作方法的掌握,涵盖写景顺序、重点突出、过渡衔接等核心知识点,需准确理解各类写景技巧的应用场景。
【难度系数】
0.8
A. 写游览过的地方,采用游览顺序(移步换景法),能清晰展现游览过程与景物布局,表述正确。
B. 写景时突出吸引自己的重点景物,做到详略得当,符合写景文的写作要求,表述正确。
C. 若景物随时间、环境等发生变化,按变化顺序写作,能清晰呈现景物的动态变化过程,表述正确。
D. 使用过渡句可以使不同景物或不同游览阶段的转换更自然流畅,增强文章连贯性,表述正确。
【答案】
ABCD
【知识点】
景物描写顺序、景物写作技巧
【点评】
本题考查对单元所学景物写作方法的掌握,涵盖写景顺序、重点突出、过渡衔接等核心知识点,需准确理解各类写景技巧的应用场景。
【难度系数】
0.8
四、阅读下面两个文段,完成练习。(28分)
【甲】记金华的双龙洞(节选)
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
【乙】汀江龙门(节选)
虎舌洞位于龙门山峰腰间,其外貌像个老虎头,洞门狭小,只容一人躬身而入,洞内则宽敞如大厅堂,却日夜黝黑无光。在松明光照明下,可见洞中央有块巨石活像老虎舌,虎舌洞因而得名。全洞纵深100多米,时宽时窄,游人则需或扶壁而行,或匍匐以进。洞中石乳林立,有的倒垂,有的横出,光滑似玉,滴水有声。石笋、石蛋、石珠琳琅满目;石虎、石马、石麒麟、石鲨鱼姿态万千,栩栩如生;石鼓、石钟敲击有声,清脆悠扬;石桌、石凳如匠人造就。更奇妙的是,这里的石乳软如橡胶,明如琥珀,抓一把在手,可捏可搓可揉,像胶泥一样。但一带出洞口,这些灰白色石乳,转眼间变硬,用力一捏,即散为碎粉。
1. 甲文主要描写了内洞的哪些景物?(
A. 黄龙、青龙、石钟乳、石笋
B. 黄龙、青龙、神仙、动物
C. 黄龙、青龙、宫室、器用
D. 神仙、动物、宫室、器用
2. 读乙文,用“﹏﹏”画出虎舌洞因何得名的句子,用“”画出描写石乳的句子。(4分)
3. 乙文中“游人则需或扶壁而行,或匍匐以进”,其原因是
4. 甲、乙两篇选文各写出了石钟乳的什么特点?在写法上有什么不同?(12分)

5. 甲、乙两篇文章都写了溶洞,双龙洞和虎舌洞有什么共同特点?(
A. 洞内漆黑
B. 因洞内景物的形状而得名
C. 洞内宽敞
D. 石乳形状变化多端
【甲】记金华的双龙洞(节选)
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
【乙】汀江龙门(节选)
虎舌洞位于龙门山峰腰间,其外貌像个老虎头,洞门狭小,只容一人躬身而入,洞内则宽敞如大厅堂,却日夜黝黑无光。在松明光照明下,可见洞中央有块巨石活像老虎舌,虎舌洞因而得名。全洞纵深100多米,时宽时窄,游人则需或扶壁而行,或匍匐以进。洞中石乳林立,有的倒垂,有的横出,光滑似玉,滴水有声。石笋、石蛋、石珠琳琅满目;石虎、石马、石麒麟、石鲨鱼姿态万千,栩栩如生;石鼓、石钟敲击有声,清脆悠扬;石桌、石凳如匠人造就。更奇妙的是,这里的石乳软如橡胶,明如琥珀,抓一把在手,可捏可搓可揉,像胶泥一样。但一带出洞口,这些灰白色石乳,转眼间变硬,用力一捏,即散为碎粉。
1. 甲文主要描写了内洞的哪些景物?(
A
)(4分)A. 黄龙、青龙、石钟乳、石笋
B. 黄龙、青龙、神仙、动物
C. 黄龙、青龙、宫室、器用
D. 神仙、动物、宫室、器用
2. 读乙文,用“﹏﹏”画出虎舌洞因何得名的句子,用“”画出描写石乳的句子。(4分)
3. 乙文中“游人则需或扶壁而行,或匍匐以进”,其原因是
洞里时宽时窄
。(2分)4. 甲、乙两篇选文各写出了石钟乳的什么特点?在写法上有什么不同?(12分)
5. 甲、乙两篇文章都写了溶洞,双龙洞和虎舌洞有什么共同特点?(
ABD
)(多选)(6分)A. 洞内漆黑
B. 因洞内景物的形状而得名
C. 洞内宽敞
D. 石乳形状变化多端
答案
1.A
2. 略
3. 洞里时宽时窄
4. 甲:形状变化多端,颜色各异 概括地写了依据形状想象的名目
乙:姿态万千,栩栩如生;软如橡胶,明如琥珀 从视觉、听觉、触觉等角度,运用比喻的修辞手法对石乳的形态进行了具体描写
5.ABD
2. 略
3. 洞里时宽时窄
4. 甲:形状变化多端,颜色各异 概括地写了依据形状想象的名目
乙:姿态万千,栩栩如生;软如橡胶,明如琥珀 从视觉、听觉、触觉等角度,运用比喻的修辞手法对石乳的形态进行了具体描写
5.ABD
解析
【解析】
1. 第1题:从甲文中“先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。……其他那些石钟乳和石笋”的内容,可判断描写的景物为黄龙、青龙、石钟乳、石笋,故选A。
2. 第2题:根据乙文内容,虎舌洞得名的句子为“在松明光照明下,可见洞中央有块巨石活像老虎舌,虎舌洞因而得名”;描写石乳的句子为“洞中石乳林立,有的倒垂,有的横出,光滑似玉,滴水有声。石笋、石蛋、石珠琳琅满目;石虎、石马、石麒麟、石鲨鱼姿态万千,栩栩如生;石鼓、石钟敲击有声,清脆悠扬;石桌、石凳如匠人造就。更奇妙的是,这里的石乳软如橡胶,明如琥珀,抓一把在手,可捏可搓可揉,像胶泥一样。但一带出洞口,这些灰白色石乳,转眼间变硬,用力一捏,即散为碎粉”。
3. 第3题:从乙文“全洞纵深100多米,时宽时窄,游人则需或扶壁而行,或匍匐以进”的语句,可直接得出原因。
4. 第4题:对比甲乙选文,甲文从“形状变化多端,再加上颜色各异”提炼石钟乳特点,写法是概括写依据形状想象的名目;乙文从“姿态万千,栩栩如生”“软如橡胶,明如琥珀”等提炼特点,写法是结合多感官角度与比喻修辞具体描写。
5. 第5题:A选项,甲乙文都提到洞内漆黑;B选项,双龙洞因洞顶双龙得名,虎舌洞因洞内巨石形似虎舌得名;D选项,两篇文章都体现石乳形状多样;C选项,甲文未明确洞内全程宽敞,乙文写洞“时宽时窄”,故不选C,选ABD。
【答案】
1. A
2. 波浪线:在松明光照明下,可见洞中央有块巨石活像老虎舌,虎舌洞因而得名。
横线:洞中石乳林立,有的倒垂,有的横出,光滑似玉,滴水有声。石笋、石蛋、石珠琳琅满目;石虎、石马、石麒麟、石鲨鱼姿态万千,栩栩如生;石鼓、石钟敲击有声,清脆悠扬;石桌、石凳如匠人造就。更奇妙的是,这里的石乳软如橡胶,明如琥珀,抓一把在手,可捏可搓可揉,像胶泥一样。但一带出洞口,这些灰白色石乳,转眼间变硬,用力一捏,即散为碎粉。
3. 洞里时宽时窄
4.
|短文|石钟乳特点|写法|
| ---- | ---- | ---- |
|甲|形状变化多端,颜色各异|概括地写了依据形状想象的名目|
|乙|姿态万千,栩栩如生;软如橡胶,明如琥珀|从视觉、听觉、触觉等角度,运用比喻的修辞手法对石乳的形态进行了具体描写|
5. ABD
【知识点】
文本信息提取、景物特点概括、写作手法赏析
【点评】
本题考查对写景类文本的阅读理解能力,涵盖信息提取、特点概括、写法对比等考点,需要学生细致研读文本,精准捕捉关键信息,同时能对比分析不同文本的写作手法,提升阅读理解与赏析能力。
【难度系数】
0.6
1. 第1题:从甲文中“先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。……其他那些石钟乳和石笋”的内容,可判断描写的景物为黄龙、青龙、石钟乳、石笋,故选A。
2. 第2题:根据乙文内容,虎舌洞得名的句子为“在松明光照明下,可见洞中央有块巨石活像老虎舌,虎舌洞因而得名”;描写石乳的句子为“洞中石乳林立,有的倒垂,有的横出,光滑似玉,滴水有声。石笋、石蛋、石珠琳琅满目;石虎、石马、石麒麟、石鲨鱼姿态万千,栩栩如生;石鼓、石钟敲击有声,清脆悠扬;石桌、石凳如匠人造就。更奇妙的是,这里的石乳软如橡胶,明如琥珀,抓一把在手,可捏可搓可揉,像胶泥一样。但一带出洞口,这些灰白色石乳,转眼间变硬,用力一捏,即散为碎粉”。
3. 第3题:从乙文“全洞纵深100多米,时宽时窄,游人则需或扶壁而行,或匍匐以进”的语句,可直接得出原因。
4. 第4题:对比甲乙选文,甲文从“形状变化多端,再加上颜色各异”提炼石钟乳特点,写法是概括写依据形状想象的名目;乙文从“姿态万千,栩栩如生”“软如橡胶,明如琥珀”等提炼特点,写法是结合多感官角度与比喻修辞具体描写。
5. 第5题:A选项,甲乙文都提到洞内漆黑;B选项,双龙洞因洞顶双龙得名,虎舌洞因洞内巨石形似虎舌得名;D选项,两篇文章都体现石乳形状多样;C选项,甲文未明确洞内全程宽敞,乙文写洞“时宽时窄”,故不选C,选ABD。
【答案】
1. A
2. 波浪线:在松明光照明下,可见洞中央有块巨石活像老虎舌,虎舌洞因而得名。
横线:洞中石乳林立,有的倒垂,有的横出,光滑似玉,滴水有声。石笋、石蛋、石珠琳琅满目;石虎、石马、石麒麟、石鲨鱼姿态万千,栩栩如生;石鼓、石钟敲击有声,清脆悠扬;石桌、石凳如匠人造就。更奇妙的是,这里的石乳软如橡胶,明如琥珀,抓一把在手,可捏可搓可揉,像胶泥一样。但一带出洞口,这些灰白色石乳,转眼间变硬,用力一捏,即散为碎粉。
3. 洞里时宽时窄
4.
|短文|石钟乳特点|写法|
| ---- | ---- | ---- |
|甲|形状变化多端,颜色各异|概括地写了依据形状想象的名目|
|乙|姿态万千,栩栩如生;软如橡胶,明如琥珀|从视觉、听觉、触觉等角度,运用比喻的修辞手法对石乳的形态进行了具体描写|
5. ABD
【知识点】
文本信息提取、景物特点概括、写作手法赏析
【点评】
本题考查对写景类文本的阅读理解能力,涵盖信息提取、特点概括、写法对比等考点,需要学生细致研读文本,精准捕捉关键信息,同时能对比分析不同文本的写作手法,提升阅读理解与赏析能力。
【难度系数】
0.6
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