9. 某田径队5名短跑运动员进行100米测试，成绩（单位：秒）从小到大排列为：10.8，11.0，11.3，11.5，11.8。
（1）为了分析训练效果，将以上数据分为两组，如下表。

请你在A，B两种分组方案中找出数据波动较小的分组方案。
（2）如果把这5名短跑运动员按照成绩分为2组，你认为是否还有更合适的分组方案？

9. （1）组A的组内离差平方和为0.34。因为$0.34 ＞ 0.29$，所以B分组方案的数据波动较小。
（2）计算不同分组的组内离差平方和，如下表：
|分组情况|组内离差平方和|
|----|----|
|第一组10.8，第二组11.0，11.3，11.5，11.8|0.34|
|第一组10.8，11.0，第二组11.3，11.5，11.8|0.15|
|第一组10.8，11.0，11.3，第二组11.5，11.8|0.172|
|第一组10.8，11.0，11.3，11.5，第二组11.8|0.29|
分组时按照组内离差平方和最小的原则，更优的分组是$\{10.8, 11.0\}$和$\{11.3, 11.5, 11.8\}$。

10. 为评估中学生体质健康水平，教育局对本市A，B两校的八年级学生进行了立定跳远测试（单位：厘米）。每校各随机抽取60名学生，测试成绩的箱线图如图所示。请根据箱线图回答下列问题。
（1）哪所学校八年级学生立定跳远测试成绩的中位数更大？
（2）比较两校成绩的分布情况，从整体水平、离散程度两个方面简要分析哪所学校的成绩分布更均衡、更稳定。

10. （1）A校成绩的中位数是185cm，B校成绩的中位数是188cm，直接比较可知B校成绩的中位数更大。
（2）整体水平：B校成绩的中位数（188cm）高于A校（185cm），且B校的$m_{25}$，$m_{75}$，最小值，最大值（除异常点外）均高于A校的对应值。这表明B校学生的立定跳远整体水平高于A校。
离散程度：若不考虑B校成绩的异常点，那么A校成绩的离差（$210 - 160 = 50$cm）等于B校剔除异常点后的离差（$220 - 170 = 50$cm）；若包含异常点，B校成绩的离差更大。因此，仅从主体数据看，两校成绩的离散程度相当。但B校成绩存在一个极低的异常点，增加了其整体的不稳定性。