阅读下面的文言文,完成 4~7 题。
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
4. 解释下列加点的词。
(1)
(2)一
(3)
(4)执策而
5. 下列加点词的意义和用法相同的一项是(
A. 虽有千里之
B.
C. 马
D.
6. 用现代汉语翻译下面的句子。
且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
7. 请用原文语句回答千里马被埋没的直接原因和根本原因。
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
4. 解释下列加点的词。
(1)
骈
死于槽枥之间(本义为两马并驾,引申为并列
)(2)一
食
或尽粟一石(吃
)(3)
策
之不以其道(用马鞭驱赶
)(4)执策而
临
之(面对
)5. 下列加点词的意义和用法相同的一项是(
D
)A. 虽有千里之
能
安求其能
千里也B.
其
真无马邪 食之不能尽其
材C. 马
之
千里者 只辱于奴隶人之
手D.
而
伯乐不常有 鸣之而
不能通其意6. 用现代汉语翻译下面的句子。
且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
7. 请用原文语句回答千里马被埋没的直接原因和根本原因。
答案
4. (1)本义为两马并驾,引申为并列 (2)吃 (3)用马鞭驱赶 (4)面对
5. D 解析A项,才能,能力/能够;B项,表示加强诘问语气/代词,代千里马;C项,定语后置的标志,无实义/助词,的;D项,均为连词,表转折。
6. 想要跟普通的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?
7. 直接原因是“食不饱,力不足,才美不外见”;根本原因是“食马者不知其能千里而食也”。
5. D 解析A项,才能,能力/能够;B项,表示加强诘问语气/代词,代千里马;C项,定语后置的标志,无实义/助词,的;D项,均为连词,表转折。
6. 想要跟普通的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?
7. 直接原因是“食不饱,力不足,才美不外见”;根本原因是“食马者不知其能千里而食也”。
阅读下面的文言文,完成 8~11 题。
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(《马说》)
【乙】齐桓公深知宁戚①,将任之以政。群臣争谗之,曰:“宁戚卫人,去齐不远,君可使人问之,若果真贤,用之未晚也。”公曰:“不然患其有小恶者以人之小恶忘其大美此世所以失天下之士也。”乃夜举火而爵之,以为卿相,九合诸侯,一匡天下。桓公可谓善求士矣。
(选自《刘子·妄瑕》,有改动)
注 ①宁戚:春秋卫国人,早年怀经世济民之才而不得志,后为齐桓公主要辅佐者之一。
8. 解释下列加点的词。
(1)骈死于
(2)一食
(3)群臣争
9. 用现代汉语翻译下面的句子。
桓公可谓善求士矣。
10. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。(限三处)
不 然 患 其 有 小 恶 者 以 人 之 小 恶 忘 其 大 美 此 世 所 以 失 天 下 之 士 也
11. 结合选文内容,说说甲、乙两文中统治者对待人才的不同做法。
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(《马说》)
【乙】齐桓公深知宁戚①,将任之以政。群臣争谗之,曰:“宁戚卫人,去齐不远,君可使人问之,若果真贤,用之未晚也。”公曰:“不然患其有小恶者以人之小恶忘其大美此世所以失天下之士也。”乃夜举火而爵之,以为卿相,九合诸侯,一匡天下。桓公可谓善求士矣。
(选自《刘子·妄瑕》,有改动)
注 ①宁戚:春秋卫国人,早年怀经世济民之才而不得志,后为齐桓公主要辅佐者之一。
8. 解释下列加点的词。
(1)骈死于
槽
枥
之间(马槽
)(2)一食
或
尽粟一石(有时
)(3)群臣争
谗
之(说坏话
)9. 用现代汉语翻译下面的句子。
桓公可谓善求士矣。
10. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。(限三处)
不 然 患 其 有 小 恶 者 以 人 之 小 恶 忘 其 大 美 此 世 所 以 失 天 下 之 士 也
11. 结合选文内容,说说甲、乙两文中统治者对待人才的不同做法。
答案
8. (1)马槽 (2)有时 (3)说坏话
9. 齐桓公可以称得上善于求贤了。
10. 不然/患其有小恶者/以人之小恶忘其大美/此世所以失天下之士也
11. 甲文中统治者不能识别人才,不重用人才,埋没人才;乙文中统治者则善于识别人才,不拘一格重用人才。
9. 齐桓公可以称得上善于求贤了。
10. 不然/患其有小恶者/以人之小恶忘其大美/此世所以失天下之士也
11. 甲文中统治者不能识别人才,不重用人才,埋没人才;乙文中统治者则善于识别人才,不拘一格重用人才。
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