Ⅵ.Look, read and choose. (根据句意选择合适的图片)

()1. I like English class best.
()2. Tom liked to watch TV before.
()3. I'm not good at maths, so I should study harder in maths class.
()4. We play the piano and sing songs in music class.
()5. Jack doesn't like playing football. He likes playing basketball.

Ⅵ.1. D 2. A 3. C 4. B 5. E

【分析】
这是一道图文匹配类题目，解题思路如下：
1. 先逐句阅读题干中的英文句子，准确理解每句话表达的核心内容；
2. 逐一观察五幅图片，明确每幅图呈现的具体场景；
3. 将句子描述的内容和对应的图片进行匹配，选出符合句意的选项。
【解析】
1. 句子“I like English class best.”意为“我最喜欢英语课”，图D展示的是老师在教授英语字母，对应英语课场景，因此选D。
2. 句子“Tom liked to watch TV before.”意为“汤姆以前喜欢看电视”，图A是男孩坐在沙发上看电视的场景，与句子描述一致，因此选A。
3. 句子"I'm not good at maths, so I should study harder in maths class."意为“我不擅长数学，所以我应该在数学课上更努力学习”，图C的黑板上写有数学算式，对应数学课场景，因此选C。
4. 句子"We play the piano and sing songs in music class."意为“我们在音乐课上弹钢琴和唱歌”，图B呈现了老师弹钢琴、孩子们唱歌的音乐课堂场景，因此选B。
5. 句子"Jack doesn't like playing football. He likes playing basketball."意为“杰克不喜欢踢足球。他喜欢打篮球”，图E是男孩打篮球的场景，符合句子描述，因此选E。
【答案】
Ⅵ.1. D 2. A 3. C 4. B 5. E
【知识点】
词汇理解，图文匹配，日常场景认知
【点评】
本题结合日常学习、生活场景，考查学生对英文句子的理解能力以及图文匹配的能力，既巩固了相关词汇与句型，也能提升学生对日常场景的英文认知。
【难度系数】
0.8

()1.Jane very busy this week, but she free next week.

A.is; is
B.will be; is
C.is; will be

Ⅶ.1. C

【分析】
这道题考查时态辨析，解题核心是通过时间状语判断时态。首先看第一个空，时间状语“this week（这周）”描述的是当前的状态，需用一般现在时；第二个空的时间状语“next week（下周）”指向将来的状态，需用一般将来时。结合选项即可确定正确答案。
【解析】
1. 第一个空：时间状语“this week”表示现阶段的状态，主语Jane是第三人称单数，一般现在时的be动词用“is”。
2. 第二个空：时间状语“next week”表示将来的时间，要用一般将来时，结构为“will + 动词原形”，所以此处用“will be”。
对比选项，只有C选项符合时态要求，故选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时；一般将来时
【点评】
本题属于基础时态辨析题，重点考查根据时间状语判断时态的能力，牢记不同时态的标志性时间状语，掌握一般现在时和一般将来时的基本结构是解题关键。
【难度系数】
0.8

()2.Where did your brother go his holiday?

A.over
B.in
C.at

Ⅶ.2. A

【分析】
首先明确题目要表达的意思：“你哥哥假期去了哪里？”，核心是选择合适的介词搭配“his holiday”。接下来回忆各选项介词的用法：over可用于表示“在……期间”，常与holiday等词构成固定表达；in通常用于较长的时间段，比如季节、年份等；at一般用于具体的时间点。结合语境，这里需要表达“在假期期间”，所以应选择over。
【解析】
选项A：over，“over one's holiday”是固定搭配，意为“在某人的假期期间”，符合题意。
选项B：in，通常用于表示较长的时间段，如in 2024、in winter，不能与“holiday”搭配表达假期期间，不符合题意。
选项C：at，一般用于具体的时间点，如at 9:00，不适合搭配“holiday”，不符合题意。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
介词固定搭配
【点评】
本题考查英语介词在时间表达中的固定搭配，需要学生区分不同介词在时间语境下的用法，牢记常见的固定搭配短语，是英语基础学习的重要内容。
【难度系数】
0.8

()3.— did Wang Yun go to Dalian?
—By ship.

A.When
B.What
C.How

Ⅶ.3. C

【分析】
首先观察答句“By ship.”，这是在说明出行的交通方式，所以问句应该是对出行方式进行提问。接下来回忆常见特殊疑问词的用法：When用于询问时间，What用于询问事物内容，How用于询问方式、方法。结合答语的内容，我们需要选择能提问方式的疑问词，从而确定正确选项。
【解析】
答语“By ship.”表明回答的是交通方式，因此问句需用提问方式的疑问词：
选项A. When：用于询问时间，不符合语境；
选项B. What：用于询问事物或内容，不符合语境；
选项C. How：用于询问方式、方法，符合提问交通方式的要求。
所以应选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词辨析；交通方式提问
【点评】
本题主要考查特殊疑问词的用法，需要学生结合答语判断疑问词的使用，重点在于掌握不同疑问词的提问对象，属于英语基础知识考查题，有助于巩固学生对特殊疑问句的理解与运用。
【难度系数】
0.8

()4.Yesterday she fun with her friends.

A.has
B.had
C.have

Ⅶ.4. B

【分析】
首先观察题目中的时间状语“Yesterday”，这是表示过去的时间，说明句子要用一般过去时，谓语动词需要使用过去式形式。接下来逐一分析选项：A选项“has”是动词have的第三人称单数现在时形式，不符合过去时要求；C选项“have”是动词原形，也不符合；B选项“had”是have的过去式，符合一般过去时的用法，所以应该选B。
【解析】
1. 判定时态：句中出现时间状语“Yesterday”，明确提示句子时态为一般过去时，谓语动词需用过去式形式。
2. 辨析选项：
A. has：为have的第三人称单数现在时形式，不符合一般过去时的时态要求；
B. had：是have的过去式，契合一般过去时的谓语形式；
C. have：是动词原形，不符合时态要求。
综上，选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时用法
【点评】
本题重点考查一般过去时的运用，解题核心是通过时间标志词“Yesterday”确定时态，进而选择正确的动词过去式。这类题型需要学生牢记常见的过去时间状语和动词过去式的变化规则，是基础时态考查的典型题目。
【难度系数】
0.8

()5.— did they leave Shanghai?
—Last Friday.

A.Where
B.When
C.Which

Ⅶ.5. B

【分析】
首先观察答语“Last Friday.”，这是一个具体的时间，说明题目是在询问他们离开上海的时间。接着分析选项：A选项Where用于询问地点，B选项When用于询问时间，C选项Which用于询问事物的选择。结合答语的时间信息，我们需要选择对时间提问的疑问词，因此应选When。
【解析】
1. 根据答语“Last Friday.”，判断问句是对时间进行提问。
2. 逐一分析选项：
A. Where：意为“哪里”，用于提问地点，不符合语境；
B. When：意为“什么时候”，用于提问时间，与答语的时间信息匹配；
C. Which：意为“哪一个”，用于提问选择，不符合语境。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词辨析
【点评】
本题考查特殊疑问词的辨析，解题核心是结合答语判断问句的提问方向，明确不同疑问词的适用场景，需熟练掌握常见疑问词的用法。
【难度系数】
0.9

Ⅷ.Read and write. (用所给动词的适当形式填空)
1. Joe wants (be) a bus driver in the future.
2. Yesterday Mrs Green (sleep) all the afternoon.
3. The boys sometimes (play) football in the gym.
4. Listen! Who (sing)?
5. Mr Brown (be) forty years old next year.

Ⅷ.1. to be 2. slept 3. play 4. is singing
5. will be

【分析】
我们可以通过句子中的时间标志词、固定搭配及时态规则来确定动词的适当形式：
1. 第1题需牢记want的固定搭配，want后接动词不定式，即want to do sth，因此要填be的不定式形式；
2. 第2题的时间状语Yesterday表明动作发生在过去，句子要用一般过去时，需将sleep变为过去式；
3. 第3题的sometimes是一般现在时的标志词，主语The boys是复数，一般现在时中复数主语后的动词用原形；
4. 第4题的Listen!提示动作正在进行，句子要用现在进行时，其结构为“am/is/are+动词现在分词”，who作主语通常视为单数，所以用is加上sing的现在分词；
5. 第5题的next year表明动作发生在将来，句子要用一般将来时，结构为“will+动词原形”，因此填will be。
【解析】
1. 根据固定搭配want to do sth，此处填to be；
2. 由时间状语Yesterday可知句子用一般过去时，sleep的过去式为slept，故填slept；
3. 结合sometimes判断句子为一般现在时，主语The boys是复数，动词用原形play，故填play；
4. Listen!提示句子为现在进行时，who作主语视为单数，be动词用is，sing的现在分词是singing，故填is singing；
5. 根据next year判断句子为一般将来时，结构为will+动词原形，故填will be。
【答案】
Ⅷ.1. to be 2. slept 3. play 4. is singing
5. will be
【知识点】
动词固定搭配、动词时态运用
【点评】
这道题聚焦基础的动词形式考点，解题核心是抓住时间标志词判断时态，同时牢记动词固定搭配规则，需要学生熟练掌握一般过去时、一般现在时、现在进行时、一般将来时的基本用法及常见动词的形式变化。
【难度系数】
0.7