一、判断画线部分发音是(S)否(D)相同。
()1. train metro driver
()2. traffic trousers tree
()3. control country travel
()4. dress try dry

一、1. D 2. S 3. S 4. D

【分析】
这道题考查辅音组合tr和dr的发音辨析，解题思路如下：首先明确tr的发音是清辅音/tr/，dr的发音是浊辅音/dr/；接着逐个分析每个小题里的画线部分，对比单词中tr或dr的发音是否一致，发音一致选S，不一致选D。具体来看：第1题里前两个单词的tr发/tr/，第三个单词的dr发/dr/，发音不同；第2题三个单词的tr都发/tr/，发音相同；第3题三个单词的tr都发/tr/，发音相同；第4题第一个和第三个单词的dr发/dr/，第二个单词的tr发/tr/，发音不同。
【解析】
1. 单词train中tr发音为/tr/，metro中tr发音为/tr/，driver中dr发音为/dr/，tr与dr发音不同，所以选D。
2. 单词traffic中tr发音为/tr/，trousers中tr发音为/tr/，tree中tr发音为/tr/，三个单词的画线部分发音一致，所以选S。
3. 单词control中tr发音为/tr/，country中tr发音为/tr/，travel中tr发音为/tr/，三个单词的画线部分发音一致，所以选S。
4. 单词dress中dr发音为/dr/，try中tr发音为/tr/，dry中dr发音为/dr/，tr与dr发音不同，所以选D。
【答案】
一、1. D 2. S 3. S 4. D
【知识点】
辅音组合tr/dr发音辨析
【点评】
本题聚焦tr和dr这对清浊辅音组合的发音差异，需要学生准确掌握两者的发音特点，日常要通过听读积累相关单词，强化对这两组辅音组合发音的区分能力，避免混淆。
【难度系数】
0.6

二、根据句意和图片提示，补全句子。





1. My little brother can't go climbing because he is too .
2. My mother usually puts apples in the .
3. Mr Green likes to to work.
4. I can't wait to my new skirt my mother.
5. My father on a . It's so cool.

二、1. young 2. basket 3. ride a bike
4. show, to 5. works, ship

【分析】
这道题需要结合句意和图片提示来补全句子，解题时可按以下思路思考：
1. 第1题：句子表明弟弟不能爬山，需填描述弟弟状态的形容词，结合图片（推测是年幼的形象），从语境判断应填表示“年幼”的词汇。
2. 第2题：句子说妈妈放苹果的地点，结合图片（推测是篮子），需填表示容器的名词。
3. 第3题：句子描述格林先生上班的出行方式，结合图片（推测是骑自行车场景），需填对应的动词短语，同时要符合“like to do sth.”的结构。
4. 第4题：句子表达“迫不及待做某事”的含义，结合图片（推测是展示裙子的场景），需用到“show sth. to sb.”的固定搭配。
5. 第5题：句子描述爸爸的工作地点和动作，主语是第三人称单数，结合图片（推测是在船上工作的场景），动词要用第三人称单数形式，同时填出对应的地点名词。
【解析】
1. 根据句意“我的小弟弟不能去爬山，因为他太______”，结合图片提示（弟弟年纪小），填入形容词“young”（年幼的），符合逻辑。
2. 句意“我妈妈通常把苹果放在______里”，结合图片提示（苹果放在篮子里），填入名词“basket”（篮子）。
3. 句意“格林先生喜欢______去上班”，结合图片提示（骑自行车的场景），固定动词短语“ride a bike”（骑自行车）符合出行方式描述，且“like to do sth.”后接动词原形，所以填“ride a bike”。
4. 句意“我迫不及待地______我的新裙子______妈妈”，固定搭配“can't wait to do sth.”（迫不及待做某事）和“show sth. to sb.”（把某物展示给某人）符合语境，结合图片提示（展示裙子），所以填“show, to”。
5. 句意“我的爸爸在______上______，太酷了”，主语“My father”是第三人称单数，一般现在时中动词用“works”（工作），结合图片提示（在船上），地点填“ship”（船），所以填“works, ship”。
【答案】
二、1. young 2. basket 3. ride a bike
4. show, to 5. works, ship
【知识点】
词汇运用、固定搭配、语境理解
【点评】
本题结合图片和语境考查英语基础词汇与固定搭配的运用，要求学生能根据句子逻辑和图片提示准确填写单词，既考查了词汇积累，也锻炼了结合语境分析问题的能力，适合巩固小学阶段的英语基础知识点。
【难度系数】
0.7

三、从方框中选择合适的词汇，并用其适当形式填空，补全对话。
go so early drive my car take a taxi live on
A: Good morning, Mrs White.
B: Good morning, David. It's just 7:20. You come to school 1. .
A: I 2. with my mother today. It's my turn(轮到我) to clean the classroom in the morning.
B: OK. Where do you live?
A: I 3. Suzhou Street. It is not far. I like 4. to school on foot. How about you, Mrs White?
B: I usually 5. .

三、1. so early 2. take a taxi
3. live on 4. going/to go
5. drive my car

【分析】
我们可以通过结合上下文语境和词汇的用法来逐个解决每个空：
1. 第一空：根据前句“It's just 7:20.”（才7点20分），可以推断出对方到校的时间很早，所以应选择表示“如此早”的短语so early。
2. 第二空：A提到轮到自己早上打扫教室，说明需要提前到校，结合选项，选择take a taxi（打车）符合语境，主语是I，用动词原形即可。
3. 第三空：B问“Where do you live?”（你住在哪里），所以需要用表示居住地点的短语live on，主语I后接动词原形live on。
4. 第四空：like后可以接动名词（doing）或不定式（to do），表示“喜欢做某事”，所以go要变为going或to go。
5. 第五空：B回答自己通常的出行方式，结合选项选择drive my car（开我的车），主语I用动词原形即可。
【解析】
1. 根据语境“才7点20分”，可知是到校太早，填so early；
2. 结合打扫教室需提前到校的语境，选择take a taxi，主语为I，用动词原形，填take a taxi；
3. 回答居住地点，用live on+街道，主语为I，填live on；
4. like后接动名词或不定式，go的适当形式为going/to go，填going/to go；
5. 说明日常出行方式，主语为I，用动词原形drive my car，填drive my car。
【答案】
1. so early 2. take a taxi
3. live on 4. going/to go
5. drive my car
【知识点】
1. like的固定搭配
2. 一般现在时用法
3. 日常出行表达
【点评】
本题考查对上下文语境的理解以及词汇的正确运用，重点考查like后接动名词或不定式的用法，以及日常出行相关短语的使用，需要学生结合语境选择合适词汇并掌握基础语法规则。
【难度系数】
0.8

四、Jack为何不喜欢乘汽车出行？根据上下文或首字母提示，补全短文。
Many people like 1. d a car when they go out. But Jack 2. like it. For him, he loves public transport, especially(尤其) the bus.
Jack 3. l in a big city. In big 4. , there are many kinds of public transport like the public bike, the 5. m and the bus. The traffic is always busy during the rush hour(交通高峰期) on weekdays. Jack's home is 6. from his workplace. But it's easy for him to go to work by bus. At weekends, he and his friends go to the art centre by bus too 7. b they can chat and enjoy the views on it. It gives them a lot of 8. f.

读写创意园

四、1. driving 2. doesn't 3. lives
4. cities 5. metro 6. far 7. because
8. fun

【分析】
这是一篇根据首字母和上下文补全短文的题目，解题时要结合语境、固定搭配和语法规则来思考：
1. 第一空：like后接动词时常用动名词形式，结合首字母d和“a car”，可想到drive a car（开车），所以填drive的动名词形式。
2. 第二空：前文说很多人喜欢开车，but表转折，说明Jack不喜欢，主语Jack是第三人称单数，一般现在时的否定形式要借助doesn't。
3. 第三空：结合首字母l和“in a big city”，可知是“居住”的意思，主语Jack是第三人称单数，动词用第三人称单数形式。
4. 第四空：前文提到“a big city”，这里泛指大城市，要用city的复数形式。
5. 第五空：结合首字母m和“public transport”，可知是一种公共交通方式，metro（地铁）符合要求。
6. 第六空：后文说坐公交上班很容易，结合“home...from his workplace”，可知是“离……远”，用固定短语far from。
7. 第七空：前文说坐公交去艺术中心，后文说可以聊天看风景，是说明坐公交的原因，所以用because。
8. 第八空：结合首字母f和语境，坐公交聊天看风景会带来很多乐趣，fun（乐趣）符合语境。
【解析】
1. 第一空：like doing sth.是固定搭配，意为“喜欢做某事”，drive的动名词形式是driving，故填driving。
2. 第二空：根据前文“Many people like...”和but的转折关系，可知Jack不喜欢开车，主语Jack是第三人称单数，一般现在时的否定形式为doesn't，故填doesn't。
3. 第三空：live in是固定短语，意为“居住在……”，主语Jack是第三人称单数，一般现在时中动词live要变为lives，故填lives。
4. 第四空：前文提到“a big city”，此处泛指大城市，city的复数形式是cities，故填cities。
5. 第五空：metro是常见的公共交通方式，符合首字母m和语境，故填metro。
6. 第六空：far from是固定短语，意为“离……远”，符合“Jack's home...from his workplace”的语境，故填far。
7. 第七空：后文“they can chat and enjoy the views on it”是前文“go to the art centre by bus”的原因，because用来引导原因状语从句，故填because。
8. 第八空：fun意为“乐趣”，give sb. a lot of fun表示“给某人带来很多乐趣”，符合语境，故填fun。
【答案】
1. driving 2. doesn't 3. lives
4. cities 5. metro 6. far 7. because
8. fun
【知识点】
固定搭配运用、一般现在时、名词复数
【点评】
本文围绕出行方式展开，考查学生对日常词汇、固定短语和基础语法的掌握，解题需结合上下文语境和首字母提示，注重对语境的理解和词汇的积累，有助于提升学生的语篇理解能力和语言运用能力。
【难度系数】
0.7