四、根据图片、首字母或上下文提示，补全短文。

At weekends, Jenny likes g to different places. The Chess Club is far from Jenny's house, so she goes there by . She is good at and often goes to the Swimming Club by with her parents. Jenny usually r to the Old People's Home. She is very helpful there. Now it's 9:00 a.m. She would like to walk to the Library because it's n her home. And in the afternoon, she will go to the park to meet her friends.

going, bus, swimming, taxi, rides,
near, on foot

【分析】
首先通读短文，把握整体语境，再结合图片里的地点、交通方式、距离等信息，结合英语固定搭配和语法规则来逐个填空：
1. 第一空需结合like的用法，like后接动词ing形式，确定go的变形；
2. 第二空根据图片中Jenny家到国际象棋俱乐部的交通方式来填写；
3. 第三空联系游泳俱乐部的语境，结合be good at的用法确定动词形式；
4. 第四空依据图片里到游泳俱乐部的交通方式填写；
5. 第五空根据图片里到养老院的交通方式，结合主语的人称确定动词的第三人称单数形式；
6. 第六空根据图书馆离家的距离判断方位，填写表示“附近”的单词；
7. 最后两空根据图片里到公园的交通方式，填写步行的固定短语。
【解析】
1. 第一空：“like doing sth”是固定搭配，意为“喜欢做某事”，go的动名词形式为going；
2. 第二空：由图片可知，Jenny家到Chess Club的交通方式是公交（bus），“by+交通工具”表示出行方式，故填bus；
3. 第三空：结合Swimming Club的语境，“be good at”后接动名词，swim的动名词形式是swimming；
4. 第四空：根据图片，Jenny家到Swimming Club的交通方式是出租车（taxi），“by taxi”是固定表达，填taxi；
5. 第五空：图片显示到Old People's Home的交通方式是骑车，主语Jenny是第三人称单数，一般现在时中ride的第三人称单数形式为rides；
6. 第六空：图书馆离Jenny家仅1公里，说明离家近，“near”表示“在……附近”，填near；
7. 最后两空：图片里到Park的交通方式是步行，“on foot”是步行的固定短语，填on foot。
【答案】
going, bus, swimming, taxi, rides, near, on foot
【知识点】
固定搭配运用，一般现在时，方位介词
【点评】
本题结合图片信息与英语基础知识点，既考查学生观察图片细节的能力，又考查对固定搭配、一般现在时语法的掌握，需要学生将语境、图片信息与英语知识结合起来解题。
【难度系数】
0.6

五、提素养 人文底蕴 阅读材料，补全下列句子。

1. Joyce goes to school .
2. Seema in a village in India and she goes to school .
3. Seema thinks the bridge on her way to school is .
4. Judy rides a buffalo to school because there aren't any .
5. For Judy, it's to ride a buffalo.

1. by canoe 2. lives, on foot
3. interesting 4. good roads
5. safe

【分析】
这是一道阅读理解细节补全题，解题思路如下：
1. 首先通读全文，了解Joyce、Seema、Judy三位来自不同国家的孩子的上学方式及相关背景信息；
2. 逐个分析题目，根据题干中的人名或关键词定位到原文对应段落；
3. 从定位的段落中提取符合题意的关键信息，同时注意语法规范，如第三人称单数动词变化，最终补全句子。
【解析】
1. 根据第一段Joyce的描述“So I have to go to school by canoe.”，可知她上学的方式是by canoe，故填by canoe。
2. 根据第二段Seema的描述“I come from India. Children in my village have to walk through the forest to go to school.”，主语Seema是第三人称单数，所以第一空填lives；walk（步行）对应的短语是on foot，故第二空填on foot。
3. 根据第二段最后一句“Interesting，isn't it?”，可知Seema认为路上的桥很有趣，故填interesting。
4. 根据第三段Judy的描述“There aren't any good roads. What can I do? Ha! Ha! I can ride a buffalo(水牛) there.”，可知她骑水牛上学是因为没有好的道路，故填good roads。
5. 根据第三段最后一句“It's not fast，but it's safe(安全的).”，可知对Judy来说，骑水牛是安全的，故填safe。
【答案】
1. by canoe
2. lives, on foot
3. interesting
4. good roads
5. safe
【知识点】
1. 阅读理解细节查找
2. 动词第三人称单数形式
3. 交通方式表达
【点评】
本题通过介绍不同国家孩子的上学方式，既考查了学生对阅读文本细节信息的捕捉能力，又渗透了人文知识，同时还涉及基础语法点的运用，有助于提升学生的阅读理解能力和跨文化认知。
【难度系数】
0.9