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Ⅰ. Listen, tick and write the numbers.
答案
解析
【分析】
这是一道听力结合书写的综合题目，解题思路为：首先观察图片里的五种动物，熟悉它们的外观特征；接着听录音，根据录音内容给对应的动物打勾，最后将该动物的中文名称规范填写到下方方框中。解题时需要先对常见家禽家畜的名称有认知，听录音时要准确对应动物与名称，书写时注意汉字的笔画和结构规范。
【解析】
1. 观察图片，识别出图中的动物依次为奶牛、绵羊、骏马、肥猪、母鸡；
2. 播放录音，根据录音指示，给符合要求的动物标记勾选；
3. 将对应动物的中文名称规范书写在下方的方框内，保证汉字书写工整、结构正确。
【答案】
第一组方框：奶牛
第二组方框：绵羊
第三组方框：骏马
第四组方框：肥猪
第五组方框：母鸡
【知识点】
1. 常见动物认知
2. 听力信息匹配
3. 汉字规范书写
【点评】
本题结合听力、识图与书写，考查学生对常见家禽家畜的识别能力、听力信息的捕捉匹配能力，同时锻炼低年级学生的汉字书写规范，有助于学生积累生活类词汇，提升综合学习能力。
【难度系数】
0.85
这是一道听力结合书写的综合题目，解题思路为：首先观察图片里的五种动物，熟悉它们的外观特征；接着听录音，根据录音内容给对应的动物打勾，最后将该动物的中文名称规范填写到下方方框中。解题时需要先对常见家禽家畜的名称有认知，听录音时要准确对应动物与名称，书写时注意汉字的笔画和结构规范。
【解析】
1. 观察图片，识别出图中的动物依次为奶牛、绵羊、骏马、肥猪、母鸡；
2. 播放录音，根据录音指示，给符合要求的动物标记勾选；
3. 将对应动物的中文名称规范书写在下方的方框内，保证汉字书写工整、结构正确。
【答案】
第一组方框：奶牛
第二组方框：绵羊
第三组方框：骏马
第四组方框：肥猪
第五组方框：母鸡
【知识点】
1. 常见动物认知
2. 听力信息匹配
3. 汉字规范书写
【点评】
本题结合听力、识图与书写，考查学生对常见家禽家畜的识别能力、听力信息的捕捉匹配能力，同时锻炼低年级学生的汉字书写规范，有助于学生积累生活类词汇，提升综合学习能力。
【难度系数】
0.85
Ⅱ. Read and choose.
(
(
—I have 9 black and white cows.
(
—Over there. They are fat. They give us eggs.
(
A
)1. I have 5 horses, 10 chickens, some sheep and a cow.(
A
)2. —How many cows do you have?—I have 9 black and white cows.
(
B
)3. —Where are your chickens?—Over there. They are fat. They give us eggs.
答案
1. A 2. A 3. B
解析
【分析】
这是一道图文匹配类英语选择题，解题思路如下：
1. 第1题：先提取题干关键信息——拥有5匹马、10只鸡、一些羊和1头牛，需要找到符合这些动物种类及数量的对应插图。
2. 第2题：聚焦对话核心内容——9头黑白花色的牛，要匹配具备该数量和外观特征的牛的插图。
3. 第3题：抓住题干关键描述——鸡很胖、能产蛋，需找到符合该特征的鸡的插图。
解题时需先仔细阅读每道题的文字内容，精准提取动物的种类、数量、特征等关键信息，再将信息与对应插图逐一匹配，选出符合描述的选项。
【解析】
1. 第1题：题干明确描述拥有5匹马、10只鸡、一些羊和1头牛，插图A的内容与该动物种类及数量的描述完全相符，因此选A。
2. 第2题：对话表明拥有9头黑白花色的牛，插图A展示的正是9头黑白相间的奶牛，与描述一致，因此选A。
3. 第3题：对话提到鸡很胖且能下蛋，插图B中的鸡符合“胖”的特征，且对应下蛋的场景，因此选B。
【答案】
1. A 2. A 3. B
【知识点】
词汇理解、图文匹配、情景对话
【点评】
本题以图文结合的形式，考查学生对动物类词汇、数量表达的理解，以及根据文字信息匹配对应插图的能力。题目贴近生活场景，能帮助学生将英语知识与实际生活关联，解题时需仔细提取题干关键信息，避免因粗心选错。
【难度系数】
0.8
这是一道图文匹配类英语选择题，解题思路如下：
1. 第1题：先提取题干关键信息——拥有5匹马、10只鸡、一些羊和1头牛，需要找到符合这些动物种类及数量的对应插图。
2. 第2题：聚焦对话核心内容——9头黑白花色的牛，要匹配具备该数量和外观特征的牛的插图。
3. 第3题：抓住题干关键描述——鸡很胖、能产蛋，需找到符合该特征的鸡的插图。
解题时需先仔细阅读每道题的文字内容，精准提取动物的种类、数量、特征等关键信息，再将信息与对应插图逐一匹配，选出符合描述的选项。
【解析】
1. 第1题：题干明确描述拥有5匹马、10只鸡、一些羊和1头牛，插图A的内容与该动物种类及数量的描述完全相符，因此选A。
2. 第2题：对话表明拥有9头黑白花色的牛，插图A展示的正是9头黑白相间的奶牛，与描述一致，因此选A。
3. 第3题：对话提到鸡很胖且能下蛋，插图B中的鸡符合“胖”的特征，且对应下蛋的场景，因此选B。
【答案】
1. A 2. A 3. B
【知识点】
词汇理解、图文匹配、情景对话
【点评】
本题以图文结合的形式，考查学生对动物类词汇、数量表达的理解，以及根据文字信息匹配对应插图的能力。题目贴近生活场景，能帮助学生将英语知识与实际生活关联，解题时需仔细提取题干关键信息，避免因粗心选错。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. Read and choose.
A: Uncle Li, there are many animals on your farm. 1.
B: I have a lot of chickens, sheep, horses and cows.
A: 2.
A: How many cows do you have?
B: 3.
A.How many chickens do you have?
B.I have 19 cows.
C.Yes, they can give us fresh milk.
D.What animals do you have?
A: Uncle Li, there are many animals on your farm. 1.
D
B: I have a lot of chickens, sheep, horses and cows.
A: 2.
A
B: I have 16 chickens.A: How many cows do you have?
B: 3.
B
They are great. A: 4.C
A.How many chickens do you have?
B.I have 19 cows.
C.Yes, they can give us fresh milk.
D.What animals do you have?
答案
1. D 2. A 3. B 4. C
解析
【分析】
这是一道情景对话补全题，解题思路是结合对话的上下文问答逻辑来匹配选项：
1. 第一空的答句是介绍拥有的动物种类，所以问句应是询问“有什么动物”；
2. 第二空的答句给出了鸡的数量，所以问句要对应询问鸡的数量；
3. 第三空的问句是询问牛的数量，答句需要给出牛的具体数量；
4. 第四空承接上一句“它们很棒”，需要补充说明牛的优点，完成对话的逻辑衔接。
【解析】
1. 第1空：根据B的答句“I have a lot of chickens, sheep, horses and cows.”（我有很多鸡、羊、马和牛），可知A是在询问农场里的动物种类，选项D“What animals do you have?”（你有什么动物？）符合语境，故选D。
2. 第2空：根据B的答句“I have 16 chickens.”（我有16只鸡），可知A是在询问鸡的数量，选项A“How many chickens do you have?”（你有多少只鸡？）符合语境，故选A。
3. 第3空：根据A的问句“How many cows do you have?”（你有多少头牛？），可知B需要回答牛的数量，选项B“I have 19 cows.”（我有19头牛）符合语境，故选B。
4. 第4空：根据B说“They are great.”（它们很棒），选项C“Yes, they can give us fresh milk.”（是的，它们能给我们新鲜的牛奶）是对牛的优点的补充说明，符合对话逻辑，故选C。
【答案】
1. D 2. A 3. B 4. C
【知识点】
情景对话匹配、数量问答、特殊疑问句
【点评】
本题考查小学英语情景对话的补全能力，需要学生结合上下文的问答逻辑，掌握what、how many引导的特殊疑问句的用法，以及日常对话的衔接逻辑，整体侧重对语境理解和基础问答句型的考查。
【难度系数】
0.8
这是一道情景对话补全题，解题思路是结合对话的上下文问答逻辑来匹配选项：
1. 第一空的答句是介绍拥有的动物种类，所以问句应是询问“有什么动物”；
2. 第二空的答句给出了鸡的数量，所以问句要对应询问鸡的数量；
3. 第三空的问句是询问牛的数量，答句需要给出牛的具体数量；
4. 第四空承接上一句“它们很棒”，需要补充说明牛的优点，完成对话的逻辑衔接。
【解析】
1. 第1空：根据B的答句“I have a lot of chickens, sheep, horses and cows.”（我有很多鸡、羊、马和牛），可知A是在询问农场里的动物种类，选项D“What animals do you have?”（你有什么动物？）符合语境，故选D。
2. 第2空：根据B的答句“I have 16 chickens.”（我有16只鸡），可知A是在询问鸡的数量，选项A“How many chickens do you have?”（你有多少只鸡？）符合语境，故选A。
3. 第3空：根据A的问句“How many cows do you have?”（你有多少头牛？），可知B需要回答牛的数量，选项B“I have 19 cows.”（我有19头牛）符合语境，故选B。
4. 第4空：根据B说“They are great.”（它们很棒），选项C“Yes, they can give us fresh milk.”（是的，它们能给我们新鲜的牛奶）是对牛的优点的补充说明，符合对话逻辑，故选C。
【答案】
1. D 2. A 3. B 4. C
【知识点】
情景对话匹配、数量问答、特殊疑问句
【点评】
本题考查小学英语情景对话的补全能力，需要学生结合上下文的问答逻辑，掌握what、how many引导的特殊疑问句的用法，以及日常对话的衔接逻辑，整体侧重对语境理解和基础问答句型的考查。
【难度系数】
0.8
