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Ⅰ. Listen and number.
答案
2 - 4 - 1 - 5 - 3
解析
【分析】
这是一道听力排序类题目，解题需按以下思路进行：
1. 先逐一观察五幅插图的核心内容：第一幅是4头猪，第二幅是3只绵羊，第三幅是2匹马，第四幅是3头牛，含挤奶场景，第五幅是6只鸡，带有鸡蛋。
2. 听音频时，专注捕捉描述各类动物的关键语句，将听到的内容与对应的插图匹配，最后按照音频中内容出现的先后顺序，给插图标注对应序号，整理出最终排序。
【解析】
1. 提前熟悉每幅图的动物特征，做好听力准备；
2. 播放听力音频，依次匹配内容与插图：
音频中第一个出现的内容对应第三幅图，2匹马，因此第三幅图序号为1；
第二个出现的内容对应第一幅图，4头猪，因此第一幅图序号为2；
第三个出现的内容对应第五幅图，6只鸡，因此第五幅图序号为3；
第四个出现的内容对应第二幅图，3只绵羊，因此第二幅图序号为4；
第五个出现的内容对应第四幅图，3头牛，因此第四幅图序号为5；
3. 按照插图的原有顺序，从左到右，整理出序号排序为2 - 4 - 1 - 5 - 3。
【答案】
2 - 4 - 1 - 5 - 3
【知识点】
听力排序、图文对应、动物词汇识别
【点评】
本题侧重考查学生的听力信息捕捉能力与图文匹配能力，要求学生先观察熟悉插图内容，再结合听力信息完成排序，能有效锻炼学生的听力理解和观察辨析能力。
【难度系数】
0.6
这是一道听力排序类题目，解题需按以下思路进行：
1. 先逐一观察五幅插图的核心内容：第一幅是4头猪，第二幅是3只绵羊，第三幅是2匹马，第四幅是3头牛，含挤奶场景，第五幅是6只鸡，带有鸡蛋。
2. 听音频时，专注捕捉描述各类动物的关键语句，将听到的内容与对应的插图匹配，最后按照音频中内容出现的先后顺序，给插图标注对应序号，整理出最终排序。
【解析】
1. 提前熟悉每幅图的动物特征，做好听力准备；
2. 播放听力音频，依次匹配内容与插图：
音频中第一个出现的内容对应第三幅图，2匹马，因此第三幅图序号为1；
第二个出现的内容对应第一幅图，4头猪，因此第一幅图序号为2；
第三个出现的内容对应第五幅图，6只鸡，因此第五幅图序号为3；
第四个出现的内容对应第二幅图，3只绵羊，因此第二幅图序号为4；
第五个出现的内容对应第四幅图，3头牛，因此第四幅图序号为5；
3. 按照插图的原有顺序，从左到右，整理出序号排序为2 - 4 - 1 - 5 - 3。
【答案】
2 - 4 - 1 - 5 - 3
【知识点】
听力排序、图文对应、动物词汇识别
【点评】
本题侧重考查学生的听力信息捕捉能力与图文匹配能力，要求学生先观察熟悉插图内容，再结合听力信息完成排序，能有效锻炼学生的听力理解和观察辨析能力。
【难度系数】
0.6
Ⅱ. Look, circle and write the words.
It's a bird, but it can't fly well. It can lay eggs.
It's a
It has a big nose and small eyes. It's a
It's woolly and white. Its coat can keep you warm. It's a
It's a bird, but it can't fly well. It can lay eggs.
It's a
chicken
. It's fat.It has a big nose and small eyes. It's a
pig
.It's woolly and white. Its coat can keep you warm. It's a
sheep
. It runs fast. People can ride it. It's a horse
. It's cute. We can get fresh milk from it. It's a cow
.答案
单词书写依次是: chicken pig sheep horse cow
解析
【分析】
首先我们需要结合每个句子的描述，先确定对应的动物单词，再从给出的字母串里找到并圈出这些单词，最后把单词填入对应的横线上。
1. 第一步，分析每个描述对应的动物：
描述“是一种鸟类，但飞不好，会下蛋”，符合鸡的特征；
描述“很胖，有大鼻子和小眼睛”，符合猪的特征；
描述“毛茸茸的、白色的，它的皮毛能保暖”，符合羊的特征；
描述“跑得快，人们可以骑它”，符合马的特征；
描述“很可爱，我们可以从它那里获取鲜牛奶”，符合奶牛的特征。
2. 第二步，在字母串中找到这些单词并圈出，最后把单词填入对应的横线处。
【解析】
1. 根据“It's a bird, but it can't fly well. It can lay eggs.”的描述，确定动物是chicken，在字母串“acbchickenprtesheepbdcfcowgibepigqldhgfngerhorseyhjhgdethb”中找到并圈出“chicken”，填入第一个横线。
2. 根据“It's fat. It has a big nose and small eyes.”的描述，确定动物是pig，在字母串中找到并圈出“pig”，填入第二个横线。
3. 根据“It's woolly and white. Its coat can keep you warm.”的描述，确定动物是sheep，在字母串中找到并圈出“sheep”，填入第三个横线。
4. 根据“It runs fast. People can ride it.”的描述，确定动物是horse，在字母串中找到并圈出“horse”，填入第四个横线。
5. 根据“It's cute. We can get fresh milk from it.”的描述，确定动物是cow，在字母串中找到并圈出“cow”，填入第五个横线。
【答案】
chicken；pig；sheep；horse；cow
（需在字母串中对应圈出chicken、pig、sheep、horse、cow）
【知识点】
动物类词汇识别；英语句意理解
【点评】
本题通过结合动物特征的描述，考查学生对常见动物类英语词汇的掌握，同时需要学生具备从字母串中提取目标单词的能力，既锻炼了词汇认知，也提升了信息提取能力。
【难度系数】
0.7
首先我们需要结合每个句子的描述，先确定对应的动物单词，再从给出的字母串里找到并圈出这些单词，最后把单词填入对应的横线上。
1. 第一步，分析每个描述对应的动物：
描述“是一种鸟类，但飞不好，会下蛋”，符合鸡的特征；
描述“很胖，有大鼻子和小眼睛”，符合猪的特征；
描述“毛茸茸的、白色的，它的皮毛能保暖”，符合羊的特征；
描述“跑得快，人们可以骑它”，符合马的特征；
描述“很可爱，我们可以从它那里获取鲜牛奶”，符合奶牛的特征。
2. 第二步，在字母串中找到这些单词并圈出，最后把单词填入对应的横线处。
【解析】
1. 根据“It's a bird, but it can't fly well. It can lay eggs.”的描述，确定动物是chicken，在字母串“acbchickenprtesheepbdcfcowgibepigqldhgfngerhorseyhjhgdethb”中找到并圈出“chicken”，填入第一个横线。
2. 根据“It's fat. It has a big nose and small eyes.”的描述，确定动物是pig，在字母串中找到并圈出“pig”，填入第二个横线。
3. 根据“It's woolly and white. Its coat can keep you warm.”的描述，确定动物是sheep，在字母串中找到并圈出“sheep”，填入第三个横线。
4. 根据“It runs fast. People can ride it.”的描述，确定动物是horse，在字母串中找到并圈出“horse”，填入第四个横线。
5. 根据“It's cute. We can get fresh milk from it.”的描述，确定动物是cow，在字母串中找到并圈出“cow”，填入第五个横线。
【答案】
chicken；pig；sheep；horse；cow
（需在字母串中对应圈出chicken、pig、sheep、horse、cow）
【知识点】
动物类词汇识别；英语句意理解
【点评】
本题通过结合动物特征的描述，考查学生对常见动物类英语词汇的掌握，同时需要学生具备从字母串中提取目标单词的能力，既锻炼了词汇认知，也提升了信息提取能力。
【难度系数】
0.7
Ⅲ. Look, read and write.
答案
horses pigs chickens sheep cows
解析
【分析】
这是一道看图写单词的题目，解题思路如下：
1. 先依次观察每个插图里的动物，识别出对应的动物名称；
2. 观察到每个插图里的动物数量都不止一个，因此需要填写对应动物的复数形式；
3. 回忆每个动物单词的复数变化规则，正确写出符合要求的单词。
【解析】
1. 第一幅图是2匹马，“马”的英文是horse，其复数形式为horses；
2. 第二幅图是4头猪，“猪”的英文是pig，其复数形式为pigs；
3. 第三幅图是5只鸡，“鸡”的英文是chicken，其复数形式为chickens；
4. 第四幅图是3只羊，“羊”的英文是sheep，该单词单复数同形，所以填写sheep；
5. 第五幅图是2头奶牛，“奶牛”的英文是cow，其复数形式为cows。
【答案】
horses pigs chickens sheep cows
【知识点】
动物类名词，名词复数变化
【点评】
本题考查对常见农场动物类单词的掌握，以及名词复数形式的运用，需要学生熟悉常见动物单词及其复数变化规则，结合图片信息完成作答。
【难度系数】
0.8
这是一道看图写单词的题目，解题思路如下：
1. 先依次观察每个插图里的动物，识别出对应的动物名称；
2. 观察到每个插图里的动物数量都不止一个，因此需要填写对应动物的复数形式；
3. 回忆每个动物单词的复数变化规则，正确写出符合要求的单词。
【解析】
1. 第一幅图是2匹马，“马”的英文是horse，其复数形式为horses；
2. 第二幅图是4头猪，“猪”的英文是pig，其复数形式为pigs；
3. 第三幅图是5只鸡，“鸡”的英文是chicken，其复数形式为chickens；
4. 第四幅图是3只羊，“羊”的英文是sheep，该单词单复数同形，所以填写sheep；
5. 第五幅图是2头奶牛，“奶牛”的英文是cow，其复数形式为cows。
【答案】
horses pigs chickens sheep cows
【知识点】
动物类名词，名词复数变化
【点评】
本题考查对常见农场动物类单词的掌握，以及名词复数形式的运用，需要学生熟悉常见动物单词及其复数变化规则，结合图片信息完成作答。
【难度系数】
0.8
