一、将方框中所给词语的适当形式填入句中,每词仅用一次
at the end,at the top,in high spirits,stay in,make progress,feel like
1. We have to
2. At the party,everyone is
3. What do you
4. The title(标题) is right
5. If you study hard,you will
6. My brother gets to the top of the mountain
at the end,at the top,in high spirits,stay in,make progress,feel like
1. We have to
stay in
because of the icy weather.2. At the party,everyone is
in high spirits
.3. What do you
feel like
doing?4. The title(标题) is right
at the top
of the page.5. If you study hard,you will
make progress
.6. My brother gets to the top of the mountain
at the end
.答案
1. stay in 2. in high spirits 3. feel like 4. at the top 5. make progress 6. at the end
解析
【分析】
我们可以通过结合句子语境和短语含义来逐一解题:
1. 第一句提到“icy weather(结冰的天气)”,这种天气下人们通常不适合外出,所以要选表示“待在家里”的短语;
2. 第二句场景是“at the party(在派对上)”,派对上人们的状态应该是情绪高涨的,对应表达情绪的短语;
3. 第三句的结构是“doing”,要找后接动名词的固定搭配短语;
4. 第四句描述“title(标题)”在页面的位置,标题通常在页面顶部,对应表示位置的短语;
5. 第五句“study hard(努力学习)”的结果应该是取得进步,对应表示学习成果的短语;
6. 第六句说“gets to the top of the mountain(到达山顶)”,这里需要一个表示“最终、最后”的短语来修饰这个动作。
【解析】
1. 句意:因为结冰的天气,我们不得不待在家里。“stay in”意为“待在家里,不外出”,符合语境,且“have to”后接动词原形,故填stay in。
2. 句意:在派对上,每个人都兴高采烈。“in high spirits”是固定短语,意为“兴高采烈,情绪高涨”,契合派对的氛围,故填in high spirits。
3. 句意:你想要做什么?“feel like doing sth.”是固定搭配,意为“想要做某事”,符合句子结构和语义,故填feel like。
4. 句意:标题正好在页面的顶部。“at the top of”意为“在……的顶部”,符合标题的位置描述,故填at the top。
5. 句意:如果你努力学习,你会取得进步。“make progress”意为“取得进步”,与“努力学习”的逻辑结果相符,且“will”后接动词原形,故填make progress。
6. 句意:我哥哥最终到达了山顶。“at the end”意为“最后,最终”,符合语境,故填at the end。
【答案】
1. stay in
2. in high spirits
3. feel like
4. at the top
5. make progress
6. at the end
【知识点】
固定短语辨析、语境语义匹配、动词搭配规则
【点评】
本题主要考查常见英语固定短语的理解与运用,需要学生结合句子语境选择合适的短语,同时注意短语的搭配形式(如“feel like”后接动名词,“have to”“will”后接动词原形)。题目贴合日常场景,能有效检测学生对基础短语的掌握程度。
【难度系数】
0.7
我们可以通过结合句子语境和短语含义来逐一解题:
1. 第一句提到“icy weather(结冰的天气)”,这种天气下人们通常不适合外出,所以要选表示“待在家里”的短语;
2. 第二句场景是“at the party(在派对上)”,派对上人们的状态应该是情绪高涨的,对应表达情绪的短语;
3. 第三句的结构是“doing”,要找后接动名词的固定搭配短语;
4. 第四句描述“title(标题)”在页面的位置,标题通常在页面顶部,对应表示位置的短语;
5. 第五句“study hard(努力学习)”的结果应该是取得进步,对应表示学习成果的短语;
6. 第六句说“gets to the top of the mountain(到达山顶)”,这里需要一个表示“最终、最后”的短语来修饰这个动作。
【解析】
1. 句意:因为结冰的天气,我们不得不待在家里。“stay in”意为“待在家里,不外出”,符合语境,且“have to”后接动词原形,故填stay in。
2. 句意:在派对上,每个人都兴高采烈。“in high spirits”是固定短语,意为“兴高采烈,情绪高涨”,契合派对的氛围,故填in high spirits。
3. 句意:你想要做什么?“feel like doing sth.”是固定搭配,意为“想要做某事”,符合句子结构和语义,故填feel like。
4. 句意:标题正好在页面的顶部。“at the top of”意为“在……的顶部”,符合标题的位置描述,故填at the top。
5. 句意:如果你努力学习,你会取得进步。“make progress”意为“取得进步”,与“努力学习”的逻辑结果相符,且“will”后接动词原形,故填make progress。
6. 句意:我哥哥最终到达了山顶。“at the end”意为“最后,最终”,符合语境,故填at the end。
【答案】
1. stay in
2. in high spirits
3. feel like
4. at the top
5. make progress
6. at the end
【知识点】
固定短语辨析、语境语义匹配、动词搭配规则
【点评】
本题主要考查常见英语固定短语的理解与运用,需要学生结合句子语境选择合适的短语,同时注意短语的搭配形式(如“feel like”后接动名词,“have to”“will”后接动词原形)。题目贴合日常场景,能有效检测学生对基础短语的掌握程度。
【难度系数】
0.7
二、阅读下面短文,根据括号内所给汉语注释写出单词的正确形式(每空一词)
The weather in the 1.
Some 5.
8.
The weather in the 1.
west
(西部)is very cold today. It is 2. snowing
(下雪)now,and the snow falls 3. heavily
(大量). People wear thick coats because the 4. temperature
(温度)is very low.Some 5.
tourists
(旅行者)are playing in the snow. They are 6. shouting
(喊叫)happily because the snow seems so beautiful. For many,this is their first time to 7. experience
(经历)snow.8.
Although
(尽管)the weather is cold,everyone is having fun. The snow 9. affects
(影响)the roads,but children 10. still
(仍然)enjoy making snowmen. What a wonderful snowy day!答案
1. west 2. snowing 3. heavily 4. temperature 5. tourists 6. shouting 7. experience 8. Although 9. affects 10. still
解析
【分析】
这是一篇描述西部雪景的短文填空,解题时需结合语境、语法规则和汉语注释来确定单词的正确形式:
1. 第1空,“西部”需用名词形式作介词in的宾语,直接填对应的名词即可;
2. 第2空,由now可知句子是现在进行时,要填动词的现在分词形式;
3. 第3空,修饰动词falls,需用副词来表示“大量地”;
4. 第4空,“温度”是名词,在句中作主语,填对应的名词;
5. 第5空,some后接可数名词复数,“旅行者”要填复数形式;
6. 第6空,前面有are,结合语境是现在进行时,填动词的现在分词;
7. 第7空,“to”后接动词原形构成不定式,填动词原形;
8. 第8空,“尽管”是让步状语从句的引导词,注意首字母大写;
9. 第9空,主语snow是不可数名词,句子是一般现在时,动词用第三人称单数形式;
10. 第10空,“仍然”是副词,直接填对应的单词修饰动词enjoy。
【解析】
1. 括号内“西部”对应的名词是west,作in的宾语,填west;
2. now提示现在进行时,结构为be+doing,“下雪”的动词是snow,现在分词为snowing,填snowing;
3. 修饰动词falls要用副词,“大量”对应的副词是heavily,填heavily;
4. “温度”对应的名词是temperature,在句中作主语,填temperature;
5. some后接可数名词复数,“旅行者”tourist的复数是tourists,填tourists;
6. 由are和语境可知是现在进行时,“喊叫”shout的现在分词是shouting,填shouting;
7. “to”后接动词原形构成不定式,“经历”的动词原形是experience,填experience;
8. “尽管”对应的让步状语从句引导词是Although,句首首字母大写,填Although;
9. 主语snow是不可数名词,一般现在时中动词用第三人称单数,“影响”affect的第三人称单数是affects,填affects;
10. “仍然”对应的副词是still,修饰动词enjoy,填still。
【答案】
1. west 2. snowing 3. heavily 4. temperature 5. tourists 6. shouting 7. experience 8. Although 9. affects 10. still
【知识点】
现在进行时用法、名词单复数、副词的运用
【点评】
本文围绕西部雪景展开,考查了词汇在语境中的灵活运用,涉及词性转换、时态、从句引导词等知识点,既要求掌握基础词汇,又需结合语法规则和语境判断形式,是对英语基础知识的综合考查。
【难度系数】
0.8
这是一篇描述西部雪景的短文填空,解题时需结合语境、语法规则和汉语注释来确定单词的正确形式:
1. 第1空,“西部”需用名词形式作介词in的宾语,直接填对应的名词即可;
2. 第2空,由now可知句子是现在进行时,要填动词的现在分词形式;
3. 第3空,修饰动词falls,需用副词来表示“大量地”;
4. 第4空,“温度”是名词,在句中作主语,填对应的名词;
5. 第5空,some后接可数名词复数,“旅行者”要填复数形式;
6. 第6空,前面有are,结合语境是现在进行时,填动词的现在分词;
7. 第7空,“to”后接动词原形构成不定式,填动词原形;
8. 第8空,“尽管”是让步状语从句的引导词,注意首字母大写;
9. 第9空,主语snow是不可数名词,句子是一般现在时,动词用第三人称单数形式;
10. 第10空,“仍然”是副词,直接填对应的单词修饰动词enjoy。
【解析】
1. 括号内“西部”对应的名词是west,作in的宾语,填west;
2. now提示现在进行时,结构为be+doing,“下雪”的动词是snow,现在分词为snowing,填snowing;
3. 修饰动词falls要用副词,“大量”对应的副词是heavily,填heavily;
4. “温度”对应的名词是temperature,在句中作主语,填temperature;
5. some后接可数名词复数,“旅行者”tourist的复数是tourists,填tourists;
6. 由are和语境可知是现在进行时,“喊叫”shout的现在分词是shouting,填shouting;
7. “to”后接动词原形构成不定式,“经历”的动词原形是experience,填experience;
8. “尽管”对应的让步状语从句引导词是Although,句首首字母大写,填Although;
9. 主语snow是不可数名词,一般现在时中动词用第三人称单数,“影响”affect的第三人称单数是affects,填affects;
10. “仍然”对应的副词是still,修饰动词enjoy,填still。
【答案】
1. west 2. snowing 3. heavily 4. temperature 5. tourists 6. shouting 7. experience 8. Although 9. affects 10. still
【知识点】
现在进行时用法、名词单复数、副词的运用
【点评】
本文围绕西部雪景展开,考查了词汇在语境中的灵活运用,涉及词性转换、时态、从句引导词等知识点,既要求掌握基础词汇,又需结合语法规则和语境判断形式,是对英语基础知识的综合考查。
【难度系数】
0.8
三、完形填空
It’s Sunday morning. Jenna looks outside and says,“Oh,it’s still 1 ! My day with Nikki won’t be 2 .”
Today,Jenna and her friend Nikki want to go to the 3 and have a picnic(野餐)there. But now the rain keeps them 4 .
Just then,Nikki 5 . She says happily to Jenna,“Look 6 my cute rain boots(雨靴)! Go and put on 7 . Then let’s splash(溅着水花行走)about in the 8 !”
“No! I just want a 9 day,for we can go to the park,”Jenna says.
“Maybe the sun will come out later,”Jenna’s mum says. “But 10 that,you can find fun things to do.”
“Why not have an inside picnic?”Nikki says. “We can 11 a picnic blanket on the floor and then eat there.”
“That sounds 12 ,”Jenna says. “Do you 13 want to go splashing now?”
“Sure!”Nikki says.
“Girls,you go splashing first. I’ll get the blanket and 14 for your inside picnic,”Jenna’s mum says.
“Thanks,Mum! This rainy day isn’t that 15 !”Jenna says.
(
B. snowing
C. helping
D. raining
(
B. fun
C. tiring
D. angry
(
B. park
C. shop
D. zoo
(
B. eating out
C. moving out
D. coming in
(
B. stops
C. dances
D. fights
(
B. through
C. at
D. into
(
B. yours
C. his
D. hers
(
B. sun
C. water
D. wind
(
B. quiet
C. sunny
D. new
(
B. on
C. under
D. before
(
B. make
C. put
D. pour
(
B. interesting
C. terrible
D. difficult
(
B. just
C. quickly
D. still
(
B. shoes
C. food
D. balls
(
B. fun
C. short
D. free
It’s Sunday morning. Jenna looks outside and says,“Oh,it’s still 1 ! My day with Nikki won’t be 2 .”
Today,Jenna and her friend Nikki want to go to the 3 and have a picnic(野餐)there. But now the rain keeps them 4 .
Just then,Nikki 5 . She says happily to Jenna,“Look 6 my cute rain boots(雨靴)! Go and put on 7 . Then let’s splash(溅着水花行走)about in the 8 !”
“No! I just want a 9 day,for we can go to the park,”Jenna says.
“Maybe the sun will come out later,”Jenna’s mum says. “But 10 that,you can find fun things to do.”
“Why not have an inside picnic?”Nikki says. “We can 11 a picnic blanket on the floor and then eat there.”
“That sounds 12 ,”Jenna says. “Do you 13 want to go splashing now?”
“Sure!”Nikki says.
“Girls,you go splashing first. I’ll get the blanket and 14 for your inside picnic,”Jenna’s mum says.
“Thanks,Mum! This rainy day isn’t that 15 !”Jenna says.
(
D
)1. A. workingB. snowing
C. helping
D. raining
(
B
)2. A. sadB. fun
C. tiring
D. angry
(
B
)3. A. libraryB. park
C. shop
D. zoo
(
A
)4. A. staying inB. eating out
C. moving out
D. coming in
(
A
)5. A. arrivesB. stops
C. dances
D. fights
(
C
)6. A. forB. through
C. at
D. into
(
B
)7. A. mineB. yours
C. his
D. hers
(
C
)8. A. snowB. sun
C. water
D. wind
(
C
)9. A. busyB. quiet
C. sunny
D. new
(
D
)10. A. afterB. on
C. under
D. before
(
C
)11. A. buyB. make
C. put
D. pour
(
B
)12. A. healthyB. interesting
C. terrible
D. difficult
(
D
)13. A. neverB. just
C. quickly
D. still
(
C
)14. A. booksB. shoes
C. food
D. balls
(
A
)15. A. badB. fun
C. short
D. free
答案
1—5 DBBAA 6—10 CBCCD 11—15 CBDCA
解析
【分析】
做这篇完形填空,首先要通读全文,把握文章大意:周日早晨Jenna发现下雨了,原本和朋友Nikki去公园野餐的计划被打乱,一开始Jenna很沮丧,后来在Nikki的提议下,她们先去踩水,之后还打算进行室内野餐,Jenna最终觉得雨天也不错。
接下来逐个解题时,要结合上下文语境、固定搭配和词义辨析来判断:
1. 后文提到“the rain”,所以这里应填表示下雨的词;
2. 因为下雨打乱了野餐计划,所以Jenna觉得这天不会有乐趣;
3. 后文明确提到“go to the park”,所以此处选公园;
4. 下雨的天气会让她们待在家里出不去;
5. 根据语境,这时候Nikki来到Jenna家;
6. “look at”是固定搭配,意为“看”;
7. Nikki让Jenna穿上自己的雨靴,用名词性物主代词yours指代“your rain boots”;
8. 溅着水花行走是在水里,所以选water;
9. Jenna想要晴天才能去公园野餐;
10. 妈妈说在太阳出来之前,她们可以找有趣的事做;
11. “put...on the floor”表示把野餐毯铺在地上;
12. Jenna觉得室内野餐的提议听起来很有趣;
13. Jenna问Nikki是否还想去踩水;
14. 妈妈要准备室内野餐的食物;
15. 最后Jenna觉得雨天没那么糟糕了。
【解析】
1. 选D。根据后文“But now the rain keeps them...”可知,此时正在下雨,raining符合语境。
2. 选B。下雨打乱了野餐计划,Jenna觉得这天不会有乐趣,fun(有趣的)符合语境,sad(难过的)、tiring(累人的)、angry(生气的)不符合。
3. 选B。根据后文“for we can go to the park”可知,她们原本计划去公园,park符合语境。
4. 选A。下雨的天气让她们只能待在家里,staying in(待在里面)符合语境,eating out(出去吃)、moving out(搬出去)、coming in(进来)不符合。
5. 选A。根据语境,这时候Nikki来到Jenna家,arrives(到达)符合语境,stops(停止)、dances(跳舞)、fights(打架)不符合。
6. 选C。“look at”是固定搭配,意为“看”,此处Nikki让Jenna看她的雨靴。
7. 选B。Nikki让Jenna穿上自己的雨靴,yours(你的,名词性物主代词)指代“your rain boots”,符合语境。
8. 选C。溅着水花行走是在积水里,water(水)符合语境,snow(雪)、sun(太阳)、wind(风)不符合。
9. 选C。Jenna想要晴天才能去公园野餐,sunny(晴朗的)符合语境,busy(忙碌的)、quiet(安静的)、new(新的)不符合。
10. 选D。妈妈说在太阳出来之前,她们可以找有趣的事做,before(在……之前)符合语境。
11. 选C。“put a picnic blanket on the floor”表示把野餐毯铺在地上,put(放置)符合语境,buy(买)、make(制作)、pour(倒)不符合。
12. 选B。Jenna觉得室内野餐的提议听起来很有趣,interesting(有趣的)符合语境,healthy(健康的)、terrible(糟糕的)、difficult(困难的)不符合。
13. 选D。Jenna问Nikki是否还想去踩水,still(仍然)符合语境,never(从不)、just(仅仅)、quickly(快速地)不符合。
14. 选C。妈妈要为室内野餐准备食物,food(食物)符合语境,books(书)、shoes(鞋)、balls(球)不符合。
15. 选A。最后Jenna改变了想法,觉得雨天没那么糟糕了,bad(糟糕的)符合语境,fun(有趣的)、short(短的)、free(自由的)不符合。
【答案】
1—5 DBBAA 6—10 CBCCD 11—15 CBDCA
【知识点】
1. 固定搭配运用
2. 上下文语境推理
3. 词义辨析
【点评】
这篇完形填空围绕雨天的日常活动展开,内容贴近学生生活,考查点主要集中在常用词汇的词义辨析、固定搭配以及对上下文语境的理解。解题时需先把握文章整体情感变化,再结合细节语境逐一判断,有助于提升学生的语境分析能力和词汇运用能力。
【难度系数】
0.6
做这篇完形填空,首先要通读全文,把握文章大意:周日早晨Jenna发现下雨了,原本和朋友Nikki去公园野餐的计划被打乱,一开始Jenna很沮丧,后来在Nikki的提议下,她们先去踩水,之后还打算进行室内野餐,Jenna最终觉得雨天也不错。
接下来逐个解题时,要结合上下文语境、固定搭配和词义辨析来判断:
1. 后文提到“the rain”,所以这里应填表示下雨的词;
2. 因为下雨打乱了野餐计划,所以Jenna觉得这天不会有乐趣;
3. 后文明确提到“go to the park”,所以此处选公园;
4. 下雨的天气会让她们待在家里出不去;
5. 根据语境,这时候Nikki来到Jenna家;
6. “look at”是固定搭配,意为“看”;
7. Nikki让Jenna穿上自己的雨靴,用名词性物主代词yours指代“your rain boots”;
8. 溅着水花行走是在水里,所以选water;
9. Jenna想要晴天才能去公园野餐;
10. 妈妈说在太阳出来之前,她们可以找有趣的事做;
11. “put...on the floor”表示把野餐毯铺在地上;
12. Jenna觉得室内野餐的提议听起来很有趣;
13. Jenna问Nikki是否还想去踩水;
14. 妈妈要准备室内野餐的食物;
15. 最后Jenna觉得雨天没那么糟糕了。
【解析】
1. 选D。根据后文“But now the rain keeps them...”可知,此时正在下雨,raining符合语境。
2. 选B。下雨打乱了野餐计划,Jenna觉得这天不会有乐趣,fun(有趣的)符合语境,sad(难过的)、tiring(累人的)、angry(生气的)不符合。
3. 选B。根据后文“for we can go to the park”可知,她们原本计划去公园,park符合语境。
4. 选A。下雨的天气让她们只能待在家里,staying in(待在里面)符合语境,eating out(出去吃)、moving out(搬出去)、coming in(进来)不符合。
5. 选A。根据语境,这时候Nikki来到Jenna家,arrives(到达)符合语境,stops(停止)、dances(跳舞)、fights(打架)不符合。
6. 选C。“look at”是固定搭配,意为“看”,此处Nikki让Jenna看她的雨靴。
7. 选B。Nikki让Jenna穿上自己的雨靴,yours(你的,名词性物主代词)指代“your rain boots”,符合语境。
8. 选C。溅着水花行走是在积水里,water(水)符合语境,snow(雪)、sun(太阳)、wind(风)不符合。
9. 选C。Jenna想要晴天才能去公园野餐,sunny(晴朗的)符合语境,busy(忙碌的)、quiet(安静的)、new(新的)不符合。
10. 选D。妈妈说在太阳出来之前,她们可以找有趣的事做,before(在……之前)符合语境。
11. 选C。“put a picnic blanket on the floor”表示把野餐毯铺在地上,put(放置)符合语境,buy(买)、make(制作)、pour(倒)不符合。
12. 选B。Jenna觉得室内野餐的提议听起来很有趣,interesting(有趣的)符合语境,healthy(健康的)、terrible(糟糕的)、difficult(困难的)不符合。
13. 选D。Jenna问Nikki是否还想去踩水,still(仍然)符合语境,never(从不)、just(仅仅)、quickly(快速地)不符合。
14. 选C。妈妈要为室内野餐准备食物,food(食物)符合语境,books(书)、shoes(鞋)、balls(球)不符合。
15. 选A。最后Jenna改变了想法,觉得雨天没那么糟糕了,bad(糟糕的)符合语境,fun(有趣的)、short(短的)、free(自由的)不符合。
【答案】
1—5 DBBAA 6—10 CBCCD 11—15 CBDCA
【知识点】
1. 固定搭配运用
2. 上下文语境推理
3. 词义辨析
【点评】
这篇完形填空围绕雨天的日常活动展开,内容贴近学生生活,考查点主要集中在常用词汇的词义辨析、固定搭配以及对上下文语境的理解。解题时需先把握文章整体情感变化,再结合细节语境逐一判断,有助于提升学生的语境分析能力和词汇运用能力。
【难度系数】
0.6
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