请仿照示例，抓住关键句，说说第5自然段抒发了作者怎样的感情。
示例：本文的关键句是“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”。这句话表达了作者对乡下人家生活的欣赏和向往之情。

第5自然段的关键句是“月明人静的夜里，它们便唱起歌来：‘织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！’那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。”这句话表达了作者对乡村夜晚宁静美好景象的喜爱和对乡下人家生活的赞美之情。

第一步，找到第5自然段的关键句；第二步，分析关键句表达的感情。第5自然段关键句是“月明人静的夜里，它们便唱起歌来：‘织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！’那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。”这句话表达了作者对乡村夜晚宁静美好景象的喜爱和对乡下人家生活的赞美之情。

一、读句子，看拼音，写字词。
1. 秋风起，黄叶飘，小弟弟dūn xià（）来，一片一片地捡拾金色的落叶。
2. 元旦这天，我们把教室装shì（）得焕然一新、喜气洋洋。
3. 讲文明懂礼貌，共建hé xié（）社会，要从你我做起。

一、1. 蹲下 2. 饰 3. 和谐

【解析】
根据拼音和句子语境，准确写出对应的汉字：1. 结合语境中人物动作，拼音“dūn xià”对应汉字“蹲下”；2. 装shì对应表示装扮的“饰”；3. “hé xié”对应形容社会状态的“和谐”。
【答案】
1. 蹲下 2. 饰 3. 和谐
【知识点】
看拼音写汉字、语境辨字词
【点评】
本题考查学生根据拼音书写汉字的能力，结合具体语境理解字词含义，帮助学生夯实语文基础字词积累。
【难度系数】
0.9

二、比一比，再组词。
构() 率() 耸() 附()
钩() 摔() 茸() 付()

二、示例：结构 鱼钩 率先 摔倒 耸立 茸茸 附近 交付

【解析】
本题为形近字组词题，需区分每组形近字的字形差异，结合字义进行组词，示例如下：
【答案】
结构、鱼钩、率先、摔倒、耸立、茸茸、附近、交付
【知识点】
形近字辨析、形近字组词
【点评】
本题通过形近字组词的形式，考查学生对形近字字形与字义的区分能力，日常学习中需注意观察形近字的偏旁差异，避免混淆，通过组词加深对字形字义的理解。
【难度系数】
0.8

三、仿照示例，完成句子赏析。
示例：几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
这句话把竹笋当成人来写，“探出头”一词赋予竹笋以人的动作，生动形象地写出了竹笋刚刚破土而出的动态画面，充分表现了作者对春笋的喜爱之情。
课文中像这样把物当作人来写的句子还有不少，请你再抄写一句，并仿照示例，赏析句子，说明句子所表达的情感。

三、示例：月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！” 这里把纺织娘拟人化，生动形象地写出了纺织娘声音之悦耳、动听，表达了作者对小动物的喜爱（或对乡村生活的喜爱、闲适愉悦的心境）。

【解析】
首先从课文中选取运用拟人修辞手法的句子，再仿照示例，先点明句子运用的拟人手法，接着分析该手法的表达效果，最后阐述句子所表达的情感。
【答案】
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！” 这里把纺织娘拟人化，生动形象地写出了纺织娘声音之悦耳、动听，表达了作者对小动物的喜爱（或对乡村生活的喜爱、闲适愉悦的心境）。
【知识点】
拟人修辞赏析、句子情感分析
【点评】
本题考查拟人修辞手法的赏析能力，需掌握拟人手法的判断方法，结合文本内容分析其表达效果，体会作者蕴含在句子中的情感，有助于提升文学赏析能力。
【难度系数】
0.7