(一)《论语》
子曰：“吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知(zhì)也。”
注释：①子游：孔子弟子，姓言，名偃，字子游，少孔子四十五岁。②养：供养，养活。③由：姓仲名由，字子路，长期追随孔子。④女：同“汝”，你。
1. 孔子，名，字，春秋时期国人，春秋末期的、，思想的创始人。政治上主张“仁政”，“以德服人”，教育上主张“”“”，孔子被后世统治者尊为“”。
2. 以上几则都是选自《论语·为政》篇，主要是围绕哪方面的内容()
A. 学习
B. 教育
C. 孝顺
D. 智慧
3. 用“/”给下面的句子断句。
吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩
4. 古人对年龄有不同的称谓，比如三十而立、四十不惑、五十知命等，那么你还知道哪些关于年龄的称谓？
20岁
60岁
70岁
5. 根据选文内容，孔子认为“孝”的关键是，即不仅要供养父母，还要对他们尊重、有礼貌。
6. 小明经常与同学讨论难题，常常是讨论刚开始就“噢……我明白了”，但是自己独立完成又往往不正确，对于这种情况，他想从上述孔子语录中选择三句来作为座右铭，你觉得他应该选用哪三句？

1. 丘 仲尼 鲁 思想家 教育家 儒家 有教无类 因材施教 圣人(文圣、至圣)
2. A(注意“主要”)
3. 吾十有五而志于学/三十而立/四十而不惑/五十而知天命/六十而耳顺/七十而从心所欲/不逾矩
4. 弱冠 花甲(或耳顺) 古稀(从心)
5. “敬”
6. 知之为知之,不知为不知,是知也。

【解析】
1. 本题考查文学常识，根据对孔子的基本了解填写即可。
2. 选文多则语录围绕学习的态度、方法等展开，“温故而知新”“学而不思则罔”等均是学习相关内容，因此主要围绕学习，选A。
3. 根据句子中年龄阶段的语义划分停顿，按照古代年龄表述的逻辑和句子语义断开即可。
4. 本题考查古代年龄称谓的积累，根据日常所学填写对应的称谓。
5. 从“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”可提取出“孝”的关键是“敬”。
6. 小明的问题是不能正确认知自己的知识掌握情况，存在不懂装懂、一知半解的问题，对应孔子“知之为知之，不知为不知，是知也”的语录，以此提醒自己端正学习态度。
【答案】
1. 丘；仲尼；鲁；思想家；教育家；儒家；有教无类；因材施教；圣人(文圣、至圣)
2. A
3. 吾十有五而志于学/三十而立/四十而不惑/五十而知天命/六十而耳顺/七十而从心所欲/不逾矩
4. 弱冠；花甲(或耳顺)；古稀(从心)
5. “敬”
6. 知之为知之，不知为不知，是知也。
【知识点】
1. 《论语》及孔子常识
2. 古代年龄称谓
3. 儒家名句理解
【点评】
本题围绕《论语》经典语段展开多维度考查，涵盖文学常识、断句、文化常识、名句理解等内容，既检验学生的知识积累，又引导学生领会《论语》中关于学习、孝道的思想，助力学生树立正确的学习态度与价值观。
【难度系数】
0.6