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4. 将下列语句依次填写到横线处，使语意连贯(只填序号)。
奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，只有通过艰苦的奋斗收获的幸福，感受才最强烈，体会才最深刻。征程万里阔，奋斗正当时。在这个千帆竞发、百舸争流的时代，让我们
①再接再厉 ②接续奋斗 ③乘势而上
奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，只有通过艰苦的奋斗收获的幸福，感受才最强烈，体会才最深刻。征程万里阔，奋斗正当时。在这个千帆竞发、百舸争流的时代，让我们
③
、①
、②
，不断创造新的辉煌。①再接再厉 ②接续奋斗 ③乘势而上
答案
4. ③①②
解析
【分析】
要解决这道语句连贯题，需先明确三个词语的逻辑递进关系。首先结合语境中“千帆竞发、百舸争流的时代”，第一步应是趁着当前有利形势行动，即“乘势而上”；接着在行动基础上继续保持劲头、巩固成果，需要“再接再厉”；最后为“不断创造新的辉煌”，要持续不间断地努力，也就是“接续奋斗”。按照从抓住机遇到巩固提升再到长期坚持的逻辑顺序，即可确定排列次序。
【解析】
先分析三个词语的含义与逻辑层次：
1. “乘势而上”指趁着有利形势向前进，契合当前千帆竞发的时代机遇，是开启奋斗的第一步；
2. “再接再厉”指在已有成绩基础上继续努力，是“乘势而上”取得进展后，保持奋斗势头的必然要求；
3. “接续奋斗”指不间断地持续奋斗，是实现“不断创造新的辉煌”长远目标的持续行动。
按照从抓住机遇到巩固提升再到长期坚持的逻辑顺序，正确排列为③①②。
【答案】
③①②
【知识点】
语句连贯排序、词语逻辑递进
【点评】
本题考查词语逻辑关系把握与语言连贯能力，需结合语境理解词语递进层次，引导学生在语言运用中注重逻辑思维，提升表达的连贯性与严谨性。
【难度系数】
0.6
要解决这道语句连贯题，需先明确三个词语的逻辑递进关系。首先结合语境中“千帆竞发、百舸争流的时代”，第一步应是趁着当前有利形势行动，即“乘势而上”；接着在行动基础上继续保持劲头、巩固成果，需要“再接再厉”；最后为“不断创造新的辉煌”，要持续不间断地努力，也就是“接续奋斗”。按照从抓住机遇到巩固提升再到长期坚持的逻辑顺序，即可确定排列次序。
【解析】
先分析三个词语的含义与逻辑层次：
1. “乘势而上”指趁着有利形势向前进，契合当前千帆竞发的时代机遇，是开启奋斗的第一步；
2. “再接再厉”指在已有成绩基础上继续努力，是“乘势而上”取得进展后，保持奋斗势头的必然要求；
3. “接续奋斗”指不间断地持续奋斗，是实现“不断创造新的辉煌”长远目标的持续行动。
按照从抓住机遇到巩固提升再到长期坚持的逻辑顺序，正确排列为③①②。
【答案】
③①②
【知识点】
语句连贯排序、词语逻辑递进
【点评】
本题考查词语逻辑关系把握与语言连贯能力，需结合语境理解词语递进层次，引导学生在语言运用中注重逻辑思维，提升表达的连贯性与严谨性。
【难度系数】
0.6
5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是(
①作为传统节日之一，中秋节的一个重要文化内涵就是团圆。
②中华优秀传统文化绵延数千载，家国情怀始终是鲜明底色。
③团圆意识，是中国人爱家爱国的深层文化心理的重要体现。
④对于中国人来说，团圆既代表着亲友相聚、家人相守，也意味着社会安定、国家富强。
⑤也正因此，中秋的一轮圆月，总是能承载人们对家庭、对祖国的深厚情感。
A.①③④⑤②
B.②①④③⑤
C.①④③⑤②
D.②④①③⑤
B
)①作为传统节日之一，中秋节的一个重要文化内涵就是团圆。
②中华优秀传统文化绵延数千载，家国情怀始终是鲜明底色。
③团圆意识，是中国人爱家爱国的深层文化心理的重要体现。
④对于中国人来说，团圆既代表着亲友相聚、家人相守，也意味着社会安定、国家富强。
⑤也正因此，中秋的一轮圆月，总是能承载人们对家庭、对祖国的深厚情感。
A.①③④⑤②
B.②①④③⑤
C.①④③⑤②
D.②④①③⑤
答案
5. B
解析
【分析】
要解决语句排序题，需先确定总领句，再理清句子间的逻辑承接关系：
1. 找首句：②句从中华优秀传统文化的整体底色“家国情怀”切入，属于总领性语句；①句仅聚焦中秋节的文化内涵，是具体阐述，因此首句应为②，据此排除A、C两项。
2. 分析剩余选项的语序逻辑：②句引出“家国情怀”后，①句以中秋节的“团圆”内涵承接，是对家国情怀的具体体现；④句是对“团圆”含义的具体阐释，应紧跟①句；③句进一步点明团圆意识与爱家爱国的关联，承接④句内容；最后⑤句总结圆月承载的情感，收尾自然，据此排除D项。
【解析】
1. 确定首句：②句是总领句，阐述中华优秀传统文化的底色是家国情怀，比聚焦中秋节的①句更适合作为开头，排除A、C选项。
2. 梳理承接逻辑：②句引出核心话题“家国情怀”后，①句具体指出中秋节的重要文化内涵是团圆，衔接自然；④句紧接着对“团圆”的两层含义进行阐释；③句进一步说明团圆意识是中国人爱家爱国的深层体现，承接④句内容；⑤句以“也正因此”总结，点明圆月承载的家庭与祖国情感，逻辑连贯。
3. 验证选项B的语序：②①④③⑤，从总述家国情怀到具体体现中秋团圆，再到阐释团圆的意义、内涵，最后总结，层层递进，语意连贯。
【答案】
B
【知识点】
语句排序、语段逻辑衔接
【点评】
本题考查语句连贯衔接能力，解题关键在于找准总领句，把握句子间的话题承接与逻辑递进关系，从宏观到微观、从总述到分述再到总结，理清语句内在关联即可准确判断语序。
【难度系数】
0.6
要解决语句排序题，需先确定总领句，再理清句子间的逻辑承接关系：
1. 找首句：②句从中华优秀传统文化的整体底色“家国情怀”切入，属于总领性语句；①句仅聚焦中秋节的文化内涵，是具体阐述，因此首句应为②，据此排除A、C两项。
2. 分析剩余选项的语序逻辑：②句引出“家国情怀”后，①句以中秋节的“团圆”内涵承接，是对家国情怀的具体体现；④句是对“团圆”含义的具体阐释，应紧跟①句；③句进一步点明团圆意识与爱家爱国的关联，承接④句内容；最后⑤句总结圆月承载的情感，收尾自然，据此排除D项。
【解析】
1. 确定首句：②句是总领句，阐述中华优秀传统文化的底色是家国情怀，比聚焦中秋节的①句更适合作为开头，排除A、C选项。
2. 梳理承接逻辑：②句引出核心话题“家国情怀”后，①句具体指出中秋节的重要文化内涵是团圆，衔接自然；④句紧接着对“团圆”的两层含义进行阐释；③句进一步说明团圆意识是中国人爱家爱国的深层体现，承接④句内容；⑤句以“也正因此”总结，点明圆月承载的家庭与祖国情感，逻辑连贯。
3. 验证选项B的语序：②①④③⑤，从总述家国情怀到具体体现中秋团圆，再到阐释团圆的意义、内涵，最后总结，层层递进，语意连贯。
【答案】
B
【知识点】
语句排序、语段逻辑衔接
【点评】
本题考查语句连贯衔接能力，解题关键在于找准总领句，把握句子间的话题承接与逻辑递进关系，从宏观到微观、从总述到分述再到总结，理清语句内在关联即可准确判断语序。
【难度系数】
0.6
6. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是(
①在我国广大的农村地区，特别是江苏、浙江、安徽等地，蓝印花布衣服是人们每天穿着的家常服饰。
②蓝印花布是一种蕴含着家庭情感的传统手工面料。
③布料来自土生土长的棉花，自己纺纱自己织就；染料是土生土长的蓝草，自己动手沤制；蓝白纹样是本地手艺人设计的。
④人们说它“土”，是因为它司空见惯。
⑤所有工艺流程都是手工操作，散发着乡土气息，透着泥土滋味儿。
A.②①③④⑤
B.①③⑤②④
C.②①④③⑤
D.①③④②⑤
C
)①在我国广大的农村地区，特别是江苏、浙江、安徽等地，蓝印花布衣服是人们每天穿着的家常服饰。
②蓝印花布是一种蕴含着家庭情感的传统手工面料。
③布料来自土生土长的棉花，自己纺纱自己织就；染料是土生土长的蓝草，自己动手沤制；蓝白纹样是本地手艺人设计的。
④人们说它“土”，是因为它司空见惯。
⑤所有工艺流程都是手工操作，散发着乡土气息，透着泥土滋味儿。
A.②①③④⑤
B.①③⑤②④
C.②①④③⑤
D.①③④②⑤
答案
6. C
解析
【分析】
要解决这道语句排序题，需遵循“先找总起句，再理衔接逻辑”的思路：
1. 确定首句：观察选项，首句为①或②。②句是对蓝印花布的总体定义，点明其“蕴含家庭情感的传统手工面料”的本质属性，属于总起性语句；①句是具体举例说明蓝印花布在部分农村地区的使用情况，是分述内容，因此②更适合作为首句，可先排除B、D两项。
2. 梳理衔接逻辑：对比A、C两项，差异在于①之后的句子。①句提到蓝印花布是“家常服饰”，④句“人们说它‘土’，是因为它司空见惯”正好承接①中“家常服饰”（日常常见、司空见惯的特点），语义衔接紧密，所以①后应接④，排除A项。
3. 验证剩余句子：③句从布料、染料、纹样的本地来源具体解释“土”的原因，⑤句进一步总结工艺流程的手工性与乡土气息，二者逻辑连贯，因此最终语序为②①④③⑤。
【解析】
1. 判定首句：②句是对蓝印花布的总述，明确其核心属性，适合作为语段开头；①句是具体场景的举例，属于分述，故首句为②，排除B、D选项。
2. 衔接语义：①句说明蓝印花布是农村地区的家常服饰，④句针对这一“司空见惯”的特点，解释人们称它“土”的原因，二者语义承接自然，因此①后接④，排除A选项。
3. 验证逻辑：③句从原料、设计的本土化角度具体阐述“土”的表现，⑤句总结工艺流程的手工性与乡土气息，逻辑递进合理。
综上，语序正确的一项是②①④③⑤，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
语句连贯排序、语段逻辑梳理
【点评】
本题考查语句连贯排序能力，重点考查学生对语段总述与分述关系、语义衔接逻辑的把握能力。解题关键在于找准总起句，并通过句子间的语义关联（如因果、承接关系）梳理语序，需学生具备较强的逻辑分析能力。
【难度系数】
0.6
要解决这道语句排序题，需遵循“先找总起句，再理衔接逻辑”的思路：
1. 确定首句：观察选项，首句为①或②。②句是对蓝印花布的总体定义，点明其“蕴含家庭情感的传统手工面料”的本质属性，属于总起性语句；①句是具体举例说明蓝印花布在部分农村地区的使用情况，是分述内容，因此②更适合作为首句，可先排除B、D两项。
2. 梳理衔接逻辑：对比A、C两项，差异在于①之后的句子。①句提到蓝印花布是“家常服饰”，④句“人们说它‘土’，是因为它司空见惯”正好承接①中“家常服饰”（日常常见、司空见惯的特点），语义衔接紧密，所以①后应接④，排除A项。
3. 验证剩余句子：③句从布料、染料、纹样的本地来源具体解释“土”的原因，⑤句进一步总结工艺流程的手工性与乡土气息，二者逻辑连贯，因此最终语序为②①④③⑤。
【解析】
1. 判定首句：②句是对蓝印花布的总述，明确其核心属性，适合作为语段开头；①句是具体场景的举例，属于分述，故首句为②，排除B、D选项。
2. 衔接语义：①句说明蓝印花布是农村地区的家常服饰，④句针对这一“司空见惯”的特点，解释人们称它“土”的原因，二者语义承接自然，因此①后接④，排除A选项。
3. 验证逻辑：③句从原料、设计的本土化角度具体阐述“土”的表现，⑤句总结工艺流程的手工性与乡土气息，逻辑递进合理。
综上，语序正确的一项是②①④③⑤，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
语句连贯排序、语段逻辑梳理
【点评】
本题考查语句连贯排序能力，重点考查学生对语段总述与分述关系、语义衔接逻辑的把握能力。解题关键在于找准总起句，并通过句子间的语义关联（如因果、承接关系）梳理语序，需学生具备较强的逻辑分析能力。
【难度系数】
0.6
7. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是(
①走过了春夏的灯笼有些陈旧了，衬着粉饼般色调的外墙，墙角石灰有些脱落斑驳，裸露出藏青色大砖。
②秋意从铺地的方砖里涌上来；秋意从红墙黄瓦中挤出来；秋意从钟鼓楼里游过来；秋意从老城墙下冒上来。
③秋意，古城为上，山野次之。
④几位老先生在老房子里转悠，举手投足颇有些俗世的清雅。
⑤街巷里游荡，触摸活泼的市井生活，也能感受到秋意。
A.③⑤④②①
B.⑤③②①④
C.⑤③④②①
D.③⑤②①④
D
)①走过了春夏的灯笼有些陈旧了，衬着粉饼般色调的外墙，墙角石灰有些脱落斑驳，裸露出藏青色大砖。
②秋意从铺地的方砖里涌上来；秋意从红墙黄瓦中挤出来；秋意从钟鼓楼里游过来；秋意从老城墙下冒上来。
③秋意，古城为上，山野次之。
④几位老先生在老房子里转悠，举手投足颇有些俗世的清雅。
⑤街巷里游荡，触摸活泼的市井生活，也能感受到秋意。
A.③⑤④②①
B.⑤③②①④
C.⑤③④②①
D.③⑤②①④
答案
7. D
解析
【分析】
做句子排序题，首先要找准总起句确定首句。观察句子，③句“秋意，古城为上，山野次之”是总领性语句，点明核心话题“秋意”并强调古城秋意的独特性，适合作为首句，由此可排除首句为⑤的B、C两项。接下来分析剩余的A、D选项，需判断⑤之后的句子顺序：⑤句提到街巷里能感受到秋意，②句用排比句式具体描绘古城中秋意的来源，衔接⑤句的“感受到秋意”，逻辑连贯；之后①句聚焦街巷中的具体景物（陈旧的灯笼、斑驳的外墙），进一步展现古城秋景；最后④句写老房子里的老先生，让场景更具生活气息。而A选项中⑤之后接④，先写人物再写秋意的来源，不符合从“感受到秋意”到“具体描绘秋意”再到“具体景物”最后“人物场景”的逻辑顺序，因此排除A，选择D。
【解析】
1. 确定首句：③句是总起句，点明“秋意”的核心话题并突出古城秋意的地位，作为首句最合适，排除B、C选项。
2. 梳理剩余语句逻辑：
⑤句承接③句，说明在古城街巷中能感受到秋意；
②句用排比手法具体描写古城中秋意的各处来源，衔接⑤句的“感受到秋意”，进一步阐释秋意的体现；
①句转向街巷中的具体景物细节，展现古城秋景的具象画面；
④句描写老房子里的老先生，让场景更完整，收尾自然。
综上，正确语序为③⑤②①④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
句子排序技巧，语句连贯逻辑
【点评】
本题考查语句的连贯排序，重点考查学生对语段逻辑关系的把握能力。解题关键在于找准总起句，并按照“总起-分述-具象-补全场景”的逻辑顺序梳理语句，需注意语句间的衔接与呼应，尤其是排比句在语段中的过渡作用。
【难度系数】
0.6
做句子排序题，首先要找准总起句确定首句。观察句子，③句“秋意，古城为上，山野次之”是总领性语句，点明核心话题“秋意”并强调古城秋意的独特性，适合作为首句，由此可排除首句为⑤的B、C两项。接下来分析剩余的A、D选项，需判断⑤之后的句子顺序：⑤句提到街巷里能感受到秋意，②句用排比句式具体描绘古城中秋意的来源，衔接⑤句的“感受到秋意”，逻辑连贯；之后①句聚焦街巷中的具体景物（陈旧的灯笼、斑驳的外墙），进一步展现古城秋景；最后④句写老房子里的老先生，让场景更具生活气息。而A选项中⑤之后接④，先写人物再写秋意的来源，不符合从“感受到秋意”到“具体描绘秋意”再到“具体景物”最后“人物场景”的逻辑顺序，因此排除A，选择D。
【解析】
1. 确定首句：③句是总起句，点明“秋意”的核心话题并突出古城秋意的地位，作为首句最合适，排除B、C选项。
2. 梳理剩余语句逻辑：
⑤句承接③句，说明在古城街巷中能感受到秋意；
②句用排比手法具体描写古城中秋意的各处来源，衔接⑤句的“感受到秋意”，进一步阐释秋意的体现；
①句转向街巷中的具体景物细节，展现古城秋景的具象画面；
④句描写老房子里的老先生，让场景更完整，收尾自然。
综上，正确语序为③⑤②①④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
句子排序技巧，语句连贯逻辑
【点评】
本题考查语句的连贯排序，重点考查学生对语段逻辑关系的把握能力。解题关键在于找准总起句，并按照“总起-分述-具象-补全场景”的逻辑顺序梳理语句，需注意语句间的衔接与呼应，尤其是排比句在语段中的过渡作用。
【难度系数】
0.6
8. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是(
①春天，也不是荼蘼和楝花送走的，还是宋代诗人曹豳说真话：“门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。”
②春天，不是布谷鸟送走的，宋代诗人陆游说，“无端催取流年去，最恨溪头布谷儿”，真是冤枉了鸟儿。
③好在岁月各有温柔，一切困难都会过去，一切美好都终将到来，让我们张开双臂拥抱夏天吧。
④春天，不会因为我们的无限留恋而停下离开的脚步。
A.①②④③
B.②①④③
C.①②③④
D.②①③④
B
)①春天，也不是荼蘼和楝花送走的，还是宋代诗人曹豳说真话：“门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。”
②春天，不是布谷鸟送走的，宋代诗人陆游说，“无端催取流年去，最恨溪头布谷儿”，真是冤枉了鸟儿。
③好在岁月各有温柔，一切困难都会过去，一切美好都终将到来，让我们张开双臂拥抱夏天吧。
④春天，不会因为我们的无限留恋而停下离开的脚步。
A.①②④③
B.②①④③
C.①②③④
D.②①③④
答案
8. B
解析
【分析】
要解答这道语句排序题，需梳理句子间的逻辑关系：
1. 先确定②和①的顺序：②句先以陆游的诗句提出“春天不是布谷鸟送走的”，①句用“也不是”承接，进一步说明春天不是荼蘼和楝花送走的，“也”字表明①是对②的承接，故②应在①之前，据此可排除A、C两项；
2. 再确定④和③的顺序：④句是对②①两句的总结，点明春天不会因人们的留恋停下离去的脚步；③句则承接④句，表达在春天离去后迎接夏天的积极态度，所以④应在③之前，据此排除D项。最终得出正确语序为②①④③。
【解析】
1. 确定②与①的语序：②句先指出“春天，不是布谷鸟送走的”，并引用陆游诗句佐证；①句以“也不是”承接②句，说明春天也不是荼蘼和楝花送走的，“也”体现了两句的递进承接关系，故②在①前，排除A、C选项。
2. 确定④与③的语序：④句总结春天不会因人们的留恋停下离去的脚步，是对②①两句的升华；③句承接④句，表达迎接夏天的积极期许，故④在③前，排除D选项。
综上，正确语序为②①④③，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
语句连贯排序、语段逻辑梳理
【点评】
本题考查语句连贯排序能力，解题关键在于抓住句子间的关联词（如“也”）和语意的承接、总结关系，通过分析诗句引用的顺序和语段的逻辑层次来确定语序。题目贴近生活，逻辑清晰，能有效考查学生梳理语段语意的能力。
【难度系数】
0.6
要解答这道语句排序题，需梳理句子间的逻辑关系：
1. 先确定②和①的顺序：②句先以陆游的诗句提出“春天不是布谷鸟送走的”，①句用“也不是”承接，进一步说明春天不是荼蘼和楝花送走的，“也”字表明①是对②的承接，故②应在①之前，据此可排除A、C两项；
2. 再确定④和③的顺序：④句是对②①两句的总结，点明春天不会因人们的留恋停下离去的脚步；③句则承接④句，表达在春天离去后迎接夏天的积极态度，所以④应在③之前，据此排除D项。最终得出正确语序为②①④③。
【解析】
1. 确定②与①的语序：②句先指出“春天，不是布谷鸟送走的”，并引用陆游诗句佐证；①句以“也不是”承接②句，说明春天也不是荼蘼和楝花送走的，“也”体现了两句的递进承接关系，故②在①前，排除A、C选项。
2. 确定④与③的语序：④句总结春天不会因人们的留恋停下离去的脚步，是对②①两句的升华；③句承接④句，表达迎接夏天的积极期许，故④在③前，排除D选项。
综上，正确语序为②①④③，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
语句连贯排序、语段逻辑梳理
【点评】
本题考查语句连贯排序能力，解题关键在于抓住句子间的关联词（如“也”）和语意的承接、总结关系，通过分析诗句引用的顺序和语段的逻辑层次来确定语序。题目贴近生活，逻辑清晰，能有效考查学生梳理语段语意的能力。
【难度系数】
0.6
