1. 1978年,安徽省凤阳县小岗村18户农民立下了一份将田地包干到户的契约。随后,全国范围内就此开展了一场大讨论,最后认为这种做法是一条“阳光路”。这条“阳光路”是(
A.农业合作化运动
B.实行家庭联产承包责任制
C.建立经济特区
D.建立社会主义市场经济体制
B
)A.农业合作化运动
B.实行家庭联产承包责任制
C.建立经济特区
D.建立社会主义市场经济体制
答案
1. B
解析
【分析】
首先,我们需要抓住题干中的关键信息:1978年、安徽省凤阳县小岗村、田地包干到户。接下来逐一分析选项:
1. 先回忆各选项对应的历史时期和核心内容:农业合作化运动是三大改造时期(1953-1956年)的举措,是将个体农业转为集体所有制,与1978年的时间不符;
2. 家庭联产承包责任制正是以包干到户、包产到户为主要形式,小岗村的做法是这一制度的开端,随后在全国推广,符合题干描述;
3. 建立经济特区是对外开放的重要举措,始于1980年,主要涉及对外开放,和农村土地经营方式无关;
4. 建立社会主义市场经济体制是1992年中共十四大提出的目标,时间明显晚于1978年,不符合题意。
通过时间和内容的对应排除错误选项,就能确定正确答案。
【解析】
选项A:农业合作化运动开展于1953-1956年三大改造时期,是把分散的个体农民组织起来,走集体化和共同富裕的社会主义道路,与题干1978年小岗村的包干到户无关,排除;
选项B:1978年小岗村农民的包干到户做法,是家庭联产承包责任制的雏形,随后这一制度在全国推广,成为农村改革的重要举措,符合题意;
选项C:建立经济特区是我国对外开放的开端,1980年首批经济特区设立,主要针对对外开放领域,与农村土地经营制度无关,排除;
选项D:建立社会主义市场经济体制是1992年中共十四大明确提出的经济体制改革目标,时间与题干不符,排除。
【答案】
B
【知识点】
家庭联产承包责任制
【点评】
本题考查新中国不同时期的经济政策,解题关键是准确把握各政策的时间、核心内容及适用领域,通过时间和事件的对应关系快速排除错误选项,注重对基础历史知识的识记与区分。
【难度系数】
0.8
首先,我们需要抓住题干中的关键信息:1978年、安徽省凤阳县小岗村、田地包干到户。接下来逐一分析选项:
1. 先回忆各选项对应的历史时期和核心内容:农业合作化运动是三大改造时期(1953-1956年)的举措,是将个体农业转为集体所有制,与1978年的时间不符;
2. 家庭联产承包责任制正是以包干到户、包产到户为主要形式,小岗村的做法是这一制度的开端,随后在全国推广,符合题干描述;
3. 建立经济特区是对外开放的重要举措,始于1980年,主要涉及对外开放,和农村土地经营方式无关;
4. 建立社会主义市场经济体制是1992年中共十四大提出的目标,时间明显晚于1978年,不符合题意。
通过时间和内容的对应排除错误选项,就能确定正确答案。
【解析】
选项A:农业合作化运动开展于1953-1956年三大改造时期,是把分散的个体农民组织起来,走集体化和共同富裕的社会主义道路,与题干1978年小岗村的包干到户无关,排除;
选项B:1978年小岗村农民的包干到户做法,是家庭联产承包责任制的雏形,随后这一制度在全国推广,成为农村改革的重要举措,符合题意;
选项C:建立经济特区是我国对外开放的开端,1980年首批经济特区设立,主要针对对外开放领域,与农村土地经营制度无关,排除;
选项D:建立社会主义市场经济体制是1992年中共十四大明确提出的经济体制改革目标,时间与题干不符,排除。
【答案】
B
【知识点】
家庭联产承包责任制
【点评】
本题考查新中国不同时期的经济政策,解题关键是准确把握各政策的时间、核心内容及适用领域,通过时间和事件的对应关系快速排除错误选项,注重对基础历史知识的识记与区分。
【难度系数】
0.8
2. 下图是我国农村家庭联产承包责任制的普及率变化情况。这一现象发生的主要原因是家庭联产承包责任制(

A.符合广大农民的根本利益
B.彻底解决了我国粮食短缺的问题
C.推动农业的社会主义改造
D.实现了土地从公有制转向私有制
A
)A.符合广大农民的根本利益
B.彻底解决了我国粮食短缺的问题
C.推动农业的社会主义改造
D.实现了土地从公有制转向私有制
答案
2. A
解析
【分析】
首先观察图表可知,1979-1983年我国农村家庭联产承包责任制普及率从1%快速增长到98%,普及率迅速提升。要分析这一现象的主要原因,需结合家庭联产承包责任制的相关史实,对每个选项逐一辨析:
1. 思考选项A:家庭联产承包责任制实行包产到户、自负盈亏,契合农民的生产需求,调动了农民生产积极性,符合农民根本利益,这是其快速普及的核心原因。
2. 思考选项B:“彻底解决”属于绝对化表述,家庭联产承包责任制只是缓解了粮食短缺问题,并未彻底解决,该表述不符合史实。
3. 思考选项C:农业社会主义改造是1953-1956年的历史事件,与题干1979-1983年的时间范围完全不符,可直接排除。
4. 思考选项D:家庭联产承包责任制是在土地公有制基础上,将土地使用权交给农民,土地所有制性质并未变为私有制,该表述错误。
通过以上分析,可确定正确选项。
【解析】
选项A:家庭联产承包责任制以家庭为生产单位,实行包产到户、自负盈亏,极大调动了农民的生产积极性,符合广大农民的根本利益,因此得到农民的广泛拥护,普及率迅速提升,该选项正确。
选项B:“彻底解决”表述过于绝对,家庭联产承包责任制提高了粮食产量,缓解了粮食短缺状况,但并未彻底解决我国粮食短缺问题,该选项错误。
选项C:农业的社会主义改造开展于1953-1956年,与题干中的1979-1983年时间不符,该选项错误。
选项D:家庭联产承包责任制并未改变土地公有制的性质,农民仅获得土地的使用权,并非土地私有制,该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
家庭联产承包责任制;新中国农村经济改革
【点评】
本题考查家庭联产承包责任制的相关知识,解题需准确把握该制度的内容、影响及相关历史时间节点,同时要注意甄别选项中的绝对化表述,学会结合图表信息与史实综合分析问题。
【难度系数】
0.7
首先观察图表可知,1979-1983年我国农村家庭联产承包责任制普及率从1%快速增长到98%,普及率迅速提升。要分析这一现象的主要原因,需结合家庭联产承包责任制的相关史实,对每个选项逐一辨析:
1. 思考选项A:家庭联产承包责任制实行包产到户、自负盈亏,契合农民的生产需求,调动了农民生产积极性,符合农民根本利益,这是其快速普及的核心原因。
2. 思考选项B:“彻底解决”属于绝对化表述,家庭联产承包责任制只是缓解了粮食短缺问题,并未彻底解决,该表述不符合史实。
3. 思考选项C:农业社会主义改造是1953-1956年的历史事件,与题干1979-1983年的时间范围完全不符,可直接排除。
4. 思考选项D:家庭联产承包责任制是在土地公有制基础上,将土地使用权交给农民,土地所有制性质并未变为私有制,该表述错误。
通过以上分析,可确定正确选项。
【解析】
选项A:家庭联产承包责任制以家庭为生产单位,实行包产到户、自负盈亏,极大调动了农民的生产积极性,符合广大农民的根本利益,因此得到农民的广泛拥护,普及率迅速提升,该选项正确。
选项B:“彻底解决”表述过于绝对,家庭联产承包责任制提高了粮食产量,缓解了粮食短缺状况,但并未彻底解决我国粮食短缺问题,该选项错误。
选项C:农业的社会主义改造开展于1953-1956年,与题干中的1979-1983年时间不符,该选项错误。
选项D:家庭联产承包责任制并未改变土地公有制的性质,农民仅获得土地的使用权,并非土地私有制,该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
家庭联产承包责任制;新中国农村经济改革
【点评】
本题考查家庭联产承包责任制的相关知识,解题需准确把握该制度的内容、影响及相关历史时间节点,同时要注意甄别选项中的绝对化表述,学会结合图表信息与史实综合分析问题。
【难度系数】
0.7
3. 1979年底,包产到户、包干到户还只是在个别地方尝试,比重仅占全国总农户的9%。到1984年底,比重已增至95%以上。包产到户、包干到户迅速发展是由于它(
A.是农民自己的发明创造
B.使农民获得土地所有权
C.使农民收入得到平均分配
D.适应了农民的生产需求
D
)A.是农民自己的发明创造
B.使农民获得土地所有权
C.使农民收入得到平均分配
D.适应了农民的生产需求
答案
3. D
解析
【分析】
要解决这道题,需结合家庭联产承包责任制的核心知识,从选项的史实准确性和逻辑合理性入手逐一分析:
1. 明确核心问题:包产到户、包干到户迅速发展的关键原因,需紧扣该制度的特点与作用判断。
2. 分析选项A:包产到户虽最初由农民自发尝试,但“发明创造”并非其迅速推广的核心原因,只有适配生产需求的制度才会被广泛接纳,因此A不符合题意。
3. 分析选项B:家庭联产承包责任制下,土地所有权仍归国家和集体所有,农民仅获得土地的经营权与使用权,并非所有权,B表述错误。
4. 分析选项C:该制度实行按劳分配、多劳多得,打破了人民公社时期的平均分配模式,C表述错误。
5. 分析选项D:包产到户、包干到户让农民拥有生产自主权,极大调动了生产积极性,完全适配当时农民的生产需求,这是它迅速普及的核心原因,因此D正确。
【解析】
逐一辨析各选项:
A选项:包产到户源于农民自发尝试,但这不是其迅速发展的主要原因,核心在于适应生产需求,故A错误。
B选项:家庭联产承包责任制中,土地所有权属于国家和集体,农民只享有土地的经营权与使用权,并非获得土地所有权,故B错误。
C选项:该制度坚持按劳分配原则,多劳多得,而非平均分配,平均分配是人民公社体制的特征,故C错误。
D选项:包产到户、包干到户赋予农民生产经营自主权,调动了农民的生产积极性,适应了农民的生产需求,因此得以迅速推广,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
家庭联产承包责任制
【点评】
本题考查对家庭联产承包责任制的理解与辨析,重点考查该制度的所有权归属、分配方式及推广原因,要求学生准确掌握农村经济体制改革的核心内容,注重基础知识的理解与细节辨析能力的考查。
【难度系数】
0.7
要解决这道题,需结合家庭联产承包责任制的核心知识,从选项的史实准确性和逻辑合理性入手逐一分析:
1. 明确核心问题:包产到户、包干到户迅速发展的关键原因,需紧扣该制度的特点与作用判断。
2. 分析选项A:包产到户虽最初由农民自发尝试,但“发明创造”并非其迅速推广的核心原因,只有适配生产需求的制度才会被广泛接纳,因此A不符合题意。
3. 分析选项B:家庭联产承包责任制下,土地所有权仍归国家和集体所有,农民仅获得土地的经营权与使用权,并非所有权,B表述错误。
4. 分析选项C:该制度实行按劳分配、多劳多得,打破了人民公社时期的平均分配模式,C表述错误。
5. 分析选项D:包产到户、包干到户让农民拥有生产自主权,极大调动了生产积极性,完全适配当时农民的生产需求,这是它迅速普及的核心原因,因此D正确。
【解析】
逐一辨析各选项:
A选项:包产到户源于农民自发尝试,但这不是其迅速发展的主要原因,核心在于适应生产需求,故A错误。
B选项:家庭联产承包责任制中,土地所有权属于国家和集体,农民只享有土地的经营权与使用权,并非获得土地所有权,故B错误。
C选项:该制度坚持按劳分配原则,多劳多得,而非平均分配,平均分配是人民公社体制的特征,故C错误。
D选项:包产到户、包干到户赋予农民生产经营自主权,调动了农民的生产积极性,适应了农民的生产需求,因此得以迅速推广,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
家庭联产承包责任制
【点评】
本题考查对家庭联产承包责任制的理解与辨析,重点考查该制度的所有权归属、分配方式及推广原因,要求学生准确掌握农村经济体制改革的核心内容,注重基础知识的理解与细节辨析能力的考查。
【难度系数】
0.7
4. 20世纪50年代晚期以后,中国农村长期保持以“生产队”为单位的生产组织形式;到80年代初,以“家庭(户)”为单位的生产组织形式在农村得到广泛推行。这一生产组织形式的变迁反映了中国农村(
A.土地所有权变化
B.经济体制的变革
C.乡镇企业的出现
D.农民积极性提高
B
)A.土地所有权变化
B.经济体制的变革
C.乡镇企业的出现
D.农民积极性提高
答案
4. B
解析
【分析】
首先,我们需要明确两个时期生产组织形式对应的经济制度:20世纪50年代晚期后的“生产队”是人民公社体制下的生产组织形式,80年代初的“家庭(户)”为单位的生产组织形式是家庭联产承包责任制的体现。接下来逐一分析选项:
1. 土地所有权方面:无论是生产队时期还是家庭联产承包责任制时期,农村土地所有权都属于集体,并未发生改变,因此A选项不符合。
2. 变迁的本质:从人民公社体制到家庭联产承包责任制,本质上是农村经济体制的变革,这是生产组织形式变化的核心原因,B选项符合这一本质。
3. 无关选项排除:乡镇企业是农村改革中出现的新兴经济形式,和生产组织形式的变迁没有直接关联,C选项可排除。
4. 区分结果与本质:农民积极性提高是生产组织形式变革带来的影响,而非变迁反映的核心内容,D选项是结果而非本质,排除。
【解析】
20世纪50年代晚期后的“生产队”属于人民公社体制的生产组织模式,80年代初推行的“家庭(户)”为单位的生产组织形式是家庭联产承包责任制的核心内容,二者的变迁本质是农村经济体制的变革。
选项A:中国农村土地所有权始终为集体所有,并未发生变化,排除;
选项B:从人民公社体制到家庭联产承包责任制,属于农村经济体制的重大变革,符合题意;
选项C:乡镇企业是农村经济改革中出现的新经济形态,与生产组织形式的变迁无关,排除;
选项D:农民积极性提高是生产组织形式变革带来的影响,而非变迁所反映的核心内容,排除。
【答案】
B
【知识点】
农村经济体制改革;家庭联产承包责任制
【点评】
本题考查中国农村生产组织形式变迁的本质,需要学生准确区分经济体制变革的本质、影响及相关概念,避免混淆现象与本质、结果与原因。解题时需抓住不同时期生产组织形式对应的经济制度,明确核心逻辑。
【难度系数】
0.6
首先,我们需要明确两个时期生产组织形式对应的经济制度:20世纪50年代晚期后的“生产队”是人民公社体制下的生产组织形式,80年代初的“家庭(户)”为单位的生产组织形式是家庭联产承包责任制的体现。接下来逐一分析选项:
1. 土地所有权方面:无论是生产队时期还是家庭联产承包责任制时期,农村土地所有权都属于集体,并未发生改变,因此A选项不符合。
2. 变迁的本质:从人民公社体制到家庭联产承包责任制,本质上是农村经济体制的变革,这是生产组织形式变化的核心原因,B选项符合这一本质。
3. 无关选项排除:乡镇企业是农村改革中出现的新兴经济形式,和生产组织形式的变迁没有直接关联,C选项可排除。
4. 区分结果与本质:农民积极性提高是生产组织形式变革带来的影响,而非变迁反映的核心内容,D选项是结果而非本质,排除。
【解析】
20世纪50年代晚期后的“生产队”属于人民公社体制的生产组织模式,80年代初推行的“家庭(户)”为单位的生产组织形式是家庭联产承包责任制的核心内容,二者的变迁本质是农村经济体制的变革。
选项A:中国农村土地所有权始终为集体所有,并未发生变化,排除;
选项B:从人民公社体制到家庭联产承包责任制,属于农村经济体制的重大变革,符合题意;
选项C:乡镇企业是农村经济改革中出现的新经济形态,与生产组织形式的变迁无关,排除;
选项D:农民积极性提高是生产组织形式变革带来的影响,而非变迁所反映的核心内容,排除。
【答案】
B
【知识点】
农村经济体制改革;家庭联产承包责任制
【点评】
本题考查中国农村生产组织形式变迁的本质,需要学生准确区分经济体制变革的本质、影响及相关概念,避免混淆现象与本质、结果与原因。解题时需抓住不同时期生产组织形式对应的经济制度,明确核心逻辑。
【难度系数】
0.6
5. 1982年,深圳蛇口工业区提出“时间就是金钱,效率就是生命”,但《人民日报》收到多封读者来信批评“标语充满铜臭”,邓小平视察后表态:“这个口号对,没有错!”这一口号的提出(
A.推动了特别行政区的经济建设
B.契合社会主义市场经济要求
C.践行了科教兴国发展战略
D.有助于推动人们的思想解放
D
)A.推动了特别行政区的经济建设
B.契合社会主义市场经济要求
C.践行了科教兴国发展战略
D.有助于推动人们的思想解放
答案
5. D
解析
【分析】
这道题属于中国现代史范畴,解题时需结合题干的时间背景(1982年),逐一分析选项与题干的匹配度:首先明确各选项对应历史事件的时间节点,排除时间不符的选项;再结合口号的内涵判断其历史意义。首先看A选项,特别行政区在1982年还未设立,可直接排除;B选项的社会主义市场经济体制是1992年才提出的,与题干时间不符;C选项的科教兴国战略是1995年提出的,同样时间不匹配;最后看D选项,该口号打破了传统观念中对金钱、效率的保守认知,在当时引发争议的情况下得到邓小平支持,能够推动人们摆脱旧思想束缚,符合思想解放的历史背景,因此锁定D选项。
【解析】
1. 分析A选项:特别行政区(香港、澳门)分别于1997年、1999年设立,1982年尚未有特别行政区,该口号无法推动其经济建设,故A错误。
2. 分析B选项:社会主义市场经济体制的目标是在1992年中共十四大正式提出的,1982年这一概念尚未形成,该口号并不契合社会主义市场经济要求,故B错误。
3. 分析C选项:“科教兴国”战略是1995年提出的,与题干1982年的时间不符,故C错误。
4. 分析D选项:“时间就是金钱,效率就是生命”的口号突破了传统观念对金钱、效率的保守认知,在当时引发争议的背景下,邓小平的肯定打破了思想禁锢,有助于推动人们的思想解放,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
改革开放与思想解放、重要战略/体制时间节点
【点评】
本题以改革开放初期的标志性口号为载体,考查学生的时空观念和基础知识掌握程度。解题核心在于准确把握中国现代史重要事件的时间节点,通过时间排除法快速缩小选项范围,再结合口号的历史内涵判断其意义,提醒学生要注重历史事件的时空对应关系。
【难度系数】
0.6
这道题属于中国现代史范畴,解题时需结合题干的时间背景(1982年),逐一分析选项与题干的匹配度:首先明确各选项对应历史事件的时间节点,排除时间不符的选项;再结合口号的内涵判断其历史意义。首先看A选项,特别行政区在1982年还未设立,可直接排除;B选项的社会主义市场经济体制是1992年才提出的,与题干时间不符;C选项的科教兴国战略是1995年提出的,同样时间不匹配;最后看D选项,该口号打破了传统观念中对金钱、效率的保守认知,在当时引发争议的情况下得到邓小平支持,能够推动人们摆脱旧思想束缚,符合思想解放的历史背景,因此锁定D选项。
【解析】
1. 分析A选项:特别行政区(香港、澳门)分别于1997年、1999年设立,1982年尚未有特别行政区,该口号无法推动其经济建设,故A错误。
2. 分析B选项:社会主义市场经济体制的目标是在1992年中共十四大正式提出的,1982年这一概念尚未形成,该口号并不契合社会主义市场经济要求,故B错误。
3. 分析C选项:“科教兴国”战略是1995年提出的,与题干1982年的时间不符,故C错误。
4. 分析D选项:“时间就是金钱,效率就是生命”的口号突破了传统观念对金钱、效率的保守认知,在当时引发争议的背景下,邓小平的肯定打破了思想禁锢,有助于推动人们的思想解放,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
改革开放与思想解放、重要战略/体制时间节点
【点评】
本题以改革开放初期的标志性口号为载体,考查学生的时空观念和基础知识掌握程度。解题核心在于准确把握中国现代史重要事件的时间节点,通过时间排除法快速缩小选项范围,再结合口号的历史内涵判断其意义,提醒学生要注重历史事件的时空对应关系。
【难度系数】
0.6
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