2026年实验班提优训练五年级语文下册人教版第1页答案
一、豆豆在活动中写下了这样一段美好的回忆,让我们来读一读,并完成练习。
天刚破晓,妈妈就急忙地去 cǎi sāng yè(
采桑叶
)、yún tián(
耘田
)。为了给我提
优越的学习条件,她不分 zhòu yè(
昼夜
)地劳作。她说每当看到我那
(zhì zì)嫩的脸庞就充满动力。听了妈妈的话,我心中泛起道道涟
(yī qí),很想对她说:"妈妈,您辛苦了!"
1. 给语段中的加点字选择正确的读音,打"√"。
2. 根据拼音在括号里写出正确的词语。
3. (北京西城区改编)下列加点字和语段中加点的"供"读音不同的一项是(
D
)。
A.

B.

C.

D.

4. 明明不理解语段中"涟漪"一词的意思,下列理解正确的一项是(
C
)。
A. 水中的波纹
B. 泪流不断的样子
C. 心中细微的波动
D. 水光耀眼明丽的样子

答案

一、1. zhì yī 【解析】结合所学知识,选择正确的读音即可。
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2. 采桑叶 耘田 昼夜
【解析】注意“耘”左边最后一笔捺应变点。
3. D 【解析】“供需”“供求”“供应”和“提供”的“供”都读作 gōng,“供认”的“供”读作 gòng。故选D。
4. C 【解析】“涟漪”本意是指细小的波纹,后常被用来比喻心中细微的波动。结合语段可知,此处的“涟漪”指心中细微的波动。故选C。
二、同学们在编写美好童年话语时,遇到了下列问题,请你一起来帮忙解决。
1. 下列加点字的读音正确的一项是(
C
)。
A.
门(qāo)
B. 水满
(pō)
C.
接(xián)
D. 玉
(xīn)
2. 下列诗句中对加点字的解释有误的一项是(
D
)。
A. 童孙未
供耕织(理解,懂得)
B. 短笛无
信口吹(曲调)
C. 稚子金盆脱
冰(天刚亮的时候)
D. 草满池塘水满
(池塘)
3. 晓晓要完成一份主题为"美好童年"的手抄报,下列诗句中不适合选用的一项是(
B
)。
A. 牧童骑黄牛,歌声振林樾。
B. 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
C. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
D. 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
4. 下列诗句中与"山衔落日浸寒漪"运用的修辞手法相同的一项是(
D
)。
A. 露似真珠月似弓
B. 横看成岭侧成峰
C. 飞来山上千寻塔
D. 梅雪争春未肯降

答案

二、1. C 【解析】A. 敲门(qiāo);B. 水满陂(bēi);D. 玉磬(qìng)。
2. D 【解析】“草满池塘水满陂”中“陂”的意思是池岸,而不是池塘。故选D。
3. B 【解析】B项诗句出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》,与“美好童年”的主题不符。
4. D 【解析】“山衔落日浸寒漪”中的“山衔落日”运用了拟人的修辞手法。A项运用了比喻的修辞手法;B项运用了对比的修辞手法;C项运用了夸张的修辞手法;D项运用了拟人的修辞手法,写梅花与雪花相互竞争,都认为自己占尽了春色,不肯服输。故选D。
三、赏析句子,完成练习。
1. 下列对"牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹"这两句诗理解有误的一项是(
C
)。
A. 这两句诗描绘了一幅牧童骑牛晚归图,充满生活情趣。
B. "横牛背""信口吹"是对牧童的动作描写。
C. 读这两句诗时,语速应该稍快,读出紧张、急迫之感。
D. 这两句诗生动地表现出牧童的调皮天真和悠闲自在。
2. 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
这两句诗中的"
"字写出了青草茂盛、池水高涨的景象;"衔"字运用
拟人
的修辞手法,生动形象地写出了
落日挂在山头
的景象。

答案

三、1. C 【解析】“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”描绘了一幅牧童骑牛晚归图,表现了牧童的调皮天真和悠闲自在。读这两句诗时,语速应该稍慢,读出悠闲之感。故选C。
2. 满 拟人 落日挂在山头 【解析】“草满池塘水满陂”中的两个“满”字,写出了水草丰美的景象;“山衔落日浸寒漪”中的“衔”字运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了落日挂在山头的情景。