2025年学法大视野九年级语文上册人教版第92页答案
二、拓展提高
阅读下文,回答问题。
周进中举注
①周进无事闲着,街上走走,看见纷纷的工匠都说是修理贡院。周进跟到贡院门口,想挨进去看,被看门的大鞭子打了出来。晚间向姐夫说,要去看看。金有馀只得用了几个小钱,一伙客人也都同了去看;又央及行主人领着。行主人走进头门,用了钱的并无拦阻。到了龙门下,行主人指道:“周客人,这是相公们进的门了。”进去两边号房门,行主人指道:“这是天字号了。你自进去看看。”周进一进了号,见两块号板摆的齐齐整整,不觉眼睛里一阵酸酸的,长叹一声,一头撞在号板上,直僵僵不省人事。
②众人多慌了,只道一时中了恶。金有馀道:“贤东,我扶着他,你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺,取了水来,三四个客人一齐扶着,灌了下去,喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来。众人道:“好了!”扶着立了起来。周进看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住。金有馀道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不死了人,为甚么这‘号啕痛’也是的?”周进也不听见,只管伏着号板哭个不住;一号哭过,又哭到二号、三号;满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有馀见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来,贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶,犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。
③内中一个客人道:“周客人有甚心事?为甚到了这里,这等大哭起来?却是哭得利害。”金有馀道:“列位老客有所不知。我这舍舅,本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来。”自因这一句话道着周进的真心事,于是不顾众人,又放声大哭起来。
④又一个客人道:“论这事,只该怪我们金老客。周相公既是斯文人,为甚么带他出来做这样的事?”金有馀道:“也只为赤贫之士,又无馆做,没奈何上了这一条路。”又一个客人道:“看令舅这个光景,毕竟胸中才学是好的;因没有人识得他,所以受屈到此田地。”金有馀道:“他才学是有的,怎奈时运不济!”那客人道:“监生也可以进场。周相公既有才学,何不捐他一个监进场?中了,也不枉了今日这一番心事。”金有馀道:“我也是这般想,只是那里有这一注银子!”此时周进哭的住了。那客人道:“这也不难。现放着我这几个弟兄在此,每人拿出几十两银子借与周相公纳监进场。若中了做官,那在我们这几两银子。就是周相公不还,我们走江湖的人,那里不破掉了几两银子。何况这是好事。你众位意下如何?”众人一齐道:“君子成人之美。”又道:“‘见义不为,是为无勇。’俺们有甚么不肯。只不知周相公可肯俯就?”周进道:“若得如此,便是重生父母,我周进变驴变马,也要报效!”爬到地下就磕了几个头。众人还下礼去。金有馀也称谢了众人。又吃了几碗茶,周进再不哭了,同众人说说笑笑,回到行里。
⑤次日,四位客人果然备了二百两银子,交与金有馀。金有馀将着银子,上了藩库,讨出库收来。正值宗师来省录遗,周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场,见了自己,。自古道,“人逢喜事精神爽”。那七篇文字,做的花团锦簇一般。出了场,仍旧住在行里。金有馀同那几个客人还不曾买完了货。直到放榜那日,巍然中了。
⑥众人各各欢喜,一齐回到汶上县。拜县父母、学师,典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人,不是亲的也来认亲,不相与的也来认相与。忙了个把月。
(选文有删改)
【注】本文选自《儒林外史》。周进应考至六十多岁,仍是童生,只好以教书糊口,常遭受秀才与举人的冷嘲热讽。后来,他村塾先生的饭碗也因“不懂承谢”而被夺取,只好去了省城,为做生意的姐夫记账。选文写的就是周进一行人到省城后的情节。
7. 根据选文内容,梳理、补充小说情节。(每空不超过 12 个字)
______→周进被救醒后痛哭不止→______→周进中举,众人来贺
8. 文中第①段和第⑤段画横线句描写了周进两次进贡院号房时的情景,同是进贡院号房,周进两次的表现为何判若两人?______
9. 第④段画波浪线句运用了什么描写方法?对刻画人物起到了什么作用?______
10. 同为《儒林外史》中的人物,周进和范进两个人物有何相似之处?______

答案

7. 周进头撞号板不省人事 众人商议为周进捐监生
8. 第一次进贡院号房时,周进想起自己苦读几十年书,竟然没有进入贡院考试的资格,觉得前途渺茫,内心酸楚,绝望之下,选择了头撞号板。第二次进入贡院号房时,周进有了参加科举考试的资格,梦寐以求的功名富贵就在眼前了,所以不觉喜出望外。
9. 语言描写和动作描写。周进为了进入科举考场,认陌生人为重生父母的语言和卑躬屈膝地磕头的动作,表明了他已经完全丧失了自己的独立人格和尊严,突出了他受科举制度的毒害之深。
10. 两人都是穷苦的读书人、无用的书呆子,读了几十年书还没有考中秀才;都热衷功名,达到了痴迷的程度;都性格懦弱;都深受封建科举制度的毒害,被扼杀了独立人格和自由灵魂。