四、实验探究题
18. 下图是实验室制取气体时需要的一些装置。

(1)写出标有序号的仪器名称:①。
(2)实验室用装置B制取氧气,反应的化学方程式是,分液漏斗中应放入的物质是。与装置C相比,装置B的主要优点是。
(3)装置A也可用于以氯酸钾为原料制取氧气,反应的化学方程式是。若改为另外一种固体制取氧气,需在装置A中添加,反应的化学方程式是。
(4)要收集一瓶较纯净的氧气,应选择的收集装置是装置填字母。
(5)用装置F收集氧气,检验氧气是否收集满的操作方法是。
(6)实验室若用装置G收集氧气时,气体应从填“a”或“b”)端通入。

18. (1)酒精灯 (2)${2H_{2}O_{2}\xlongequal{{MnO_{2}}}2H_{2}O +}$
${O_{2}\uparrow }$ 过氧化氢溶液 可控制反应速率
(3)${2KClO_{3}\xlongequal[\Delta ]{{MnO_{2}}} 2KCl + 3O_{2}\uparrow }$ 棉花
${2KMnO_{4}\xlongequal{\Delta }K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow }$
(4)D
(5)用带火星的木条放在集气瓶口,若木
条复燃证明氧气已集满 (6)b

19. 某化学兴趣小组的同学们在学习二氧化锰可作过氧化氢分解制取氧气的催化剂的有关知识时,查阅资料得知有许多物质能作过氧化氢分解反应的催化剂,其中包括氧化铜。为探究氧化铜能否作为该反应的催化剂,同学们开展了以“探究催化剂的奥秘”为主题的项目式学习活动,主要过程如下,请你一起参与。
任务一:探究氧化铜能否作催化剂
同学们根据催化剂的概念,结合二氧化锰和过氧化氢反应的有关实验,利用如图1所示的实验器材、试剂和实验步骤,开展了相关实验。

(1)根据实验过程,将下表填写完整。

(2)步骤⑦的实验目的是。
(3)写出该反应的化学方程式:。
任务二:探究不同催化剂的催化效果
小组同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果,用如图2所示装置进行了两次对比实验。在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰,分别将注射器内盛有的30 mL 5%的双氧水注入试管中,并利用注射器收集氧气,收集到的氧气体积和时间的关系如图3所示。


(4)实验过程中发现,图2中U形管内右侧液面上升,原因是该反应填“吸热”或“放热”)。
(5)根据图3中填“$t_{1}$”或“$t_{2}$”)收集到的注射器内氧气的体积不同,可比较两种催化剂的催化效果,由此得出的催化效果更好。

19. 任务一:(1)复燃 0.2 g
(2)证明氧化铜的化学性质不变
(3)${2H_{2}O_{2}\xlongequal{{CuO}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow }$
任务二:(4)放热 (5)$t_{1}$ 二氧化锰