1. 读语段,完成练习。
(dǎo méi)的鲁滨逊在航行途中遇到风暴,他乘坐的船(qīng fù)了,他(liú luò)到一个的小岛。他倍感(jì mò),巨大的(kǒng jù)(qīn xí)着他。面对这样恶劣的(chǔ jìng),他没有,而是地以积极的心态面对。在(kùn jìng)中,他找到一些东西来(kuān wèi)自己,有了一点儿的想法。
(1)根据拼音写词语。
(2)把下列词语补充完整,再选择合适的词语填入语段中的横线处。
坐以待() ()知非福
前所()有 ()无人烟
不时之() 心平气()
(dǎo méi)的鲁滨逊在航行途中遇到风暴,他乘坐的船(qīng fù)了,他(liú luò)到一个的小岛。他倍感(jì mò),巨大的(kǒng jù)(qīn xí)着他。面对这样恶劣的(chǔ jìng),他没有,而是地以积极的心态面对。在(kùn jìng)中,他找到一些东西来(kuān wèi)自己,有了一点儿的想法。
(1)根据拼音写词语。
(2)把下列词语补充完整,再选择合适的词语填入语段中的横线处。
坐以待() ()知非福
前所()有 ()无人烟
不时之() 心平气()
答案
(1)
dǎo méi:倒霉
qīng fù:倾覆
liú luò:流落
jì mò:寂寞
kǒng jù:恐惧
qīn xí:侵袭
chǔ jìng:处境
kùn jìng:困境
kuān wèi:宽慰
(2)
坐以待(毙) (焉)知非福
前所(未)有 (荒)无人烟
不时之(需) 心平气(和)
横线处依次填入:荒无人烟;坐以待毙;心平气和;焉;知(组成的“焉知非福” 填入最后横线处 ) 。
dǎo méi:倒霉
qīng fù:倾覆
liú luò:流落
jì mò:寂寞
kǒng jù:恐惧
qīn xí:侵袭
chǔ jìng:处境
kùn jìng:困境
kuān wèi:宽慰
(2)
坐以待(毙) (焉)知非福
前所(未)有 (荒)无人烟
不时之(需) 心平气(和)
横线处依次填入:荒无人烟;坐以待毙;心平气和;焉;知(组成的“焉知非福” 填入最后横线处 ) 。
2. 根据课文内容填空。
(1)《鲁滨逊漂流记》是英国作家的一部小说。
(2)小说梗概按照鲁滨逊历险的顺序,记叙了“流落荒岛”“”“”“”“回到英国”这几件事,突出了当时的生存环境,表现了鲁滨逊的特点。
(3)这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:。
(1)《鲁滨逊漂流记》是英国作家的一部小说。
(2)小说梗概按照鲁滨逊历险的顺序,记叙了“流落荒岛”“”“”“”“回到英国”这几件事,突出了当时的生存环境,表现了鲁滨逊的特点。
(3)这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:。
答案
(1)丹尼尔·笛福 长篇 (2)时间 建房定居 养牧种植 救“星期五” 恶劣 不畏艰险、机智坚强、聪明能干 (3)在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己
解析
(1)根据课文注释及课堂所学,《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福,该作品属于长篇小说。(2)小说梗概通常按时间顺序叙述,鲁滨逊历险经历包括流落荒岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国,这些事件体现了恶劣的生存环境,展现了鲁滨逊不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。(3)课文结尾点明主旨,苦难经历告诉世人在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
3. 通过读小说节选的内容,我们能深刻感受到鲁滨逊在岛上生活的不易。但每次遇到困难,他总能想办法克服。请根据节选的内容,填写下面的表格。

答案
| 遇到的困难 | 克服困难的办法 |
| --- | --- |
| 没法估算日子 | 用刀刻痕记录 |
| 缺乏物资 | 从船上收罗东西 |
| 居无定所 | 用木头和船帆搭起帐篷 |
| 内心恐惧、沮丧 | 列出好处与坏处来安慰自己 |
| --- | --- |
| 没法估算日子 | 用刀刻痕记录 |
| 缺乏物资 | 从船上收罗东西 |
| 居无定所 | 用木头和船帆搭起帐篷 |
| 内心恐惧、沮丧 | 列出好处与坏处来安慰自己 |
解析
本题需要根据小说《鲁滨逊漂流记(节选)》的内容,将鲁滨逊遇到的困难以及对应的克服困难的办法填写到表格中。从课文中可知,当鲁滨逊没法估算日子时,他用刀刻痕记录;缺乏物资时,从船上收罗东西;居无定所时,用木头和船帆搭起帐篷;内心恐惧、沮丧时,列出好处与坏处来安慰自己。
4. 阅读《鲁滨逊漂流记》的另一部分内容,完成练习。
我一夜没有睡着,令我受到惊吓的这件事过去的时间越长,我的恐惧感就越强烈,这似乎有点儿反常。我被自己的胡思乱想弄得惊恐不安,脑子里都是一些糟糕的想法。
我很快得出结论,那一定是某种更加危险的生物,也就是说,是小岛对面那片陆地上的野人来找我麻烦了。他们驾着独木舟在海上游荡,或是海流,或是逆风,叫他们偏离了航向,来到了这个岛上。但是他们上岸之后,也许就像我不愿意看到他们一样,他们也不愿意留在这个荒凉的岛上,于是很快就又乘船走了。
当这些想法在我的脑子里翻腾时,我心里暗自庆幸自己真走运,当时没在那附近,庆幸他们没有看到我的船,要不然,他们肯定会想到这岛上还住着人,说不定会来搜寻我。接着,一些可怕的想法又来折磨我,我觉得他们可能已经发现了我的船,察觉到这里住着人。如果是这样,他们一定会叫来更多的人,把我一口吞掉。即便我侥幸没有被他们找到,他们也会发现我的羊圈,把我驯养的羊洗劫一空,把我的庄稼全部毁掉,弄得我一无所有,最终还得被活活饿死。
我开始责备自己贪图安逸,责备自己不肯多种一些粮食,只满足于所种的能够吃到下一个收获的季节,好像就不会有意外发生,妨碍我享用我的粮食似的。我觉得我对自己批评得非常有理,因此决定今后要预先储备够两三年吃的粮食,这样一来,无论发生什么事,我都不至于饿死。
人的一生充满多少奇怪的变数啊!当不同的情况出现时,人们的情感又会受到多少隐秘的动因驱动而随之改变啊!此时的我就是一个非常生动、有说服力的例子。
(有删节)
(1)读了短文,我能推断出它对应课文梗概的第自然段。
(2)短文中,鲁滨逊通过分析,最终推断出他发现的脚印是留下的。短文主要运用描写的手法,展现了鲁滨逊内心的变化过程:从惊恐不安,到,再到,最后决定积极面对。
(3)短文反映出鲁滨逊是一个什么样的人?
(4)读短文中画横线的句子,结合生活实际,谈谈你的体会。
我一夜没有睡着,令我受到惊吓的这件事过去的时间越长,我的恐惧感就越强烈,这似乎有点儿反常。我被自己的胡思乱想弄得惊恐不安,脑子里都是一些糟糕的想法。
我很快得出结论,那一定是某种更加危险的生物,也就是说,是小岛对面那片陆地上的野人来找我麻烦了。他们驾着独木舟在海上游荡,或是海流,或是逆风,叫他们偏离了航向,来到了这个岛上。但是他们上岸之后,也许就像我不愿意看到他们一样,他们也不愿意留在这个荒凉的岛上,于是很快就又乘船走了。
当这些想法在我的脑子里翻腾时,我心里暗自庆幸自己真走运,当时没在那附近,庆幸他们没有看到我的船,要不然,他们肯定会想到这岛上还住着人,说不定会来搜寻我。接着,一些可怕的想法又来折磨我,我觉得他们可能已经发现了我的船,察觉到这里住着人。如果是这样,他们一定会叫来更多的人,把我一口吞掉。即便我侥幸没有被他们找到,他们也会发现我的羊圈,把我驯养的羊洗劫一空,把我的庄稼全部毁掉,弄得我一无所有,最终还得被活活饿死。
我开始责备自己贪图安逸,责备自己不肯多种一些粮食,只满足于所种的能够吃到下一个收获的季节,好像就不会有意外发生,妨碍我享用我的粮食似的。我觉得我对自己批评得非常有理,因此决定今后要预先储备够两三年吃的粮食,这样一来,无论发生什么事,我都不至于饿死。
人的一生充满多少奇怪的变数啊!当不同的情况出现时,人们的情感又会受到多少隐秘的动因驱动而随之改变啊!此时的我就是一个非常生动、有说服力的例子。
(有删节)
(1)读了短文,我能推断出它对应课文梗概的第自然段。
(2)短文中,鲁滨逊通过分析,最终推断出他发现的脚印是留下的。短文主要运用描写的手法,展现了鲁滨逊内心的变化过程:从惊恐不安,到,再到,最后决定积极面对。
(3)短文反映出鲁滨逊是一个什么样的人?
(4)读短文中画横线的句子,结合生活实际,谈谈你的体会。
答案
(1)6
(2)野人;心理;暗自庆幸;自我责备
(3)鲁滨逊是一个谨慎、善于反思、有危机意识且能积极应对困难的人。
(4)生活中常有意外变化,比如考试失利时会失落,后来调整心态努力进步,这说明人要学会适应变化,积极面对。
(2)野人;心理;暗自庆幸;自我责备
(3)鲁滨逊是一个谨慎、善于反思、有危机意识且能积极应对困难的人。
(4)生活中常有意外变化,比如考试失利时会失落,后来调整心态努力进步,这说明人要学会适应变化,积极面对。
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