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1. 请判断下列同学的说法是否正确？若正确，则用“√”表示；若错误，则用“×”表示，并用下划线标出错误的位置且予以纠正。
(1) 小明：力臂是支点到力的作用点的距离。
(2) 小红：动力和阻力的作用点一定在杠杆上。
(3) 小华：力臂一定在杠杆上。
(1) 小明：力臂是支点到力的作用点的距离。
× 将“作用点”改为“作用线”
。(2) 小红：动力和阻力的作用点一定在杠杆上。
√
。(3) 小华：力臂一定在杠杆上。
× 将“一定”改为“不一定”
。答案
1. 参考解答:(1)× 将“作用点”改为“作用线” (2)√ (3)× 将“一定”改为“不一定”
命题意图:能正确认识动力、阻力、动力臂、阻力臂。
命题意图:能正确认识动力、阻力、动力臂、阻力臂。
2. 动力与阻力的方向以及它们对杠杆产生的转动效果是否一定相反？请简述理由。
答案
2. 参考解答:动力与阻力的方向不一定相反，在使用动力作用点与阻力作用点在支点两侧的直杠杆时，动力与阻力的方向可以是相同的。动力与阻力对杠杆产生的转动效果一定相反，动力是使杠杆转动的力，阻力是阻碍杠杆转动的力。
命题意图:提升证据意识,深化对动力、阻力的理解。
命题意图:提升证据意识,深化对动力、阻力的理解。
3. 重型吊车将一块巨大的钢筋混凝土块的一端吊起时，混凝土块可看作杠杆如图8-1-2(a)所示。在图8-1-2(b)的简图中标出支点O，画出动力、阻力及其力臂。
图8-1-2
图8-1-2
答案
3. 参考解答:如图17所示。
命题意图:能在真实情境中建构杠杆模型，通过作图的方式进行描述。
