2026年阳光学业评价三年级语文下册人教版第27页答案
| 角色 | 做法 | 志向 | 结局 |
| :--- | :--- | :--- | :--- |
| 池子 | | | |
| 河流 | | | |
这首寓言诗告诉我们的道理是（用课文中的诗句回答）
才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为
。

答案

一、（答案不唯一）
角色　　　　　　做法　　　　　　　　　志向　　　　　　　　　　结局
池子　　安于现状，贪图安逸，不愿意流动，害怕辛苦　享受悠闲的生活，不希望有任何麻烦和辛苦　逐渐干涸，被人遗忘
河流　　永不停歇地流动，给人们带来利益，不怕劳累　为人们作贡献，保持自己的活力和价值　永远奔流不息，受到人们的尊敬和赞美
才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为
二、生活放大镜。32207
1. 阅读课文，结合生活实际，对于池子和河流的观点，你更赞成哪一种？请说明理由。
我赞成
河流
的观点。因为
就像河流一样，人只有不断努力，为他人、为社会作贡献，才能体现自己的价值，保持生命的活力。如果像池子那样贪图安逸，不努力，就会像池子一样逐渐失去自己的价值，变得一事无成（答案不唯一）
。

答案

1. 河流 就像河流一样，人只有不断努力，为他人、为社会作贡献，才能体现自己的价值，保持生命的活力。如果像池子那样贪图安逸，不努力，就会像池子一样逐渐失去自己的价值，变得一事无成（答案不唯一）
2. 在生活中，你遇到过像池子或河流这样的人吗？你会对他说些什么？请写下来。
我遇到过像池子这样的人。他是我的一个同学，每天放学回家后就只知道看电视、玩游戏，不愿意做作业，也不愿意学习新的知识。我会对他说：“我们不能像池子那样贪图安逸，只知道玩乐，我们应该像河流一样，不断努力学习，提升自己，这样才能实现自己的价值，未来才能有更多的选择。”（答案不唯一）

答案

2. 我遇到过像池子这样的人。他是我的一个同学，每天放学回家后就只知道看电视、玩游戏，不愿意做作业，也不愿意学习新的知识。我会对他说：“我们不能像池子那样贪图安逸，只知道玩乐，我们应该像河流一样，不断努力学习，提升自己，这样才能实现自己的价值，未来才能有更多的选择。”（答案不唯一）