2026年作业本浙江教育出版社六年级科学下册教科版第34页答案
1. 下列分类错误的是(
)。
A. 孔雀、企鹅、鸵鸟属于鸟类
B. 桃树、樱花树、柳树属于木本植物
C. 金鱼、草鱼、章鱼属于鱼类
D. 蚂蚁、蚊子、蜜蜂属于昆虫

答案

C

解析

本题可根据各类生物的特征，对选项中的生物进行分类判断。
选项A：孔雀、企鹅、鸵鸟都具有鸟类的特征，如体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代等，所以它们属于鸟类，该选项分类正确。
选项B：桃树、樱花树、柳树都具有木本植物茎内木质部发达的特点，属于木本植物，该选项分类正确。
选项C：金鱼、草鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；而章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物，不属于鱼类，该选项分类错误。
选项D：蚂蚁、蚊子、蜜蜂都具有昆虫的特征，如身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角、三对足等，属于昆虫，该选项分类正确。
2. 想要了解古生物的习性，最不合适的途径是(
)。

A.观察化石
B.想象
C.上网查阅资料
D.请教专家

答案

B

解析

化石是研究古生物最直接且重要的证据，通过观察化石可以在一定程度上推测古生物的习性；上网查阅资料可以获取科研人员对古生物习性的研究成果；请教专家也能得到专业的知识和观点。而想象缺乏科学依据，不能准确地了解古生物的习性，所以想象是最不合适的途径。
3. 对于喜马拉雅山脉出土的一些鱼类化石，下列推测合理的是(
)。

A.古鱼生活在山上
B.喜马拉雅山曾位于海平面以下
C.古鱼会飞
D.有人把鱼化石藏到山上

答案

B

解析

鱼类生活在水中，喜马拉雅山脉出土鱼类化石，说明该地区曾经有水域环境，合理推测是喜马拉雅山曾位于海平面以下。A选项古鱼生活在山上不符合鱼类生活习性；C选项古鱼会飞无依据；D选项有人藏化石不符合科学事实。
4. 在绘制校园生物分布图时，下列说法错误的是(
)。

A.生物在不同季节会有所不同，可以长期绘制
B.校园生物种类繁多，可以用图注加编号的方法记录
C.不需要认真调查校园生物，根据平时的印象绘制即可
D.可以将所画的生物图剪贴在分布图旁，并用箭头指示其位置

答案

C

解析

本题考察的是对绘制校园生物分布图时相关注意事项的理解。
A选项提出生物在不同季节会有所不同，因此建议长期绘制，这是科学的建议，因为生物分布确实可能随季节变化。
B选项提到用图注加编号的方法记录繁多生物，这是一种有效的整理信息的方法。
C选项表示不需要认真调查，仅根据印象绘制，这与科学调查的严谨性相违背，因为印象可能不准确或遗漏重要信息。
D选项建议将生物图剪贴并指示位置，这有助于清晰展示生物分布。
综上所述，C选项的说法是错误的。
5. 下列关于保护生物多样性的观念，正确的是(
)。

A.物种灭绝后，还可以再生
B.生物多样性的消失对人类不会产生威胁
C.与人类没有直接关系的生物，也应该保护
D.地球上物种丰富，少几种没有关系

答案

C

解析

本题可根据保护生物多样性的相关知识，对每个选项进行逐一分析。
选项A：物种一旦灭绝，便不可再生，所以该选项错误。
选项B：生物多样性的消失会破坏生态平衡，对人类的生存和发展会产生严重威胁，所以该选项错误。
选项C：每一种生物都具有其独特的价值，与人类没有直接关系的生物，在生态系统中也起着重要作用，也应该保护，所以该选项正确。
选项D：地球上每种生物都有其存在的意义，少几种生物会破坏生物多样性，影响生态系统的稳定，所以该选项错误。