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四、实验探究题(每空2分，共34分)
14.小明和小丽选用题14图甲器材做“探究压力作用的效果”的实验，器材包括：小桌、木板、装有沙的容器、砝码、海绵、装有适量水的矿泉水瓶等。他们先选择了小桌、装有沙的容器、砝码进行了探究。
(1)该实验根据现象判断压力作用的效果。
(2)根据图乙和图丙的现象，能得到的结论是：受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果。
(3)根据图丙和图丁的现象，能得到的结论是：相同时，受力面积越大，压力作用的效果越小。
(4)除了小明选择的器材，你还可选择和来完成实验探究。
(5)在老师讲解了压强概念以后，小明发现小桌放在木板上，与放在细沙上效果不同，如图戊所示，他认为小桌对细沙的压强更大。你认为他的观点(正确/错误)，理由是。
14.小明和小丽选用题14图甲器材做“探究压力作用的效果”的实验，器材包括：小桌、木板、装有沙的容器、砝码、海绵、装有适量水的矿泉水瓶等。他们先选择了小桌、装有沙的容器、砝码进行了探究。
(1)该实验根据现象判断压力作用的效果。
(2)根据图乙和图丙的现象，能得到的结论是：受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果。
(3)根据图丙和图丁的现象，能得到的结论是：相同时，受力面积越大，压力作用的效果越小。
(4)除了小明选择的器材，你还可选择和来完成实验探究。
(5)在老师讲解了压强概念以后，小明发现小桌放在木板上，与放在细沙上效果不同，如图戊所示，他认为小桌对细沙的压强更大。你认为他的观点(正确/错误)，理由是。
答案
沙面的凹陷程度
越明显
压力
海绵
矿泉水瓶
错误
压强大小与压力和受力面
积有关，小桌对木板和细
沙的压力和受力面积相同
，压强相同，效果不同是
因为接触面材料不同
越明显
压力
海绵
矿泉水瓶
错误
压强大小与压力和受力面
积有关，小桌对木板和细
沙的压力和受力面积相同
，压强相同，效果不同是
因为接触面材料不同
解析
【解析】
1. 实验采用转换法，通过观察沙面的凹陷程度判断压力作用的效果；
2. 对比乙、丙两图，受力面积相同，丙图压力更大，沙面凹陷更明显，故得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；
3. 对比丙、丁两图，压力大小相同，受力面积不同，丁图受力面积更大，沙面凹陷程度更小，故得出结论：压力相同时，受力面积越大，压力作用的效果越小；
4. 可选择海绵和矿泉水瓶完成实验：通过改变矿泉水瓶放置方式（改变受力面积）、瓶内水量（改变压力），观察海绵形变程度探究压力作用效果；
5. 根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，小桌对木板和细沙的压力$F$和受力面积$S$均相同，压强相同，效果不同是因为接触面材料的形变难易程度不同，因此小明观点错误。
【答案】
(1) 沙面的凹陷程度
(2) 越明显
(3) 压力
(4) 海绵；矿泉水瓶
(5) 错误；压强大小与压力和受力面积有关，小桌对木板和细沙的压力和受力面积相同，压强相同，效果不同是因为接触面材料不同
【知识点】
压力作用效果的影响因素；转换法；压强的决定因素
【点评】
本题考查压力作用效果的探究实验，着重考查控制变量法与转换法的应用，同时考查对压强概念的理解，需灵活选择实验器材并科学分析实验现象。
【难度系数】
0.6
1. 实验采用转换法，通过观察沙面的凹陷程度判断压力作用的效果；
2. 对比乙、丙两图，受力面积相同，丙图压力更大，沙面凹陷更明显，故得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；
3. 对比丙、丁两图，压力大小相同，受力面积不同，丁图受力面积更大，沙面凹陷程度更小，故得出结论：压力相同时，受力面积越大，压力作用的效果越小；
4. 可选择海绵和矿泉水瓶完成实验：通过改变矿泉水瓶放置方式（改变受力面积）、瓶内水量（改变压力），观察海绵形变程度探究压力作用效果；
5. 根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，小桌对木板和细沙的压力$F$和受力面积$S$均相同，压强相同，效果不同是因为接触面材料的形变难易程度不同，因此小明观点错误。
【答案】
(1) 沙面的凹陷程度
(2) 越明显
(3) 压力
(4) 海绵；矿泉水瓶
(5) 错误；压强大小与压力和受力面积有关，小桌对木板和细沙的压力和受力面积相同，压强相同，效果不同是因为接触面材料不同
【知识点】
压力作用效果的影响因素；转换法；压强的决定因素
【点评】
本题考查压力作用效果的探究实验，着重考查控制变量法与转换法的应用，同时考查对压强概念的理解，需灵活选择实验器材并科学分析实验现象。
【难度系数】
0.6
15.如题15图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。
(1)图甲所示压强计是通过U形管中水面来反映被测压强大小的。
(2)若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，可以通过(填字母)方法进行调节。
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内添加适量水
(3)比较图乙、图丙和图丁，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强。
(4)在图乙中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将(变大/变小/不变)。
(5)若在步骤(4)时，图乙中U形管左右两侧水面的高度差h=5 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为Pa。(ρ盐水=1.2×10³ kg/m³，ρ水=1.0×10³ kg/m³，g=10 N/kg)
(1)图甲所示压强计是通过U形管中水面来反映被测压强大小的。
(2)若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，可以通过(填字母)方法进行调节。
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内添加适量水
(3)比较图乙、图丙和图丁，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强。
(4)在图乙中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将(变大/变小/不变)。
(5)若在步骤(4)时，图乙中U形管左右两侧水面的高度差h=5 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为Pa。(ρ盐水=1.2×10³ kg/m³，ρ水=1.0×10³ kg/m³，g=10 N/kg)
答案
高度差
B
相等
变大
500
B
相等
变大
500
解析
【解析】
1. 压强计的工作原理是通过U形管中水面的高度差来反映被测压强的大小，高度差越大，说明被测压强越大。
2. 使用压强计前U形管内水面有高度差，是因为软管内气体压强与大气压不相等，拆除软管重新安装，可使U形管两侧液面上方均与大气压相通，液面会自动相平，故选B。
3. 图乙、丙、丁中，液体种类相同、深度相同，金属盒朝向不同，U形管液面高度差相同，说明在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。
4. 同一深度，盐水密度大于水的密度，根据$p=\rho gh$，盐水产生的压强更大，所以U形管两边液面的高度差将变大。
5. 橡皮管内气体的压强与大气压之差等于U形管内水柱产生的压强，$p=\rho_{水}gh=1.0×10^{3}kg/m^{3}×10N/kg×0.05m=500Pa$。
【答案】
(1) 高度差
(2) B
(3) 相等
(4) 变大
(5) 500
【知识点】
液体压强的特点；液体压强的计算；压强计的使用
【点评】
本题以实验探究为载体，考查液体内部压强的影响因素，需运用控制变量法分析实验现象，同时结合液体压强公式计算，侧重对实验探究能力与公式应用能力的考查。
【难度系数】
0.7
1. 压强计的工作原理是通过U形管中水面的高度差来反映被测压强的大小，高度差越大，说明被测压强越大。
2. 使用压强计前U形管内水面有高度差，是因为软管内气体压强与大气压不相等，拆除软管重新安装，可使U形管两侧液面上方均与大气压相通，液面会自动相平，故选B。
3. 图乙、丙、丁中，液体种类相同、深度相同，金属盒朝向不同，U形管液面高度差相同，说明在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。
4. 同一深度，盐水密度大于水的密度，根据$p=\rho gh$，盐水产生的压强更大，所以U形管两边液面的高度差将变大。
5. 橡皮管内气体的压强与大气压之差等于U形管内水柱产生的压强，$p=\rho_{水}gh=1.0×10^{3}kg/m^{3}×10N/kg×0.05m=500Pa$。
【答案】
(1) 高度差
(2) B
(3) 相等
(4) 变大
(5) 500
【知识点】
液体压强的特点；液体压强的计算；压强计的使用
【点评】
本题以实验探究为载体，考查液体内部压强的影响因素，需运用控制变量法分析实验现象，同时结合液体压强公式计算，侧重对实验探究能力与公式应用能力的考查。
【难度系数】
0.7
