一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
（wēng wěng） 拂（shì sì）
身（fú fǔ） （hú hǔ）（bó pò）
没（mán mái） （péng pěng）（bài pài）

一、wēng √ shì √ fǔ √ hǔ √ pò √ mái √ péng √ pài √

【解析】
本题考查汉字的正确读音辨析，需依据汉字标准拼音及多音字的不同用法选择：
1. “嗡嗡”的正确读音为wēng；
2. “拂拭”中“拭”的正确读音为shì；
3. “俯身”中“俯”的正确读音为fǔ；
4. “琥珀”的正确读音为hǔ pò；
5. “埋没”中“埋”表“盖住、藏”义时读mái（“mán”多用于“埋怨”等词）；
6. “澎湃”的正确读音为péng pài。
【答案】
wēng √ shì √ fǔ √ hǔ √ pò √ mái √ péng √ pài √
【知识点】
汉字拼音认读、多音字辨析
【点评】
本题侧重考查学生对易读错汉字和多音字的掌握，要求学生日常注重拼音积累，准确区分音近字、多音字的不同读音与用法。
【难度系数】
0.8

二、读拼音，结合语境写字词。
的太阳地照射着树林。蜘蛛正准备一顿，就在它动长腿，沿着树干爬向苍蝇时，松树出的松滴向了它们，它们在了后，终于不再动弹了。

二、晌午 热辣辣 美餐 划 渗 脂 挣扎 一番

【解析】
本题出自课文《琥珀》，需结合语境及拼音提示，填写对应的规范汉字，依次为：晌午、热辣辣、美餐、划、渗、脂、挣扎、一番。
【答案】
晌午 热辣辣 美餐 划 渗 脂 挣扎 一番
【知识点】
拼音写汉字、课文字词积累、语境运用
【点评】
本题考查学生的拼音识字能力及对课文重点词语的掌握情况，需结合语境准确判断填写的字词，有助于强化学生的字词积累与运用能力。
【难度系数】
0.7

三、根据要求完成句子练习。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
1. 下列对这个句子的意思概括最恰当的一项是()
A. 小苍蝇很美丽。
B. 小苍蝇在快乐地飞舞。
C. 小苍蝇有绿色的翅膀。
2. 从“快乐”一词可以看出作者是把小苍蝇当作人来描写的，请用这一写法，改写下面的句子。
蜘蛛在树干上爬着。

三、1. B
2. 示例：蜘蛛见到苍蝇心中暗喜，并不慌不忙地在树干上爬着，爬向它心目中的美餐。

【解析】
1. 第1题：原句核心内容是小苍蝇在阳光下快乐地飞舞，A选项“小苍蝇很美丽”并非句子重点表意，C选项“小苍蝇有绿色的翅膀”只是句子的部分信息，只有B选项精准概括了句子的主要意思。
2. 第2题：运用拟人手法，将蜘蛛赋予人的神态、心理或动作，把原句改写为具有人的行为特点的句子，赋予蜘蛛人的状态能让句子更生动。
【答案】
1. B
2. 示例：蜘蛛见到苍蝇心中暗喜，并不慌不忙地在树干上爬着，爬向它心目中的美餐。
【知识点】
句子概括、拟人修辞手法
【点评】
第1题考查句子核心内容的概括能力，需抓住句子主要描述对象的行为；第2题考查拟人修辞手法的运用，通过赋予事物人的神态、心理等，可增强句子的生动性。
【难度系数】
0.7