6. 运用对联知识,将下面有关风筝的对联补充完整,其中最恰当的一项是(
上联:少年乘风①
下联:纸鸢②
A.①牵线舞 ②载梦
B.①拨丝线 ②载梦
C.①牵线舞 ②轻巧
D.①拨丝线 ②轻巧
A
)(2分)上联:少年乘风①
牵线舞
下联:纸鸢②
牵线舞
逐云飞A.①牵线舞 ②载梦
B.①拨丝线 ②载梦
C.①牵线舞 ②轻巧
D.①拨丝线 ②轻巧
答案
6. A
7. 下列诗句所描写的传统节日中,最适宜放风筝的一项是(
A.去年元夜时,花市灯如昼。
B.五月五日午,赠我一枝艾。
C.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
D.阶下儿童仰面时,清明妆点最堪宜。
D
)(2分)A.去年元夜时,花市灯如昼。
B.五月五日午,赠我一枝艾。
C.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
D.阶下儿童仰面时,清明妆点最堪宜。
答案
7. D
8. 下面是书法家以杜牧的《清明》为内容而创作的书法作品。根据要求,完成题目。(4分)

(1)根据对书法作品【甲】的鉴赏示例填空。(2分)
【甲】隶书:蚕头燕尾 【乙】行书:①
(2)以上几幅书法作品所用字体按照其在汉字演变过程中出现的早晚顺序,正确的一项是(
A. 【丙】【甲】【乙】
B. 【甲】【丙】【乙】
C. 【丙】【乙】【甲】
D. 【甲】【乙】【丙】
(1)根据对书法作品【甲】的鉴赏示例填空。(2分)
【甲】隶书:蚕头燕尾 【乙】行书:①
行云流水
【丙】②楷书
:端庄规矩(2)以上几幅书法作品所用字体按照其在汉字演变过程中出现的早晚顺序,正确的一项是(
B
)(2分)A. 【丙】【甲】【乙】
B. 【甲】【丙】【乙】
C. 【丙】【乙】【甲】
D. 【甲】【乙】【丙】
答案
8. (1)①行云流水 ②楷书 (2)B
9. 有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”,与它对仗可作为下联的一项是(
A.雨奇千岛洗青螺
B.松排山岭万重翠
C.一轮红日染朝霞
D.碧波千顷浮翠岛
A
)(2分)A.雨奇千岛洗青螺
B.松排山岭万重翠
C.一轮红日染朝霞
D.碧波千顷浮翠岛
答案
9. A
10. 班级拟制作“二十四节气”宣传视频。请从下面选择一个节气,仿照示例设计一个视频脚本。(2分)
A.立春
B.夏至
C.大寒
示例:
春分:我是春季的第四个节气。分,是“一分为二”的意思,既指“季节平分”,也指“昼夜平分”。我到来的这一天昼夜等长,意味着我国大部分地区正式步入天气温暖、阳光明媚的春天。
A.立春
B.夏至
C.大寒
示例:
春分:我是春季的第四个节气。分,是“一分为二”的意思,既指“季节平分”,也指“昼夜平分”。我到来的这一天昼夜等长,意味着我国大部分地区正式步入天气温暖、阳光明媚的春天。
示例一:选 A。立春:我是春季的第一个节气。立,是“开始”的意思;春,代表着温暖、生长。我的到来意味着万物蛰藏的冬季已经过去,开始进入风和日暖、万物生长的春季。
示例二:选 B。夏至:我是夏季的第四个节气。至,是“到达极点”的意思。我到来的这一天北半球白昼时间达到全年最长,也意味着炎热的天气正式开启。
示例三:选 C。大寒:我是冬季的最后一个节气。大,是“非常、十分”的意思;寒,代表寒冷。我的到来意味着天气寒冷到了极点,冬天是生机潜伏、万物蛰藏的时节。
答案
10. 示例一:选 A。立春:我是春季的第一个节气。立,是“开始”的意思;春,代表着温暖、生长。我的到来意味着万物蛰藏的冬季已经过去,开始进入风和日暖、万物生长的春季。
示例二:选 B。夏至:我是夏季的第四个节气。至,是“到达极点”的意思。我到来的这一天北半球白昼时间达到全年最长,也意味着炎热的天气正式开启。
示例三:选 C。大寒:我是冬季的最后一个节气。大,是“非常、十分”的意思;寒,代表寒冷。我的到来意味着天气寒冷到了极点,冬天是生机潜伏、万物蛰藏的时节。
示例二:选 B。夏至:我是夏季的第四个节气。至,是“到达极点”的意思。我到来的这一天北半球白昼时间达到全年最长,也意味着炎热的天气正式开启。
示例三:选 C。大寒:我是冬季的最后一个节气。大,是“非常、十分”的意思;寒,代表寒冷。我的到来意味着天气寒冷到了极点,冬天是生机潜伏、万物蛰藏的时节。
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