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三、应用题
15. 科学使用化学物质可以保障人体健康。
(1) 某“84”消毒液产品的部分说明如下图。
“84”消毒液 【产品特点】主要成分为次氯酸钠(NaClO)，有效氯的质量分数为 5.1%～6.9%。 【餐具消毒】用有效氯的质量分数为 0.04%的消毒液浸泡，20 min后用生活饮用水冲净。 【注意事项】 $ \textcircled{1} $外用消毒剂，须稀释后使用。 $ \textcircled{2} $不得将本产品与酸性产品(如洁厕类清洁产品)同时使用。
依据图中信息，回答下列有关问题。
$ \textcircled{1} $次氯酸钠(NaClO)属于_______(填“酸” “碱”或“盐”)。
$ \textcircled{2} $将有效氯的质量分数为 6.0%的“84”消毒液与水按质量比为1：___进行稀释，即可用于餐具消毒。
$ \textcircled{3} $洁厕灵(主要成分为盐酸)与“84”消毒液混合会产生有毒的氯气( $ \mathrm{C l_{2}} $)。请将该反应的化学方程式补充完整：
$2 \mathrm{HCl} + \mathrm{NaClO} = _ + \mathrm{Cl}_{2} \uparrow + \mathrm{H}_{2} \mathrm{O}。$
(2) 某同学部分体液的 pH 如图所示。
$ \textcircled{1} $图中碱性最强的体液是_______。
$ \textcircled{2} $该同学胃酸(主要成分为盐酸)过多，可服用胃舒平[主要成分为 $ \mathrm{A l ( O H )}_{3} $]治疗，其原理是_______
15. 科学使用化学物质可以保障人体健康。
(1) 某“84”消毒液产品的部分说明如下图。
“84”消毒液 【产品特点】主要成分为次氯酸钠(NaClO)，有效氯的质量分数为 5.1%～6.9%。 【餐具消毒】用有效氯的质量分数为 0.04%的消毒液浸泡，20 min后用生活饮用水冲净。 【注意事项】 $ \textcircled{1} $外用消毒剂，须稀释后使用。 $ \textcircled{2} $不得将本产品与酸性产品(如洁厕类清洁产品)同时使用。
依据图中信息，回答下列有关问题。
$ \textcircled{1} $次氯酸钠(NaClO)属于_______(填“酸” “碱”或“盐”)。
$ \textcircled{2} $将有效氯的质量分数为 6.0%的“84”消毒液与水按质量比为1：___进行稀释，即可用于餐具消毒。
$ \textcircled{3} $洁厕灵(主要成分为盐酸)与“84”消毒液混合会产生有毒的氯气( $ \mathrm{C l_{2}} $)。请将该反应的化学方程式补充完整：
$2 \mathrm{HCl} + \mathrm{NaClO} = _ + \mathrm{Cl}_{2} \uparrow + \mathrm{H}_{2} \mathrm{O}。$
(2) 某同学部分体液的 pH 如图所示。
$ \textcircled{1} $图中碱性最强的体液是_______。
$ \textcircled{2} $该同学胃酸(主要成分为盐酸)过多，可服用胃舒平[主要成分为 $ \mathrm{A l ( O H )}_{3} $]治疗，其原理是_______
答案
(1)①盐 ②149 ③${NaCl}$
(2)①胰液 ②${3HCl + Al(OH)_{3}\xlongequal{}AlCl_{3} + 3H_{2}O}$
(2)①胰液 ②${3HCl + Al(OH)_{3}\xlongequal{}AlCl_{3} + 3H_{2}O}$
16. 小红发现班里的绣球花叶片发黄、花蕾掉落，花盆中的土壤板结且表面出现白色固体物质。这一现象引发了她的思考：白色固体物质是什么？盆土的酸碱性如何？带着这些问题，她邀请化学兴趣小组的同学开展了以“探究适宜花卉生长的土壤”为主题的跨学科实践活动，主要过程如下，请你一起参与。
任务一：检测盆土的酸碱性
【查阅资料】同学们查阅资料发现： $ \textcircled{1} $绣球花适宜生长在疏松的弱酸性土壤中。 $ \textcircled{2} $我国西北部分地区的天然水及土壤中含有较多可溶性盐类化合物，这些盐分随着水分蒸发而析出，使土壤表面发白、发硬、板结。
【设计并实施实验】小组同学取少量盆土样品于烧杯中，加入适量蒸馏水充分浸泡后过滤，得到土壤浸出液。用实验室的 pH试纸测定土壤浸出液的酸碱度，记录数据如下：
(1) 上述实验中进行三次测定的目的是_______。
【实验结论】(2)由测定的土壤浸出液 pH可知：盆土显 ______ 性。
任务二：制定盆土的改良方案
(3) 小明经过查阅资料得出土壤中的白色物质主要是 $ \mathrm{N a_{2} C O_{3}} $ ，确定这盆绣球花生长状况不良与土壤的酸碱性和含盐量都有关系，结合本地区水土特点制定了解决方案：向土壤中施加硫粉，硫粉在微生物和水的共同作用下最终生成硫酸。三个月后，再次测得土壤 $ \mathrm{p H=6. 3} $ 。土壤酸碱性改变的原因是_______
(用化学方程式表示)。
(4) 针对该地区土壤，除改变其酸碱性外，还可以选种适合生长的作物。以下作物中，适合在该地区种植的是_______。
任务一：检测盆土的酸碱性
【查阅资料】同学们查阅资料发现： $ \textcircled{1} $绣球花适宜生长在疏松的弱酸性土壤中。 $ \textcircled{2} $我国西北部分地区的天然水及土壤中含有较多可溶性盐类化合物，这些盐分随着水分蒸发而析出，使土壤表面发白、发硬、板结。
【设计并实施实验】小组同学取少量盆土样品于烧杯中，加入适量蒸馏水充分浸泡后过滤，得到土壤浸出液。用实验室的 pH试纸测定土壤浸出液的酸碱度，记录数据如下：
(1) 上述实验中进行三次测定的目的是_______。
【实验结论】(2)由测定的土壤浸出液 pH可知：盆土显 ______ 性。
任务二：制定盆土的改良方案
(3) 小明经过查阅资料得出土壤中的白色物质主要是 $ \mathrm{N a_{2} C O_{3}} $ ，确定这盆绣球花生长状况不良与土壤的酸碱性和含盐量都有关系，结合本地区水土特点制定了解决方案：向土壤中施加硫粉，硫粉在微生物和水的共同作用下最终生成硫酸。三个月后，再次测得土壤 $ \mathrm{p H=6. 3} $ 。土壤酸碱性改变的原因是_______
(用化学方程式表示)。
(4) 针对该地区土壤，除改变其酸碱性外，还可以选种适合生长的作物。以下作物中，适合在该地区种植的是_______。
答案
16. (1)避免测量误差 (2)碱
(3)${H_{2}SO_{4} + Na_{2}CO_{3}\xlongequal{}Na_{2}SO_{4} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$ (4)海水稻
(3)${H_{2}SO_{4} + Na_{2}CO_{3}\xlongequal{}Na_{2}SO_{4} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$ (4)海水稻
四、实验探究题
17. 化学兴趣小组要利用氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种进行实验。到实验室取试剂时，发现了一瓶敞口放置
且标签已破损的试剂，如图所示。于是决定对该瓶溶液进行探究。请根据所学知
识回答下列问题。
【提出问题】瓶中溶液的溶质成分是什么？查阅资料：碳酸钠溶液显碱性。
【设计并实施实验一】
(1) 甲同学进行了 $ \textcircled{1} $ $ \textcircled{2} $实验操作，请完成下面的表格。
(2) 乙同学认为甲同学实验操作 $ \textcircled{2} $的结论不准确，理由是_______ ___。
小组同学讨论后一致认为还需要进行以下实验。
【设计并实施实验二】另取样品加入过量的氯化钡溶液，观察到的现象是有 ______
______ 产生，设计这一步骤的目的是检验 ______
。静置后，取上层清液，
滴加酚酞溶液，溶液呈红色。
【形成结论】该溶液的溶质有_______
___。该试剂瓶标签上的化学
式为_______。
17. 化学兴趣小组要利用氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种进行实验。到实验室取试剂时，发现了一瓶敞口放置
且标签已破损的试剂，如图所示。于是决定对该瓶溶液进行探究。请根据所学知
识回答下列问题。
【提出问题】瓶中溶液的溶质成分是什么？查阅资料：碳酸钠溶液显碱性。
【设计并实施实验一】
(1) 甲同学进行了 $ \textcircled{1} $ $ \textcircled{2} $实验操作，请完成下面的表格。
(2) 乙同学认为甲同学实验操作 $ \textcircled{2} $的结论不准确，理由是_______ ___。
小组同学讨论后一致认为还需要进行以下实验。
【设计并实施实验二】另取样品加入过量的氯化钡溶液，观察到的现象是有 ______
______ 产生，设计这一步骤的目的是检验 ______
。静置后，取上层清液，
滴加酚酞溶液，溶液呈红色。
【形成结论】该溶液的溶质有_______
___。该试剂瓶标签上的化学
式为_______。
答案
【设计并实施实验一】(1)氯化钠 氯化钠
溶液呈中性,不能使酚酞变红 气泡
${Na_{2}CO_{3} + 2HCl\xlongequal{}2NaCl + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$
(2)氢氧化钠溶液变质后其中也存在碳
酸钠
【设计并实施实验二】白色沉淀 是否是
氢氧化钠溶液变质后生成碳酸钠混在溶
液中
【形成结论】碳酸钠和氢氧化钠 ${NaOH}$
溶液呈中性,不能使酚酞变红 气泡
${Na_{2}CO_{3} + 2HCl\xlongequal{}2NaCl + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$
(2)氢氧化钠溶液变质后其中也存在碳
酸钠
【设计并实施实验二】白色沉淀 是否是
氢氧化钠溶液变质后生成碳酸钠混在溶
液中
【形成结论】碳酸钠和氢氧化钠 ${NaOH}$
