18. 某校化学兴趣小组同学为了加深对酸碱中和反应相关知识的理解，通过查阅资料、化学计算、实施实验等活动形式，开展了以“酸碱中和反应的探究与应用”为主题的项目式学习活动，完成了以下活动任务，请你一起参与。
任务一：辨析中和反应的应用
小组同学通过查阅资料发现：化学与生活、生产密切相关，中和反应在其中有着广泛应用。请你依据所学知识，试着举出生活中利用中和反应原理的事例：___。
任务二：定量计算中和反应
小组同学到本市某工厂实践，发现化验室
化验员用 10%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸，共消耗氢氧化钠溶液 80 g，用 pH试纸测定洗涤后的溶液呈中性。请你一起计算这一定量的石油产品中含硫酸的质量是 ______ 克。
任务三：探究中和反应后溶液的溶质成分小组同学回到学校实验室后，在做酸碱中和反应实验时，向烧杯内的氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸后，发现忘记滴加酸碱指示剂。因此，同学们停止滴加稀盐酸并查阅资料发现氯化钙溶液呈中性，并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。
【提出问题】该烧杯中溶液的溶质是什么？ 【形成假设】假设一：只含有 $ \mathrm{C a C l_{2}}。 $
假设二：含有 $\mathrm{CaCl}_2$ 、HCl和 $\mathrm{Ca(OH)}_2$ 。
假设三：含有 $\mathrm{CaCl}_2$ 和 $\mathrm{Ca(OH)}_2$ 。
假设四：含有 ___。
同学们讨论后一致认为假设二不合理，理由是_______。
【设计并实施实验】同学们设计了不同的实验方案，证明假设四是成立的。请帮他们填写有关实验步骤和实验现象。

【拓展延伸】为了验证假设三不成立，烧杯中的溶液不含有 $ \mathrm{C a ( O H )}_{2} $ ，小智的实验方案是取少量烧杯中的溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡，观察到酚酞溶液不变色，即说明假设三不成立。请写出其他实验方案证明假设三不成立：___ ___。

任务一:使用熟石灰改良酸性土壤等(或
其他正确答案)
任务二:9.8
任务三:氯化钙、盐酸(或${HCl}$和${CaCl_{2}}$)
稀盐酸与氢氧化钙反应而不能共存
【设计并实施实验】紫色石蕊溶液变红
铁锈逐渐消失,溶液逐渐变成黄色 镁等
活泼金属(或碳酸钠等碳酸盐)
【拓展延伸】将烧杯中的溶液取少量于试
管中加入碳酸钠溶液,观察到没有沉淀产
生,则假设三不成立(或其他正确答案)