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1. 想一想，算一算。
50里面最多有()个7。 42里面最多有()个8。
$\begin{array}{r} 7\enclose{longdiv} {50}\end{array} $
$\begin{array}{r} 8\enclose{longdiv} {42}\end{array} $
50里面最多有()个7。 42里面最多有()个8。
$\begin{array}{r} 7\enclose{longdiv} {50}\end{array} $
$\begin{array}{r} 8\enclose{longdiv} {42}\end{array} $
答案
7；5
解析
50÷7=7……1，所以50里面最多有7个7；42÷8=5……2，所以42里面最多有5个8。
2. 算一算，填一填。
$22÷5=$
$38÷8=$
$4×5+2=$
$4×8+6=$
你发现了什么？和同桌说一说。
$22÷5=$
$38÷8=$
$4×5+2=$
$4×8+6=$
你发现了什么？和同桌说一说。
答案
4……2；4……6；22；38；在有余数的除法中，商×除数+余数=被除数。
解析
22÷5=4……2（计算过程：5×4=20，22-20=2）
38÷8=4……6（计算过程：8×4=32，38-32=6）
4×5+2=20+2=22
4×8+6=32+6=38
发现：在有余数的除法中，商×除数+余数=被除数。
38÷8=4……6（计算过程：8×4=32，38-32=6）
4×5+2=20+2=22
4×8+6=32+6=38
发现：在有余数的除法中，商×除数+余数=被除数。
3. 二(1)班有35人，一起玩抱团游戏。
(1)听到数字口令6后，每6人抱团，最多抱成了()个团，有()人没有成功抱团。
$□÷□=□$(个)……□(人)
(2)听到某数字口令后，所有人全部抱团成功，口令可能是每()人抱团，抱成了()个团。
(1)听到数字口令6后，每6人抱团，最多抱成了()个团，有()人没有成功抱团。
$□÷□=□$(个)……□(人)
(2)听到某数字口令后，所有人全部抱团成功，口令可能是每()人抱团，抱成了()个团。
答案
(1)5；5；35；6；5；5 (2)5；7(或7；5)
解析
(1)35人每6人抱团，用除法计算，35÷6=5(个)……5(人)，所以最多抱成5个团，5人没成功。(2)所有人全部抱团成功，即35能被口令数字整除，35的因数有1、5、7、35，结合实际游戏，口令可能是每5人或7人抱团，对应抱成7个或5个团。
4. 王老师用小棒摆了几个相同的图形。小明根据老师摆的图形列出算式：$19÷$
$=3$(个)……4(根)。王老师摆出的是哪种图形？在相应的括号内画“√”。
()
()
()
$=3$(个)……4(根)。王老师摆出的是哪种图形？在相应的括号内画“√”。()
()
()
答案
中间图形画√
解析
根据小明列出的算式$19÷ \mathrm{图形所需小棒数} = 3\mathrm{(个)} ··· 4 \mathrm{(根)}$，可以得出：
每个图形需要的小棒数为：
$(19-4)÷ 3 = 5$（根），
正方形需要$4$根小棒，五边形需要$5$根小棒，六边形需要$6$根小棒，因此王老师摆的是五边形。
每个图形需要的小棒数为：
$(19-4)÷ 3 = 5$（根），
正方形需要$4$根小棒，五边形需要$5$根小棒，六边形需要$6$根小棒，因此王老师摆的是五边形。
