四、先看图识别诗句,再回答问题。
1. 我识别出的诗句:

2. 图片中的景物是怎样的呢?请填一填。
(
(
1. 我识别出的诗句:
竹外桃花三两枝
,春江水暖鸭先知
。2. 图片中的景物是怎样的呢?请填一填。
(
挺拔
)的竹子 (美丽
)的桃花(
碧绿
)的江水 (可爱
)的鸭子答案
四、1.竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
2.挺拔 美丽 碧绿 可爱
2.挺拔 美丽 碧绿 可爱
五、先将古诗《绝句》补充完整,再完成练习。
迟日江山丽,
1. 我能把后两句诗当作对子:泥融对
2. 本诗是
“
体验;既有“
的静态刻画,向人们展示了一幅美好动人的春色图。
3. 这首诗表达了作者(
A. 对燕子和鸳鸯的喜爱之情 B. 对春天的热爱之情
迟日江山丽,
春风花草香
。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
。1. 我能把后两句诗当作对子:泥融对
沙暖
,飞对睡
,燕子对鸳鸯
。2. 本诗是
唐
代诗人杜甫
所写的一首五言绝句,全诗既有“
迟日江山丽
”的视觉感受,又有“春风花草香
”的嗅觉体验;既有“
泥融飞燕子
”的动态描摹,又有“沙暖睡鸳鸯
”的静态刻画,向人们展示了一幅美好动人的春色图。
3. 这首诗表达了作者(
B
)。A. 对燕子和鸳鸯的喜爱之情 B. 对春天的热爱之情
答案
五、春风花草香 沙暖睡鸳鸯
1.沙暖 睡 鸳鸯
2.唐 杜甫 迟日江山丽 春风花草香
泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 3. B
1.沙暖 睡 鸳鸯
2.唐 杜甫 迟日江山丽 春风花草香
泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 3. B
六、非连续性文本阅读。
【材料一】题画诗是在中国画的空白处,由画家本人或他人题写的
诗。诗的内容可以描述画面内容,也可以抒发作者感情,还可以谈论自
己对画作的看法。
【材料二】惠崇和苏轼穿越时空用微信进行了对话,聊天记录见
下图。

1. 《惠崇春江晚景》是题写在的画作《》
上的诗。
2. 结合两则材料想一想,如果是你,你会同意别人在你的画作上题诗
吗?为什么?
【材料一】题画诗是在中国画的空白处,由画家本人或他人题写的
诗。诗的内容可以描述画面内容,也可以抒发作者感情,还可以谈论自
己对画作的看法。
【材料二】惠崇和苏轼穿越时空用微信进行了对话,聊天记录见
下图。
1. 《惠崇春江晚景》是题写在的画作《》
上的诗。
2. 结合两则材料想一想,如果是你,你会同意别人在你的画作上题诗
吗?为什么?
答案
六、1.苏轼 惠崇 春江晚景 题画
2.示例:如果是我,我会同意别人在我
的画作上题诗。因为题画诗不仅简洁、
生动地描述了画作上的内容,而且将作
者的情感也传递出来了。诗因画而增色,
画因诗而生辉,诗画一体,互相呼应,
相互增光。
2.示例:如果是我,我会同意别人在我
的画作上题诗。因为题画诗不仅简洁、
生动地描述了画作上的内容,而且将作
者的情感也传递出来了。诗因画而增色,
画因诗而生辉,诗画一体,互相呼应,
相互增光。
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