1. 下面是小强同学在自主学习时整理的提纲。据此判断，他学习的内容是()


A.人民空军的建立与发展
B.中国的国防建设与进步
C.导弹部队的发展与进步
D.人民海军的建立与发展

1. B

【分析】
首先观察题干中的提纲内容，其中包含了空军装备研发、导弹部队组建、海军舰艇入列等不同军种的建设成果。解题时需要先明确每个事件所属的领域，再逐一对比选项：A选项仅对应空军相关内容，C选项仅涉及导弹部队，D选项仅围绕海军，均无法涵盖题干全部信息；而B选项“中国的国防建设与进步”能够包含所有军种的建设成就，因此应选择该选项。
【解析】
题干中的事件分别涉及人民空军（1956年仿制成功歼-5型歼击机）、导弹部队（1966年组建）、人民海军（1971年导弹驱逐舰入列、1974年国产攻击型核潜艇交付）的发展成果，这些都属于我国国防建设的重要组成部分，共同反映了中国国防建设与进步。A、C、D选项仅涉及单一军种，无法全面概括题干内容，只有B选项符合题意。
【答案】
B
【知识点】
国防建设成就；人民军队发展
【点评】
本题考查对我国国防建设综合成果的理解，要求学生能够准确识别不同军种的建设成就，避免陷入以偏概全的误区，注重对知识点的整合与归纳能力。
【难度系数】
0.7

2. 以下这组图片反映出中国人民解放军()

20世纪50年代我国从苏联购买的T-34坦克
20世纪五六十年代我国仿制成功的59式坦克
21世纪我国自主研发设计生产的99A坦克

A.陆军武器装备不断更新
B.多兵种协同作战能力提升
C.调整并组建了五大军种
D.构建了军队联合作战体系

2. A

【分析】
首先观察题目中的三张图片，它们展示的都是中国人民解放军的坦克装备，时间从20世纪50年代到21世纪，经历了从购买国外装备、仿制到自主研发的过程。我们需要结合选项，判断哪个选项符合这一变化的核心：
1. 先明确图片主体是陆军的坦克装备，所以要围绕陆军装备的变化来思考；
2. 逐个分析选项，排除不符合图片信息的选项：B选项的多兵种协同、C选项的五大军种组建、D选项的联合作战体系，在图片中都没有相关体现，只有A选项的陆军武器装备不断更新，契合图片展示的装备发展历程。
【解析】
选项A：三张图片分别呈现了我国陆军坦克从外购、仿制到自主研发的过程，清晰反映出陆军武器装备在不断更新换代，符合图片信息。
选项B：图片仅展示了坦克这一陆军装备，没有体现多兵种协同作战的相关内容，不符合题意。
选项C：图片内容和五大军种的调整组建无关，无法得出该结论。
选项D：图片没有涉及军队联合作战体系的构建，不符合题意。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
陆军装备发展、国防建设成就
【点评】
本题通过不同时期陆军坦克装备的对比，考查学生对中国人民解放军装备发展历程的理解，需要学生能准确提取图片信息，结合选项进行判断，注重对史料解读能力的考查。
【难度系数】
0.8

3. 大国重器，举世瞩目！在2025年9月3日“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”的大阅兵中，东风—5C液体洲际战略核导弹压轴出场，“打击范围覆盖全球，全时戒备、有效威慑，以武止戈、砥定乾坤”。东风—5C核导弹属于()

A.陆军
B.火箭军
C.海军
D.空军

3. B

【分析】
要解决这道题，首先需要明确我国各军种的职能定位：陆军主要负责陆地作战任务；海军承担海上作战及相关防务；空军负责空中作战与防空任务；而火箭军是我国战略导弹部队，主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务，东风系列战略核导弹是其核心装备之一。题目中的东风—5C是液体洲际战略核导弹，符合火箭军的装备范畴，因此可以排除其他选项，确定答案。
【解析】
我国各军种职能不同：
选项A：陆军以陆地作战为主要任务，不装备洲际战略核导弹；
选项B：火箭军是我国战略导弹部队，东风系列战略核导弹是其标志性装备，东风—5C属于火箭军；
选项C：海军负责海上相关作战与防务，该导弹不属于海军装备；
选项D：空军负责空中作战与防空，该导弹不属于空军装备。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
火箭军职能定位
【点评】
本题考查我国军种的职能区分，重点考查对火箭军作为战略导弹部队的认知，属于基础识记类题目，需要学生牢记各军种的核心任务与标志性装备。
【难度系数】
0.8

4. 中国人民解放军被誉为“钢铁长城”，其作用是()
①捍卫国家主权，打击来犯之敌
②保障社会主义现代化建设的顺利进行
③保卫祖国领土完整和国家统一
④显示国防实力，震慑反华势力

A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③

4. A

【分析】
要解答这道题，我们需要逐一分析每个表述是否符合中国人民解放军的作用：首先，军队的核心职责之一就是捍卫国家主权，打击外来侵略，所以①是正确的；其次，稳定的国内国际环境是社会主义现代化建设的保障，人民解放军通过维护国家安全来为建设保驾护航，②正确；再者，保卫祖国领土完整和国家统一是军队的重要使命，比如应对分裂势力和领土争端，③正确；最后，展示国防实力能够对反华势力形成震慑，维护国家利益，④也正确。综合来看四个表述都符合，因此要选择包含所有选项的答案。
【解析】
①中国人民解放军作为我国的武装力量，首要职能就是捍卫国家主权，抵御外来侵略，打击来犯之敌，该表述正确；
②人民解放军通过维护国家的安全与稳定，为社会主义现代化建设创造和平的内外环境，保障建设顺利推进，该表述正确；
③在面对领土主权争议、分裂势力等问题时，人民解放军是保卫祖国领土完整和国家统一的坚强保障，该表述正确；
④通过军事演习、阅兵等方式展示国防实力，能够有效震慑反华势力，维护国家的尊严和利益，该表述正确。
因此①②③④均正确，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
人民军队的职能作用、国防建设的意义
【点评】
本题考查对中国人民解放军作用的全面认知，需要学生准确理解军队在捍卫国家主权、保障发展、维护统一、震慑敌对势力等多方面的重要价值，注重对知识点的全面掌握，避免遗漏正确选项。
【难度系数】
0.8

5. 1971年，美国提出“双重代表权”方案，即同意中华人民共和国和台湾当局都在联合国拥有席位。基辛格访华时曾以此试探中国，被周恩来总理拒绝。这说明()

A.中美两国关系开始走向正常化
B.一个中国原则是我国政府的一贯立场
C.中华人民共和国已恢复在联合国的合法席位
D.驱逐台湾当局在联合国的“代表”成为中美共识

5. B

【分析】
首先，我们需要明确题干事件的本质：美国提出的“双重代表权”方案，本质是企图制造“两个中国”，分裂中国。接下来逐一分析选项：
1. 思考中美关系正常化的标志：1972年尼克松访华才是中美关系开始走向正常化的标志，题干时间是1971年基辛格访华，所以A选项不符合史实；
2. 中国恢复联合国合法席位的时间：1971年10月第26届联合国大会才恢复中国席位，而基辛格访华试探该方案是在这之前，因此C选项错误；
3. 美国提出该方案的意图：美国想让台湾当局也拥有联合国席位，说明其并不认同驱逐台湾代表，D选项“中美共识”说法错误；
4. 周总理拒绝该方案，直接体现了我国坚决反对“两个中国”，坚持一个中国原则，这是我国政府的一贯立场，所以B选项正确。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 中美两国关系开始走向正常化的标志是1972年尼克松访华并签署《中美联合公报》，与题干1971年基辛格访华的时间和事件不符，排除；
B. 美国“双重代表权”方案本质是企图分裂中国，制造“两个中国”，周恩来总理拒绝该方案，明确表明我国坚持一个中国原则，这是我国政府处理台湾问题及外交事务的一贯立场，该选项符合史实；
C. 中华人民共和国恢复在联合国的合法席位是在1971年10月的第26届联合国大会上，基辛格访华试探该方案发生在这之前，此时中国尚未恢复联合国席位，排除；
D. 美国提出“双重代表权”方案，说明其并不认同驱逐台湾当局在联合国的“代表”，“成为中美共识”的表述不符合史实，排除。
【答案】
B
【知识点】
一个中国原则、中美关系正常化进程、中国恢复联合国合法席位
【点评】
本题聚焦新中国外交史实，考查学生对重要历史事件时间节点、核心内涵的掌握能力，尤其需要准确理解我国在台湾问题上的坚定立场，引导学生透过现象看历史事件的本质。
【难度系数】
0.7