2026年学习与巩固三年级数学下册人教版第42页答案
(1)五边形有(
)条边，(
)个角。

答案

5,5
(2)一个长方形的长是5厘米，宽是1厘米，周长是(
)厘米，与它周长相等的正方形的边长是(
)厘米。

答案

长方形周长：(5+1)×2=12（厘米）
正方形边长：12÷4=3（厘米）
12；3
(3)用4个边长是2厘米的正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是(
)厘米。

答案

首先，4个小正方形拼成一个大正方形，则大正方形的边长为：
$2×2=4（厘米）$。
然后，根据正方形的周长公式：
$周长= 边长 × 4$。
得到大正方形的周长为：
$4 × 4 = 16（厘米）$。
故答案为：16。
(4)一块布的长是6米，宽是长的一半，宽是(
)米；在这块布上裁出一个最大的正方形，这个正方形的周长是(
)米。

答案

3；12
解析：
1. 宽是长的一半，长为6米，所以宽为$6÷2=3$米。
2. 在长方形布上裁最大正方形，正方形边长等于长方形的宽，即3米。正方形周长为$3×4=12$米。
(1)用直尺和圆规把一个长方形的边画成首尾相接的线段，正确的是(
)。

A
B
C

答案

B
(2)下面的活动与“周长”有关的是(
)。

A.测量课桌的高度
B.给墙壁刷漆
C.测量军军的腰围

答案

C

解析

周长指的是封闭图形一周的长度，A选项测量课桌高度是测量一个线段的长度，与周长无关；B选项给墙壁刷漆是计算墙壁的面积，与面积有关；C选项测量军军的腰围是测量腰部一周的长度，与周长有关。
(3)正方形的边长扩大到原来的3倍，周长扩大到原来的(
)倍。

A.3
B.6
C.9

答案

A

解析

设原正方形边长为a，原周长为4a。边长扩大到原来的3倍后为3a，新周长为4×3a=12a。12a÷4a=3，所以周长扩大到原来的3倍。
(4)在一个边长是6厘米的正方形中剪去一个长3厘米、宽2厘米的长方形，剩余部分周长最长的是(
)。

A.
B.
C.

答案

1. 原正方形周长：6×4=24厘米。
2. 分析各选项剪法对周长的影响：
选项C：在正方形角上剪去长方形，原正方形两条边减少的长度与新增长方形两条边长度相等，周长不变，为24厘米。
选项B：在正方形边上剪去长方形（非角上），增加长方形两条宽（2厘米），周长=24+2×2=28厘米。
选项A：在正方形边上剪去长方形（非角上），增加长方形两条长（3厘米），周长=24+2×3=30厘米。
3. 比较可得：30＞28＞24。
A
(5)一个长方形的周长是20厘米，它的长和宽可能是(
)。

A.长6厘米，宽3厘米
B.长7厘米，宽3厘米
C.长15厘米，宽5厘米

答案

B

解析

根据长方形的周长公式：周长 = 2 × (长 + 宽)，可得长 + 宽 = 周长 ÷ 2。
已知长方形周长是20厘米，那么长与宽的和为20÷2 = 10厘米。
选项A：6 + 3 = 9厘米≠1 0厘米，不符合要求。
选项B：7 + 3 = 10厘米，符合要求。
选项C：15 + 5 = 20厘米≠10厘米，不符合要求。