阅读下面的文字，完成 1～2 题。
波涛澎湃的黄河把 56 个民族的心曲弹唱成一首慷慨激昂的歌。黄河传承着一种伟大的精神：这是风萧萧兮易水寒的侠气，是敢教日月换新天的胆略，是气势磅礴的楚辞汉赋，是胸怀天下的唐诗宋词，是中华儿女亘古的精神家园……浊流 wǎn 转中，黄河育了万千人民！……
我深爱着我的祖国。①你是昂首高歌的雄鸡——唤醒晓的沉默；②你是力挽狂 lán 的巨龙——叱咤时代的风云；③你是锲而不舍的骏马——挣脱千年的羁绊；④你是点燃文明的星火——人类智慧的起源。
1. 根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
浊流 wǎn()转 力挽狂 lán()
育() 晓()
2. 第 2 段①～④句有一处语序不当，请指出并修改。
第句应改为：
3. 下列诗句的朗读停顿划分有误的一项是()
A. 我/站在/高山之巅，/望/黄河/滚滚
B. 五千年的/古国文化，/从/你这儿/发源
C. 像/一个巨人/出现在/亚洲平原之上
D. 向/南北两岸/伸出/千万条铁的/臂膀
4. 将下列句子组成语意连贯的语段，排列正确的一项是()
①古人曾说：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”
②社会在不断发展变革，不变的是人们对阅读的寄托和痴迷。
③古往今来，读书对个人品质修养发挥着不可替代的作用。
④阅读正是让人们在纷扰间寻求诗意栖息、找到心灵安慰的大门。
⑤当今流行：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”
A. ③①⑤②④ B. ②③⑤④①
C. ③①②④⑤ D. ②①⑤④③

1. 宛 澜 bǔ fú
2. ④ 你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
3. D 4. A

【解析】
1. 根据语境和字词积累填写汉字、标注读音，“浊流宛转”“力挽狂澜”为固定表述；“哺”读bǔ，“拂”读fú。
2. 第④句逻辑语序不当，应先有“人类智慧的起源”，才会产生“点燃文明的星火”的结果，故调整语序。
3. 朗读停顿需遵循语法结构，D选项中“千万条”修饰“铁的臂膀”，正确停顿应为“向/南北两岸/伸出/千万条/铁的臂膀”，该项划分有误。
4. 语句排序：③句总起点明读书的作用，①句引古人名言佐证，⑤句引当今流行语承接，②句强调阅读的寄托不变，④句总结阅读意义，正确顺序为③①⑤②④。
【答案】
1. 宛 澜 bǔ fú
2. ④ 你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
3. D
4. A
【知识点】
汉字音形辨析、病句辨析、语句连贯
【点评】
本题考查语文基础综合能力，涵盖汉字音形、病句修改、朗读节奏、语句排序等内容，注重对基础知识与逻辑思维的考查，需结合语境和知识储备作答。
【难度系数】
0.7

阅读下面的文字，完成 5～7 题。
我站在高山之巅，
望黄河滚滚，
奔向东南。
惊涛澎湃，
掀起万丈狂澜；
浊流宛转，
结成九曲连环；
从昆仑山下
奔向黄海之边；
把中原大地
劈成南北两面。
啊！黄河！
你是中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，
从你这儿发源；
多少英雄的故事，
在你的身边扮演！
啊！黄河！
你是伟大坚强，
像一个巨人
出现在亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。
啊！黄河！
你一泻万丈，
浩浩荡荡，
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下
发扬滋长！
我们祖国的英雄儿女，
将要学习你的榜样，
像你一样的伟大坚强！
像你一样的伟大坚强！
5. 歌颂黄河之前，诗人对黄河作了一番描绘，统领描绘句的是哪一个字？这些语句突出了黄河的什么特点？
6. “啊！黄河！”反复出现，有什么作用？
7. 诗歌中画线部分是直接抒情还是间接抒情？抒发了诗人怎样的感情？

5. “望”字。这些语句突出了黄河一往无前、无坚不摧的特点。
6. “啊！黄河！”反复出现，营造出一种回环往复的韵律美。结构上，把诗歌主体部分从“啊！黄河！/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次：黄河养育了中华民族，保卫了中华民族，还将激励中华民族。
7. 直接抒情。抒发了诗人对黄河的敬仰之情，对黄河的深情依恋。

【解析】
1. 第5题：诗歌开篇以“望”字领起下文对黄河的描绘，后续“惊涛澎湃……劈成南北两面”等语句，展现出黄河奔腾不息、冲破阻碍的气势，突出其一往无前、无坚不摧的特点。
2. 第6题：“啊！黄河！”反复出现，从韵律角度看，营造出回环往复的韵律美；从结构角度看，将诗歌主体部分划分为三个层次，依次展现黄河养育中华民族、保卫中华民族、激励中华民族的作用，使诗歌层次清晰，情感层层递进。
3. 第7题：画线部分直接抒发内心情感，属于直接抒情，直白地表达出诗人对黄河的敬仰与深情依恋。
【答案】
5. “望”字。这些语句突出了黄河一往无前、无坚不摧的特点。
6. “啊！黄河！”反复出现，营造出一种回环往复的韵律美。结构上，把诗歌主体部分从“啊！黄河！/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次：黄河养育了中华民族，保卫了中华民族，还将激励中华民族。
7. 直接抒情。抒发了诗人对黄河的敬仰之情，对黄河的深情依恋。
【知识点】
现代诗歌赏析、抒情手法辨析、诗歌结构分析
【点评】
本题围绕经典现代诗《黄河颂》设题，考查炼字、反复修辞作用、抒情方式等核心赏析点，能引导学生深入体会诗歌的情感内涵与艺术特色，提升现代诗歌赏析能力。
【难度系数】
0.7