9. 判断题。
(1)《尚书》中大部分是号令,平时的号令叫“诰”,有关军事的叫“誓”。 ()
(2)儒家所传的“五经”中,《尚书》残缺最多,问题最多。 ()
(3)歌谣可分为徒歌和乐歌,徒歌是随着乐器唱,乐歌是随口唱。 ()

9. (1)√ (2)√ (3)×

10. “”是一句古话,但古代所谓的“”和现在所谓的“抒情”并不一样,那“志”总是关联着的。

10.诗言志 言志 政治或教化

11. 《经典常谈》中提到研究《诗经》需要了解“六义”,这“六义”指的是 ()

A.风、雅、颂、赋、比、兴
B.象形、指事、会意、形声、转注、假借
C.仁、义、礼、智、信、孝
D.诗、书、礼、乐、易、春秋

11. A

12. 班级围绕《经典常谈》开展了以“走进经典”为主题的读书会阅读活动。请你按照要求完成下列任务。
(1)[任务一:推荐经典]小雨最近对古籍很感兴趣,但不知道选哪本比较好。作为他的朋友,请你结合《经典常谈》中对古籍的阐述,把《诗经》推荐给他,你会跟他怎样说?请把你的推荐语写在下面吧!





(2)[任务二:剖析经典]请仿照示例,结合《经典常谈》中《〈诗经〉第四》的内容以及语文素养积累,体会“诗言志”的育人作用。

(3)[任务三:分析经典]在《经典常谈》中,朱自清先生介绍了《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴,并对后世文学创作影响深远。请你写出学过的古诗文中用比兴手法的语句,并加以分析。

12. (1)小雨,我想向你推荐《诗经》。《经
典常谈》介绍了《诗经》的来源、构成与
特色。通过之前的学习,我们知道《诗
经》是中国第一部诗歌总集,是国人诗
歌启蒙之作,因此深入阅读《诗经》,不
仅可以了解先秦人们的生活,从中感
悟许多人生的道理,还可以欣赏其语
言美,学习赋、比、兴的表现手法。
(2)①友谊的特质是平等的、双向的
(或:知恩图报)。 ②要善于听取别
人的意见,改正自己的缺点。 (3)示
例:"关关雎鸠,在河之洲"就运用了比
兴的手法,以河洲上不停鸣叫的雎鸠
鸟起兴,引出下文"窈窕淑女,君子好
逑",使诗歌富有韵味和节奏感,同时
也为诗歌营造了一种美好的氛围。