【基础史实】
1.年,统一契丹各部,建立政权,都城在。他建国后,发展生产,,国力不断增强。
2.年,称大夏皇帝,定都。他仿效唐宋制度,订立、军制和,并鼓励垦荒,发展,还创制了。
3.时,契丹占领州,从此,辽与中原王朝的冲突加剧。晚期,北宋与辽保持友好关系,双方互通使节。即位后,向辽发动数次战争遭到失败,只好采取政策。宋真宗时,辽军大举攻宋,宰相力劝皇帝亲征,宋真宗勉强来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。年,北宋与辽议和,辽军撤回,宋朝每年给辽钱物,称为""。这次宋辽盟约称""。
4.称帝后,多次亲率军队进攻北宋,宋朝被动挨打。年,北宋与西夏进行和谈,元昊向宋,宋给西夏。议和后,宋夏边界兴旺。

1. 916；耶律阿保机；上京临潢府；创制文字
2. 1038；元昊；兴庆府；官制；法律；农牧经济；西夏文字
3. 辽太宗；幽云十六；宋太祖；宋太宗；防御；寇准；1005；岁币；澶渊之盟
4. 元昊；1044；称臣；岁币；贸易

本题考查辽、西夏与北宋并立的基础史实，需准确识记相关的时间、人物、都城、制度、政策、盟约及和议内容等核心知识点。

【学史方法】
1.列表记忆法:填写下表,并根据表格内容记忆背诵辽、西夏与北宋政权并立的有关史实。

2.图示记忆法:根据教材《辽、北宋、西夏形势图(1111年)》从空间上识记三个政权的名称,并结合下一页的示意图,说出北宋、辽、西夏之间"和"与"战"的含义。

3.数字记忆法:有人用"123"记忆本课相关史实,即"一个历史特征、两个议和、三个民族政权并立"。试着按照这样的方法回忆史实,看一看效果怎样。

1. 列表填写：
|政权名称|民族|建立时间|建立者|都城|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|北宋|汉族|960年|赵匡胤|东京|
|辽|契丹族|10世纪初（916年）|耶律阿保机|上京临潢府|
|西夏|党项族|11世纪前期（1038年）|元昊|兴庆府|
2. 图示记忆法：
“战”：北宋与辽之间有北宋两次出兵收复燕云十六州、1004年澶州大战；北宋与西夏之间有元昊出兵攻宋。
“和”：北宋与辽在1005年达成澶渊之盟，此后双方保持和平局面；北宋与西夏在1044年达成和议，维持和平；辽与西夏共同开发我国东北、西北地区，和平共处。
3. 数字记忆法：
“1”——一个历史特征：辽、西夏与北宋民族政权并立；
“2”——两个议和：辽宋澶渊之盟、宋夏和议；
“3”——三个民族政权并立：汉族建立的北宋、契丹族建立的辽、党项族建立的西夏。

本题通过三种记忆法梳理辽、西夏与北宋并立的相关史实，列表记忆法可清晰掌握政权基础信息，图示记忆法能直观理解政权间的战和关系，数字记忆法可提炼核心史实，强化记忆。需结合课本所学内容，分别完成三种记忆法对应的任务。