2. 诗意的生活来自绿色、低碳、环保的生活方式。班级准备举办以“诗意绿生活”为主题的学习活动，请积极参加并完成下列任务。（8 分）
（1）为了激发同学们的参与热情，请你围绕“诗意绿生活”的主题为活动设计一条对仗工整的宣传标语。（2 分）

（2）本周五下午 4 点，班级拟举行“诗意绿生活”交流会，想邀请家长参加，你会这样对妈妈说：“。”（2 分）
（3）围绕这次活动，班级公众号需要推送一期主题为“绿水青山秀家乡”的电子报，小语想用下面这幅画作为插图，你认为合适吗？请从画面内容和寓意角度说说你的看法。要求：抓住画面特征，层次清晰。（4 分）

2. (1)示例:倡导低碳生活，共建诗意家园
(2)示例:妈妈，本周五下午4点，班级举行“诗意绿生活”交流会，我想邀请您参加，好吗?
(3)示例:合适。画面呈现一只手托起绿水青山。画面上端是白云绿树环绕中的高楼大厦，画面的中间部分是肥沃的土地，土地上方是“绿水青山就是金山银山”字样，告诉我们保护环境对发展经济的重要性。整幅画面突出“绿水青山”，符合电子报“绿水青山秀家乡”的主题。

3. 班级开展以“科技探索·点亮未来”为主题的学习活动，请你完成以下任务。（11 分）
（1）班级将参加科技馆举办的一个活动，请你结合活动详情，在班上口头通知大家。（4 分）







（2）活动中，大家被展厅中央一座雄伟的水钟吸引，请你结合下面的信息，为展品进行现场介绍。（3 分）
要求：使用水钟的口吻进行介绍，信息完整，说明顺序合理，80 字以内。



（3）在活动中，几位同学对“沙漏如何计时”这一问题产生了兴趣，主讲老师鼓励大家继续提出自己想探究的问题。你会提出哪些有意义的问题呢？请写出两个。（2 分）


（4）活动结束后，小皖同学写了一段总结性文字。其中有些错误，请你帮他修改。（2 分）
在这次科技探索活动中，我们感受到了科学的魅力。【甲】同时，老一辈科学家的科研精神和报国热情，也激励着我们不断前进的方向。【乙】这次经历不仅拓宽了我们的视野，更在我们心中种下了一颗如何探索科技的种子？相信未来，我们也能为祖国的科学事业贡献一份力量。
①【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见。（1 分）

②【乙】处画线句子有一处标点使用不当，请提出修改意见。（1 分）

3. (1)示例:同学们注意啦!本周六14:00—14:40，我们要去科技馆参加“钟摆‘妙’计”科学实践活动，地点在科技馆三楼科创探趣展厅的创客空间教室。在这个活动中，我们可以尝试制作钟摆，破解钟摆的科学奥秘，完成钟摆关键结构的复刻。大家一定要准时参加哦!
(2)示例:大家好!我是一座高7.5米的水钟，我左边的12个大球是小时柱，右边的30个小球是钟柱。我依靠水的虹吸原理运作，既能计时，也能给大家演示时间计量。
(3)示例:①还有哪些物体可以用来计量时间?②怎样确保计量的准确性?
(4)①删去“的方向”。②将问号改为句号。