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14. “林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。”这句话运用的描写方法是()
A.心理描写
B.动作描写
C.神态描写
D.环境描写
A.心理描写
B.动作描写
C.神态描写
D.环境描写
答案
D
解析
“林子里静极了”直接描写了林子的安静环境，“沙沙的足音”也是对周围环境声音的描写，属于环境描写。
15. 下列说法与课文内容不符的一项是()
A.《梅花魂》借写梅花的品格抒发了一位久居异国他乡的老华侨对祖国的眷念之情。
B.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是诗人杜甫秋夜快天亮的时候出篱门迎凉，心中感慨万千而写下的诗。
C.《两茎灯草》的作者成功运用调侃的语言，极尽夸张之能事，塑造了严监生视财如命的守财奴形象。
D.“牧场”是荷兰的特色，是放牧牲畜的草地。课文以“牧场之国”为题，意在说明荷兰广阔无垠的草原是动物们的自由王国。
A.《梅花魂》借写梅花的品格抒发了一位久居异国他乡的老华侨对祖国的眷念之情。
B.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是诗人杜甫秋夜快天亮的时候出篱门迎凉，心中感慨万千而写下的诗。
C.《两茎灯草》的作者成功运用调侃的语言，极尽夸张之能事，塑造了严监生视财如命的守财奴形象。
D.“牧场”是荷兰的特色，是放牧牲畜的草地。课文以“牧场之国”为题，意在说明荷兰广阔无垠的草原是动物们的自由王国。
答案
B
解析
本题要求选出说法与课文内容不符的选项，需要对各选项涉及的课文内容有准确的理解和记忆。A选项对《梅花魂》主旨的概括与课文内容相符；C选项对《两茎灯草》写作手法及塑造人物形象的描述符合课文实际；D选项对“牧场之国”荷兰的说明与课文内容一致。而B选项中《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是陆游，并非杜甫，所以该选项说法与课文内容不符。
三、按要求完成句子练习。
1. 读例句，从“急”“冷”“闹”中选择一种情景仿写。
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
2. 仿写句子。
五根手指成为一个拳头，是在告诉我们彼此支撑、精诚合作，才能凝聚成强大的力量；滴水可以穿石，；，。
3. 修改病句。
(1)经过全体医护人员的精心治疗，我爷爷的病已经恢复了健康。
(2)我们的祖国是世界四大文明古国，首都北京更是一座历史悠久的古城。
1. 读例句，从“急”“冷”“闹”中选择一种情景仿写。
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
2. 仿写句子。
五根手指成为一个拳头，是在告诉我们彼此支撑、精诚合作，才能凝聚成强大的力量；滴水可以穿石，；，。
3. 修改病句。
(1)经过全体医护人员的精心治疗，我爷爷的病已经恢复了健康。
(2)我们的祖国是世界四大文明古国，首都北京更是一座历史悠久的古城。
答案
1. 腊月，天多冷。人冷得缩着脖子不敢出门，猫冷得钻进暖炉旁的毯子，湖面冷得结了一层厚厚的冰。
2. 是在告诉我们坚持不懈、日积月累，才能实现目标；梅花在寒冬绽放，是在告诉我们不畏艰难、傲然挺立，才能展现生命的坚韧。
3. (1)经过全体医护人员的精心治疗，我爷爷已经恢复了健康。
(2)我们的祖国是世界四大文明古国之一，首都北京更是一座历史悠久的古城。
2. 是在告诉我们坚持不懈、日积月累，才能实现目标；梅花在寒冬绽放，是在告诉我们不畏艰难、傲然挺立，才能展现生命的坚韧。
3. (1)经过全体医护人员的精心治疗，我爷爷已经恢复了健康。
(2)我们的祖国是世界四大文明古国之一，首都北京更是一座历史悠久的古城。
四、日积月累。
1. 走进校园，书声琅琅。听，有的背诵：“或曰：‘以子之矛，何如？’。”有的感慨：“遗民泪尽胡尘里，。”还有的积累：“路遥知马力，。”
2. 沉醉课堂，收获满满。在语文课本的引领下，我们游览了被称为世界奇迹的，乘坐了的威尼斯的小艇，认识了的刘伯承，懂得了的道理。
1. 走进校园，书声琅琅。听，有的背诵：“或曰：‘以子之矛，何如？’。”有的感慨：“遗民泪尽胡尘里，。”还有的积累：“路遥知马力，。”
2. 沉醉课堂，收获满满。在语文课本的引领下，我们游览了被称为世界奇迹的，乘坐了的威尼斯的小艇，认识了的刘伯承，懂得了的道理。
答案
1. 陷子之盾；其人弗能应也；南望王师又一年；日久见人心
2. 金字塔；又窄又深；意志坚强；示例：遇到困难要勇敢面对（或其他符合课文主题的道理，如“实事求是”“坚持不懈”等，根据具体课文内容填写）
2. 金字塔；又窄又深；意志坚强；示例：遇到困难要勇敢面对（或其他符合课文主题的道理，如“实事求是”“坚持不懈”等，根据具体课文内容填写）
