阅读下面的文字，完成第1～5题。
在江西的红土地上，历史的痕迹与现代的辉煌交相辉映。古老的村落与现代的高楼大厦立在这片红土地上，宛如一幅幅生动的画卷，诉说着江西的①　桑与繁荣。每当阳光洒落在这片红土地上，人们便开始了忙碌而充实的一天，城市的喧腾声此起彼伏，如同一首首欢快的交响乐（ ）然而，在这喧腾的乐章中，总有一些声音能够　②　嘈杂，振聋发聩。这些声音来自江西的志士仁人，他们用慷慨激昂的言辞，讲述着这片红土地上的英雄故事，传颂着江西人民的奋斗精神。这些声音，把每一个听到的人都为之动容，为之振奋，激励着人们继续前行，　③　。
1. 下列对文中加点字的注音和填入横线①处的汉字，全都正确的一项是（ ）
A. chù 沧
B. zù 沧
C. cù 苍
D. zhù 仓
2. 下列填入文中括号内的标点符号，正确的一项是（ ）
A. 。
B. ，
C. ；
D. ！
3. 下列填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（ ）
A. 穿过
B. 穿透
C. 穿越
D. 透过
4. 文中画波浪线的句子有语病，请修改。
______________________________
5. 下列填入文中横线③处的语句，恰当的一项是（ ）
A. 为江西的明天而努力奋斗
B. 为江西的明天而奋斗努力
C. 为中国的明天而努力奋斗
D. 为中国的明天而奋斗努力
6. 班级将开展以“和”为主题的宣传标语展示活动。下列不适合的一项是（ ）
A. 和为贵，善为本，诚为先
B. 和以处众，平以养心，独以思己
C. 和而不同，同而不和
D. 院外山清水秀，亭中日暖风和

1. 下列对文中加点字的注音和填入横线①处的汉字，全都正确的一项是（ A ）
A. chù 沧 B. zù 沧
C. cù 苍 D. zhù 仓

2. 下列填入文中括号内的标点符号，正确的一项是（ A ）
A. 。 B. ， C. ； D. ！

3. 下列填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（ B ）
A. 穿过 B. 穿透
C. 穿越 D. 透过

4. 文中画波浪线的句子有语病，请修改。
让（使）每一个听到的人都为之动容，为之振奋。

5. 下列填入文中横线③处的语句，恰当的一项是（ A ）
A. 为江西的明天而努力奋斗
B. 为江西的明天而奋斗努力
C. 为中国的明天而努力奋斗
D. 为中国的明天而奋斗努力

6. 班级将开展以“和”为主题的宣传标语展示活动。下列不适合的一项是（ D ）
A. 和为贵，善为本，诚为先
B. 和以处众，平以养心，独以思己
C. 和而不同，同而不和
D. 院外山清水秀，亭中日暖风和

阅读下面的诗歌，完成第7～8题。
二月二日出郊
〔宋〕王庭珪
日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。
天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。
烟村南北黄鹂语，麦垄高低紫燕飞。
谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归？
7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 这首诗描写了诗人出郊时的所见所闻，表达了热爱田园风光的感情。
B. 首联点明了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。
C. 颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。
D. 颈联描绘了一幅黄鹂轻语、紫燕展翅的生动画面。
8. 这首诗运用拟人和衬托的手法将初春景色描绘得生动如画，请结合诗句简要分析。
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7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）
A. 这首诗描写了诗人出郊时的所见所闻，表达了热爱田园风光的感情。
B. 首联点明了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。
C. 颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。
D. 颈联描绘了一幅黄鹂轻语、紫燕展翅的生动画面。

8. 这首诗运用拟人和衬托的手法将初春景色描绘得生动如画，请结合诗句简要分析。
颔联写天气由雾雨霏微而转晴的过程，运用拟人的手法赋予“云”和“石”以人的情态，生动形象；颔联、尾联以鹂语燕飞的自然景物衬托农家之乐，并流露出诗人热爱自然之情趣，其乐融融。