四、送临别赠言。
1. 临别赠言：赠言要因人而异。下面的赠言适合送给什么性格的同学？填一填。
(1)有花自有香，不必大风扬。发现自我，勇敢向前。　　　−送给__________的同学
(2)不要学花儿只把春天等待，要主动创造你的未来。　　　−送给__________的同学

(1)不善表达、缺乏自信 (2)惰性较强
解析 本题考查送毕业赠言。作答时要理解句子大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，结合不同的同学性格来作答。第(1)题中，“有花自有香，不必大风扬”比喻质量好的东西自然会有好名声，也比喻有才干的人自然会有人赏识，这句赠言适合送给那些不善表达、缺乏自信的同学，增强他们的自信心。第(2)题中，“不要学花儿只把春天等待，要主动创造你的未来”鼓励我们积极主动创造美好未来，这句赠言适合送给惰性较强的同学。

2. 名家赠言：读钱弘道先生给毕业生所作的毕业演讲《永不放弃》，完成练习。
尊敬的各位教授、亲爱的同学们：
①今天，我们欢聚一堂，共同感受毕业这令人兴奋又让人落泪的时刻。同学们的前路还长，我送大家四个字：永不放弃。为此，我要给大家打三种气：大气，小气，正气。
②第一，做事要大气。你们做事不要缩头缩脑，瞻前顾后，要拿得起，放得下。不要限制自己的个性，不要追求跟别人一致。追求一致就是随波逐流，就是无生机。让我们放下自负狂妄，带着谦恭和信心，带着“数风流人物，还看今朝”的胸襟和豪情，微笑着走出学校，微笑着走进社会，微笑着面对一切艰难困苦、一切挫折失败。
③第二，对自己要小气。上天不会给你第二次生命，生命不能铺张浪费、肆意挥霍，要善待自己。不管你是轰轰烈烈，还是平平常常，重要的是要快快乐乐，活出自己的滋味。不要贪婪，不要愚蠢地执着，不要因过于忙碌而错过美好，要努力拥有“自我”，不要把自己弄丢了。
④第三，做人要正气。我们要堂堂正正做人，不要搞歪门邪道。毛主席教导我们，要光明正大，不要搞阴谋诡计。未来，当权力、金钱向你招手，千万不要眼花缭乱，迷失方向。人生而自由，不要将枷锁套在自己的脖子上，不要做权力、金钱的奴隶。城市有道义才成为社会，红砖有真理才成为课堂，人类有正气才造就文明。
⑤我们不能没有理想和信仰，理想和信仰是三气的源泉。我们的一生不是静止的池塘，而应是奔腾不息的、不屈不挠的河流。我给同学们的赠言就是：永远，永远，永远不要放弃！
(1)这篇演讲稿的中心话题是：______________________________。
(2)这篇演讲稿思路明晰，层次分明，请根据提示梳理全文思路。
提出赠言 第②段 第④段
第①段 ____________ 第③段 ____________ 第⑤段

(3)这篇演讲稿画“　　”的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
______________________________
(4)阅读这篇演讲稿，判断下面的理解是否正确，正确的打“√”。
①标题“永不放弃”总领全文，点明中心。　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
②钱弘道先生鼓励毕业生要满怀信心、始终执着、坚守正道。　　　　　　　　(　　　)
③“大气、小气、正气”为“永不放弃”提供了奋进的动力。　　　　　　　　　　(　　　)
(5)即将毕业的你是否有很多话想对学弟学妹们说？请写下你对他们的寄语。
______________________________

(1)人要永不放弃
解析 本题考查整体感知的能力。中心话题是能够表达观点的句子，一般位于题目、开头、结尾，或者可以结合文章的分论点、关键词句来概括。结合演讲稿标题和第①段可知，钱弘道先生在演讲稿开头直接点明了自己的观点——永不放弃，并在结尾再次强调要永不放弃。故可得出这篇演讲稿的中心话题是：人要永不放弃。
(2)做事要大气 对自己要小气 做人要正气
总结全文：永不放弃
解析 本题考查整体感知的能力。演讲稿开篇点明中心：永不放弃。接着第②～④段分别从做事要大气、对自己要小气、做人要正气三个方面论述了如何做到永不放弃，结尾再次总结全文，强化主题。
(3)运用了排比的修辞手法，语言铿锵有力，节奏感强，具有文学色彩，富有感染力。
解析 本题考查评价鉴赏的能力。画“____”的句子运用排比的修辞手法，鼓励学生们带着豪情与大气，微笑着走出学校，走进社会，面对困难与挫折。连续短句的运用，增强了句子的节奏感，赋予了演讲稿文学色彩与感染力。
(4)①√ ③√
解析 本题考查获取信息与整体感知的能力。演讲稿开头和结尾已经点明了钱弘道先生送给同学们的是“永不放弃”，为此要做到“做事要大气、对自己要小气、做人要正气”，这三种“气”为不放弃提供了奋进的动力，①③正确。②中“始终执着”与第③段“不要愚蠢地执着”意义不相符。
(5)示例：岁月匆匆，六年时间转瞬即逝。希望学弟学妹们好好珍惜小学阶段宝贵的光阴，勤学好问，别等到虚度以后追悔莫及。
解析 本题考查创意表达的能力。首先读要求，明确是写给学弟学妹们的寄语；接着思考要表达什么样的情感，如珍惜时光、好好学习、感恩母校、感谢恩师等；最后围绕这些方面写寄语。作答时要做到语言通畅，感情真挚。

五、写毕业书信。
快毕业了，请选择一位同学或老师，用书信的形式写出你想对他(她)说的话。

略
解析 本题考查写作能力。写作时，选择一个你要倾诉的对象，把自己想说的话写出来，要注意书信的格式，做到语句通顺，感情真挚。