四、读句子，完成练习。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
1. 这句话运用了()的修辞手法。
A. 拟人
B. 比喻
C. 夸张
2. 运用这种修辞手法写一句话。

（因题目信息不全，无法作答）

题目中未给出具体句子，无法进行修辞手法的判断及造句。请提供完整题目内容以便解答。

五、读课文，完成下面的题目。
1. 梳理出故事发生的时间、地点、人物。


2. 想想故事的起因、经过和结果，把下面的内容填写完整。
水手拿猴子取乐→()→()

①“诺曼底号”轮船；②哈尔威船长
@@猴子逗孩子，孩子追猴子爬上桅杆顶端；船长逼孩子跳水，孩子得救

根据人教版语文五年级下册课文《“诺曼底号”遇难记》内容，故事发生的时间是“风平浪静的这一天”（题目已给出），地点是“诺曼底号”轮船，人物是哈尔威船长。


根据课文《跳水》内容，故事起因是水手拿猴子取乐，经过是猴子逗孩子，孩子追猴子爬上桅杆顶端，结果是船长逼孩子跳水，孩子得救。

六、课内阅读我最棒。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊$□$向海里跳$□$不然我就开枪了$□$一$□$二$□$刚喊出$□$三$□$孩子纵身从横木上跳了下来。
1. 在文段中的“$□$”内填上合适的标点符号。
2. 在危急时刻，船长是怎样做的？


3. 你觉得船长是一个怎样的人？

1. ：“ ！ ！ 、 ！ ” “ ”，
2. 船长立刻瞄准儿子，命令他向海里跳，并用开枪威胁，在喊出“三”时孩子跳了下来。
3. 船长是一个沉着冷静、果断机智的人。

1. 分析句子，船长的话为直接引用，“又喊”后用冒号引号，句中停顿用逗号，“三”为引用的话语结束，用引号句号。
2. 从文中找关键句“立刻瞄准儿子，喊道：‘向海里跳！快！不跳我就开枪了！’”“又喊……刚喊出‘三’”。
3. 结合船长在危急时刻的行为，如迅速决定、用枪逼迫孩子跳海，体现其特点。

七、课外阅读我能行。
惊心动魄35分钟(节选)
谭洁 张金玉
这一天13时09分，梁万俊驾驶着某新型国产科研样机跃升到1.2万米高空。当按照预定的科研试飞计划做完一个规定动作后，他突然发现油泵指示灯(急剧 迅速)闪烁。紧接着，油量表指针一路下跌。两分钟之内，指针指向“0”刻度。
梁万俊报告：“发动机空中停车！”
一级空中特情！按照空军相关条例规定，此时，作为试飞员，梁万俊可以视情况做出不同选择——跳伞或迫降。
面对这种极为罕见的危险情况，跳伞无可指责，只需0.01秒，便能远离危险。但是，(凝缩 凝聚)科研人员无数心血的战鹰就会坠毁，故障原因就难以准确查找，新机型的改进就缺乏依据……没有任何犹豫，梁万俊便做出抉择：危险再大，也要尽一切可能把科研样机保住。
决心定下，梁万俊很快镇定下来，他娴熟而(机敏 机智)地调整飞机的位置和高度，以争取每一秒的时间。
飞机像大铁砣似的向机场上空逼近。机场上，所有应急车辆全部到位，所有人的心都吊到了嗓子眼。指挥塔台里静得让人窒息，只听见指挥员下达指令的声音：“保持好飞机状态，控制高度、速度，做好迫降准备。”
梁万俊心里很明白，要想将飞机空滑回去，必须准确地通过高度来换取速度，用势能来换取动能。他根据地面指挥员的命令，随时判断飞机状态，修正速度和高度偏差。
飞机滑到机场1100米上空。梁万俊下降飞机高度加入航线，在跑道头3千米，放起落架，操纵飞机对正跑道，100米，50米……
“准备迫降！”“明白！”天地间，惊人的默契。
于是，机场上出现了惊心动魄的成功一落！
英雄壮举绝非偶然。仰望蓝天，人们看到了梁万俊出生入死、挑战试飞极限的一道道闪光航迹。
(有改动)
1. 用“\”画掉文中括号内使用不恰当的词语。
2. 根据选文内容填空。
样机试飞，突发状况→()→()→迫降成功，惊天一落
3. 用简练的语言概括选文的主要内容。


4. 文中列举了很多表示时间和距离的数字，这样写有什么好处？

1. 迅速 凝缩 机智
2. 决定保机，镇定调整 准确操作，准备迫降
3. 梁万俊在试飞新型科研样机时，发动机突发停车，他放弃跳伞，沉着操作，最终成功迫降保住了样机。
4. 这些数字使描写更具体、准确，突出了情况的紧急和梁万俊操作的精准，增强了文章的真实感和紧张感。

1. 第一空“急剧”强调变化剧烈，“迅速”仅指速度快，此处用“急剧”更合适，画掉“迅速”；第二空“凝聚”搭配“心血”恰当，“凝缩”侧重收缩，画掉“凝缩”；第三空“机敏”侧重反应快，“机智”侧重聪明，调整飞机需反应快，画掉“机智”。
2. 结合情节发展，突发状况后梁万俊做出抉择并调整飞机，接着准确操作准备迫降，故填“决定保机，镇定调整”“准确操作，准备迫降”。
3. 概括主要内容需包含人物、事件、结果：梁万俊试飞时发动机停车，放弃跳伞，沉着操作后成功迫降保住样机。
4. 数字属于列数字说明方法，作用是具体准确表现情况紧急和操作精准。