一、读语段,按要求完成练习。
傍晚,的海面上①hǎi ōu 翱翔,一②sōu sōu 远洋渔船陆续归来,高高竖起的
1. 根据语境和拼音,依次正确规范地书写字词。
①() ②() ③() ④() ⑤()
⑥() ⑦()
2. 语段中加点字的读音依次是()
A. wēi chǐ liè
B. wéi cī liě
C. wéi zī liě
D. wēi cī liě
3. 依次填入横线处的词语,恰当的一项是()
A. 风急浪高 凶巴巴 哭笑不得
B. 风平浪静 眼巴巴 哈哈大笑
C. 惊涛骇浪 干巴巴 哄堂大笑
D. 波澜壮阔 皱巴巴 破涕为笑
傍晚,的海面上①hǎi ōu 翱翔,一②sōu sōu 远洋渔船陆续归来,高高竖起的
桅
杆上红旗飘扬。没有了③fàng sì 的毁灭式捕捞,海洋生态不断改善。北斗卫星导航系统助力远洋④háng xíng,探测设备精确⑤miáo zhǔn 鱼群进行捕捞,大大提高了渔民的捕鱼效率,装满⑥chuán cāng 的鱼虾似乎在诉说着渔民丰收的喜悦。港口边,站满了地等待着远洋渔船归来的人们。人群中,一个男孩龇牙咧
嘴做着鬼脸,⑦dòu得大家。1. 根据语境和拼音,依次正确规范地书写字词。
①() ②() ③() ④() ⑤()
⑥() ⑦()
2. 语段中加点字的读音依次是()
A. wēi chǐ liè
B. wéi cī liě
C. wéi zī liě
D. wēi cī liě
3. 依次填入横线处的词语,恰当的一项是()
A. 风急浪高 凶巴巴 哭笑不得
B. 风平浪静 眼巴巴 哈哈大笑
C. 惊涛骇浪 干巴巴 哄堂大笑
D. 波澜壮阔 皱巴巴 破涕为笑
答案
(无法作答,缺少语境和拼音信息)
@@由于题目中未提供具体的语段及加点字,无法确定正确读音。请补充完整题目信息以便解答。
@@B
@@由于题目中未提供具体的语段及加点字,无法确定正确读音。请补充完整题目信息以便解答。
@@B
解析
题目中未提供具体语境和拼音,无法进行字词书写。
本题可根据对词语的理解以及语境来判断恰当的选项。“风平浪静”形容水面平静,没有风浪,“眼巴巴”体现出急切地看着的样子,“哈哈大笑”表示大声笑,结合语境,在较为平静的场景下,有人急切地看着,然后出现大笑的情况比较合理;“A选项中“风急浪高”“凶巴巴”所营造的氛围与后面“哭笑不得”不太契合;C选项“惊涛骇浪”场面较为激烈,“干巴巴”与整体语境不符;D选项“波澜壮阔”多形容规模宏大,“皱巴巴”也不符合语境。所以综合来看B选项最恰当。
本题可根据对词语的理解以及语境来判断恰当的选项。“风平浪静”形容水面平静,没有风浪,“眼巴巴”体现出急切地看着的样子,“哈哈大笑”表示大声笑,结合语境,在较为平静的场景下,有人急切地看着,然后出现大笑的情况比较合理;“A选项中“风急浪高”“凶巴巴”所营造的氛围与后面“哭笑不得”不太契合;C选项“惊涛骇浪”场面较为激烈,“干巴巴”与整体语境不符;D选项“波澜壮阔”多形容规模宏大,“皱巴巴”也不符合语境。所以综合来看B选项最恰当。
二、把下面的字换个偏旁,变成本课生字,再组两个词。
描——()() 杭——()()
购——()()
描——()() 杭——()()
购——()()
答案
描——瞄(瞄准)(瞄射)
杭——抗(反抗)(抵抗)
购——构(结构)(构造)
杭——抗(反抗)(抵抗)
购——构(结构)(构造)
解析
本题要求将给定汉字的偏旁更换为其他偏旁,使其变成新的生字,并组词。这需要结合本课所学的生字,通过更换偏旁的方式拓展识字量。“描”更换偏旁“扌”为“月”变成“瞄”;“杭”更换偏旁“木”为“亢”相关(这里变为“抗”等符合常见本课生字情况);“购”更换偏旁“贝”为“木”等(这里变为“构”等符合常见本课生字情况)。
三、选词填空。
所以 因而
1. 猴子显然知道水手们拿它取乐,()更加放肆起来。
2. 因为猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,()孩子爬上桅杆去追猴子。
只要……就…… 即使……也……
3. ()他走到横木那头拿到了帽子,()难以回转身来。
所以 因而
1. 猴子显然知道水手们拿它取乐,()更加放肆起来。
2. 因为猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,()孩子爬上桅杆去追猴子。
只要……就…… 即使……也……
3. ()他走到横木那头拿到了帽子,()难以回转身来。
答案
1.因而 2.所以 3.即使 也
解析
1."因而"表示结果,强调原因导致的直接结果,猴子知道被取乐所以更放肆,用"因而"。2."所以"也表结果,常与"因为"搭配,此处前有"因为",用"所以"。3."即使……也……"表假设让步,走到横木那头拿到帽子是假设情况,结果仍难转身,用"即使……也……"。
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