五、听音，判断对(√)错(×)。(10分)
()1. Lily's mum is cleaning the kitchen.
()2. Lily has a new schoolbag.
()3. The coat is Lily's brother's.
()4. Lily's brother is watering the flowers in the garden.
()5. Lily can't put away the things on the sofa.

××√√×

【解析】
结合听力原文内容逐一判断：
1. 听力内容显示Lily的妈妈并非在打扫厨房，该表述错误；
2. 听力中未提及Lily有新书包，该表述错误；
3. 听力明确说明外套是Lily哥哥的，该表述正确；
4. 听力提到Lily的哥哥正在花园里浇花，该表述正确；
5. 听力表明Lily能够收拾沙发上的物品，该表述错误。
【答案】
××√√×
【知识点】
听力理解、日常场景判断
【点评】
本题考查学生对日常活动、物品归属类听力信息的提取与判断能力，需准确捕捉听力中的关键细节作答。
【难度系数】
0.6

六、读句子，选择正确的单词填空，补全句子。(6分)
1. Amy likes pink. Maybe the pink bag is .(her/hers)
2. There are two pens. The black one is .(my/mine)
3. Look! The ducks are (swim/swimming) in the river.
4. The map is Li Ming and Chen Lei's. It's (their/theirs) map.
5. We are having a PE class. We are .(run/running)
6. Alice and Sarah (is/are) doing their homework.

1. hers 2. mine 3. swimming 4. their 5. running 6. are

【解析】
1. 此处需要名词性物主代词作表语，hers相当于her bag，故填hers。
2. 此处需要名词性物主代词作表语，mine相当于my pen，故填mine。
3. “Look!”提示句子为现在进行时，结构为“be+动词现在分词”，故填swimming。
4. 空后有名词map，需用形容词性物主代词修饰，故填their。
5. 前句表明正在上体育课，句子为现在进行时，结构为“be+动词现在分词”，故填running。
6. 主语Alice and Sarah是复数，be动词需用are，故填are。
【答案】
1. hers 2. mine 3. swimming 4. their 5. running 6. are
【知识点】
物主代词用法、现在进行时、主谓一致
【点评】
本题考查小学阶段基础语法知识，涵盖物主代词的区分运用、现在进行时的结构以及主谓一致原则，注重对语法点实际应用能力的检测，题目难度适中。
【难度系数】
0.8

()1.—Is this your pig? —No, it's .


A.his
B.mine
C.hers

1. C

()2.—Is that yellow kite ?
—No, is blue.

A.your; my
B.yours; mine
C.yours; my

2. B

【解析】
本题考查名词性物主代词的用法。第一空和第二空后均无名词，需用名词性物主代词来指代“你的风筝”和“我的风筝”。yours是your的名词性物主代词，mine是my的名词性物主代词，符合要求，故选B。
【答案】
B
【知识点】
名词性物主代词
【点评】
本题侧重物主代词的辨析，需明确形容词性物主代词后需接名词，名词性物主代词可单独使用，是基础类考点。
【难度系数】
0.8

()3.Look at the rabbits. They are .

A.playing
B.drinking
C.jumping

3. C

【解析】
本题结合语境与常识解题。句子为现在进行时结构（are + 动词-ing形式），选项均为动词-ing形式。根据常识，兔子的典型动作是跳跃（jumping），playing（玩耍）、drinking（喝）不符合兔子的典型行为特征，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析、动物常识
【点评】
本题考查动词词义辨析与生活常识的结合，要求学生掌握常见动词含义，并结合动物典型行为特点判断，难度较低。
【难度系数】
0.8

()4.—What is Ann doing? —She is eating .

A.dinner
B.breakfast
C.lunch

4. B

【解析】
根据题目相关提示，判断Ann正在吃早餐，因此选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
三餐词汇辨析，情景交际
【点评】
本题考查对三餐词汇的理解及情景交际的运用，需结合提示信息做出正确选择。
【难度系数】
0.8

()5.—Whose shoes ? —They are Oliver's.

A.is this
B.are these
C.is that

5. B

【解析】
shoes是复数名词，对应的be动词需用are，指示代词要用表示复数的these；this和that用于指代单数名词，搭配is，不符合语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致、指示代词辨析
【点评】
本题考查be动词与复数主语的主谓一致以及指示代词的用法辨析，需注意名词单复数与对应be动词、指示代词的匹配，属于基础题。
【难度系数】
0.9

八、阅读两段小对话，选词填空。(12分)
mine my our hers your his their theirs
1. Tom: Mum, I love cat. It's lovely.
Mum: Yes, but it's not only cat. It's also .
Tom: Haha. It's cat.
2. Amy: Is this Zhang Peng's bag?
Mike: No, it isn't bag. It's Lucy's bag. It's .
Amy: Whose rabbits are these?
Mike: They are Lily's parents'. They are .
Amy: Look! The rabbits are eating carrots.

1. my, your, mine, our 2. his, hers, theirs, their

【解析】
1. 第一空：修饰名词cat，用形容词性物主代词my，表示“我的”；第二空：修饰名词cat，结合语境用your，表示“你的”；第三空：后面无名词，用名词性物主代词mine，指代“我的猫”；第四空：修饰名词cat，用形容词性物主代词our，表示“我们的”。
2. 第一空：修饰名词bag，结合Zhang Peng是男性，用形容词性物主代词his；第二空：后面无名词，用名词性物主代词hers，指代“Lucy的包”；第三空：后面无名词，用名词性物主代词theirs，指代“Lily父母的兔子”；第四空：修饰名词carrots，用形容词性物主代词their，表示“他们的”。
【答案】
1. my, your, mine, our 2. his, hers, theirs, their
【知识点】
形容词性物主代词、名词性物主代词、物主代词用法
【点评】
本题考查物主代词的区分与实际运用，需明确形容词性物主代词后接名词、名词性物主代词可单独使用的规则，结合语境判断所属关系，帮助巩固物主代词的用法。
【难度系数】
0.7