2026年知识与能力训练七年级道德与法治下册人教版第52页答案
3. 深圳市各街道开展文明交通劝导志愿服务行动，街道志愿者和交警会在街道的重要路口提醒劝导市民文明出行。若你是其中的一位劝导志愿者，会优先使用下面的哪句话作为劝导语(
B
)。
A. “喂喂喂，过马路不要看手机！”
B. “请戴好头盔，注意出行安全。”
C. “大家往后退，红灯亮再通行。”
D. “你的头盔呢？怎么还不戴上！”

答案

3.B
4. “90后”教育工作者杨天骄是一名深圳教师。从连续援疆到同心抗疫，杨天骄在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的村庄里拉起孩子求学的小手。对此，下列说法正确的是(
C
)。
A. 她的援疆行为爱人利己 B. 她的行为体现了求同存异
C. 她的行为体现择善而行 D. 她的行为承担了家庭责任

答案

4.C
5. 七年级(1)班开展榜样人物评选活动，下面是几位获奖同学的部分事迹介绍。

赵宁：经常利用假期时间参与志愿服务活动。
覃森：总是热心地为老师和同学们提供帮助。
何洁：拾金不昧，协助公安机关寻找失主，返还遗失物。
据此推断，该班本次评选的榜样应该是(
B
)。
A. 诚信之星 B. 乐善之星 C. 劳动之星 D. 礼仪之星

答案

5.B
6. 阅读材料，回答问题。(4分)
雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。为了更好地学习雷锋精神，某校七年级(1)班开展了“学习雷锋好榜样”系列主题班会活动，请你设计一张“关爱社会行动”计划卡。
| “关爱社会行动”计划卡 |
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| 关爱人群：
留守儿童
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| 实践目的：
帮助留守儿童学会学习，能够自尊自信、积极向上；帮助留守儿童感受邻里的温暖；帮助留守儿童与同伴健康地交往；帮助留守儿童合理利用网络；等等。
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| 实践形式：
心理游戏、学习辅导、兴趣共探、朋友结队等。
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| 关爱行动：
给孩子讲故事、玩游戏等。
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答案

6.【示例】（1）关爱人群：留守儿童。（1分）
（2）实践目的：帮助留守儿童学会学习，能够自尊自信、积极向上；帮助留守儿童感受邻里的温暖；帮助留守儿童与同伴健康地交往；帮助留守儿童合理利用网络；等等。（1分）
（3）实践形式：心理游戏、学习辅导、兴趣共探、朋友结队等。（1分）
（4）关爱行动：给孩子讲故事、玩游戏等。（1分）