1. 直接写得数。
$12×20=$ $60×70=$
$39÷3=$ $248÷4=$
$30×50=$ $720÷6=$
$301×3=$ $80÷5=$
$15×5=$ $20×32=$
$12×20=$ $60×70=$
$39÷3=$ $248÷4=$
$30×50=$ $720÷6=$
$301×3=$ $80÷5=$
$15×5=$ $20×32=$
答案
1. 240
2. 4200
3. 13
4. 62
5. 1500
6. 120
7. 903
8. 16
9. 75
10. 640
2. 4200
3. 13
4. 62
5. 1500
6. 120
7. 903
8. 16
9. 75
10. 640
2. 用竖式计算。(带“*”的要验算。)
$24×11=$ $*21×12=$
$33×32=$ $*31×22=$
$24×11=$ $*21×12=$
$33×32=$ $*31×22=$
答案
答题卡:
$24 × 11$的竖式计算:
$\begin{array}{r r r}&&2&4 \\ ×&&1&1 \\ \hline &2&4 \\ + &2&4 \\ \hline &2&6&4 \end{array}$
$24 × 11 = 2 6 4$。
$21 × 12$的竖式计算:
$\begin{array}{r r r}&&2&1 \\ ×&&1&2 \\ \hline &4&2 \\ + &2&1& \\ \hline &2&5&2 \end{array}$
验算:
$\begin{array}{r r r}&&1&2 \\ ×&&2&1 \\ \hline &1&2 \\ + &2&4& \\ \hline &2&5&2 \end{array}$
$21 × 12 = 2 5 2$。
$33 × 32$的竖式计算:
$\begin{array}{r r r}&&3&3 \\ ×&&3&2 \\ \hline &6&6 \\ + &9&9& \\ \hline &1&0&5&6 \end{array}$
$33 × 32 = 1 0 5 6$。
$31 × 22$的竖式计算:
$\begin{array}{r r r}&&3&1 \\ ×&&2&2 \\ \hline &6&2 \\ + &6&2& \\ \hline &6&8&2 \end{array}$
验算:
$\begin{array}{r r r}&&2&2 \\ ×&&3&1 \\ \hline &2&2 \\ + &6&6& \\ \hline &6&8&2 \end{array}$
$31 × 22 = 6 8 2$。
$24 × 11$的竖式计算:
$\begin{array}{r r r}&&2&4 \\ ×&&1&1 \\ \hline &2&4 \\ + &2&4 \\ \hline &2&6&4 \end{array}$
$24 × 11 = 2 6 4$。
$21 × 12$的竖式计算:
$\begin{array}{r r r}&&2&1 \\ ×&&1&2 \\ \hline &4&2 \\ + &2&1& \\ \hline &2&5&2 \end{array}$
验算:
$\begin{array}{r r r}&&1&2 \\ ×&&2&1 \\ \hline &1&2 \\ + &2&4& \\ \hline &2&5&2 \end{array}$
$21 × 12 = 2 5 2$。
$33 × 32$的竖式计算:
$\begin{array}{r r r}&&3&3 \\ ×&&3&2 \\ \hline &6&6 \\ + &9&9& \\ \hline &1&0&5&6 \end{array}$
$33 × 32 = 1 0 5 6$。
$31 × 22$的竖式计算:
$\begin{array}{r r r}&&3&1 \\ ×&&2&2 \\ \hline &6&2 \\ + &6&2& \\ \hline &6&8&2 \end{array}$
验算:
$\begin{array}{r r r}&&2&2 \\ ×&&3&1 \\ \hline &2&2 \\ + &6&6& \\ \hline &6&8&2 \end{array}$
$31 × 22 = 6 8 2$。
3. 同学们去游乐场玩。
(1)41 人玩小火车,一共需要多少钱?

(2)11 人玩碰碰车,一共需要多少钱?
(1)41 人玩小火车,一共需要多少钱?
(2)11 人玩碰碰车,一共需要多少钱?
答案
(1)12×41=492(元)
验算:41×12=492(元)
答:一共需要492元。
(2)15×11=165(元)
验算:11×15=165(元)
答:一共需要165元。
验算:41×12=492(元)
答:一共需要492元。
(2)15×11=165(元)
验算:11×15=165(元)
答:一共需要165元。
4. 某学校向山区小学捐赠图书情况如下:

(1)一共捐赠了多少本图书?
(2)这些书的总质量是多少千克?
(3)你还能提出什么数学问题?
(1)一共捐赠了多少本图书?
(2)这些书的总质量是多少千克?
(3)你还能提出什么数学问题?
答案
(1)$22×14 = 308$(本)
答:一共捐赠了308本图书。
(2)$22×13 = 286$(千克)
答:这些书的总质量是286千克。
(3)一共捐赠的图书比300本多多少本?(答案不唯一)
$308 - 300 = 8$(本)
答:一共捐赠的图书比300本多8本。
答:一共捐赠了308本图书。
(2)$22×13 = 286$(千克)
答:这些书的总质量是286千克。
(3)一共捐赠的图书比300本多多少本?(答案不唯一)
$308 - 300 = 8$(本)
答:一共捐赠的图书比300本多8本。
5. 找规律。
$12×11=132$ $23×11=253$
$34×11=374$ $45×11=495$
观察这些算式,你发现了什么?根据竖式想一想,为什么会出现这样的规律?写出下列算式的得数。
$14×11=$ $27×11=$
$36×11=$ $43×11=$
$12×11=132$ $23×11=253$
$34×11=374$ $45×11=495$
观察这些算式,你发现了什么?根据竖式想一想,为什么会出现这样的规律?写出下列算式的得数。
$14×11=$ $27×11=$
$36×11=$ $43×11=$
答案
发现:一个两位数乘$11$,得数的百位上的数是这个两位数的十位上的数,十位上的数是这个两位数的十位上的数与个位上的数的和,个位上的数是这个两位数的个位上的数,当十位上的数与个位上的数的和满十时,要向百位进$1$。
原因:两位数乘$11$可拆分为两位数乘$10$加上两位数乘$1$,即把原两位数左移一位加上原两位数,在竖式中表现为错位相加,就出现了上述规律。
$14×11 = 154$
$27×11 = 297$
$36×11 = 396$
$43×11 = 473$
原因:两位数乘$11$可拆分为两位数乘$10$加上两位数乘$1$,即把原两位数左移一位加上原两位数,在竖式中表现为错位相加,就出现了上述规律。
$14×11 = 154$
$27×11 = 297$
$36×11 = 396$
$43×11 = 473$
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