二、感受课文情感，并从非连续性文本中获取所需的信息。
1. 认真阅读《金字塔夕照》一文，用“”画出令你印象深刻的句子，并谈谈你的体会。


2. 阅读《不可思议的金字塔》的文字与图例，请你找出下面的金字塔介绍名片中的错误。(圈出相应的序号)
胡夫金字塔

①塔的重量：约600万吨
②塔基面积：约5.3万平方米 , 相当于126个篮球场
③塔的体积：约260万立方米
④塔高146米，塔基边长230米
⑤由于由石头叠加而成，又没有黏着物，所以石头间会有较大缝隙
⑥塔高的10亿倍=地球到太阳的平均距离
3. 阅读文中“建造金字塔时的古埃及”部分，展开想象，谈一谈古埃及人会通过什么方式运来石块建造金字塔，并模仿课文，用图文结合的方式表达。

4. 请你根据不同的阅读目的，为以下两位同学推荐合适的文本类型。
(1) 小华为了完成一份关于金字塔的调查报告，需要快速、准确地查找到金字塔的构造特点、文物价值、保护现状等多方面信息。你会建议他主要阅读()。
(2) 小林在读完关于江南水乡的文章后，希望沉浸到文字描绘的画面中，细细体会那里的宁静与生活气息。你会建议他主要阅读()。
A. 连续性文本(如散文、小说等)
B. 非连续性文本(如图表、简介、资料卡等)

1. 那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思…… 体会：站在金字塔旁，我好像被夕阳染成了金色，那种光特别神奇，让我既震撼又好奇：古埃及人怎么造出这么伟大的奇迹的？石头里是不是藏着法老的秘密？真想立刻飞去看真实的金字塔！（答案不唯一，能结合自己所画出的语句谈体会即可） 2. ④⑤⑥ 3. 尼罗河可以成为天然的“水上高速公路”，帮助古埃及人运送巨大的石块，工人们先在尼罗河上游的采石场用铜凿和木楔从山体上开采出巨大的石块。然后，他们利用尼罗河每年泛滥带来的便利，将这些巨石装上巨大的平底木船，顺着尼罗河将石块运送到尼罗河的西岸。（答案不唯一，能根据自己的阅读感受展开想象答题即可） 4.（1）B （2）A