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典题6
如图7-8-4所示，物体$ A $从斜面上匀速滑下，画出物体$ A $所受的力的示意图。
如图7-8-4所示，物体$ A $从斜面上匀速滑下，画出物体$ A $所受的力的示意图。
答案
典题6 如图所示
解析
【解析】
物体A从斜面上匀速滑下时，受到三个力：
1. 重力：作用点在物体的重心O，方向竖直向下；
2. 支持力：作用点在O，方向垂直于斜面向上；
3. 滑动摩擦力：由于物体沿斜面向下运动，摩擦力方向沿斜面向上，作用点在O。
从重心O出发，分别画出这三个力的带箭头线段，即为物体A所受力的示意图。
【答案】
如图所示（示意图：从O点竖直向下画重力$G$，垂直斜面向上画支持力$F_{\mathrm{支}}$，沿斜面向上画摩擦力$f$）
【知识点】
受力分析、力的示意图、二力平衡
【点评】
匀速直线运动的物体处于平衡状态，受力平衡，画力的示意图时，需准确判断各力的方向，作用点可统一画在物体的重心处，摩擦力方向与物体相对运动方向相反。
【难度系数】
0.6
物体A从斜面上匀速滑下时，受到三个力：
1. 重力：作用点在物体的重心O，方向竖直向下；
2. 支持力：作用点在O，方向垂直于斜面向上；
3. 滑动摩擦力：由于物体沿斜面向下运动，摩擦力方向沿斜面向上，作用点在O。
从重心O出发，分别画出这三个力的带箭头线段，即为物体A所受力的示意图。
【答案】
如图所示（示意图：从O点竖直向下画重力$G$，垂直斜面向上画支持力$F_{\mathrm{支}}$，沿斜面向上画摩擦力$f$）
【知识点】
受力分析、力的示意图、二力平衡
【点评】
匀速直线运动的物体处于平衡状态，受力平衡，画力的示意图时，需准确判断各力的方向，作用点可统一画在物体的重心处，摩擦力方向与物体相对运动方向相反。
【难度系数】
0.6
1. (四川自贡中考)下列数据符合实际情况的是(
A.拿起两个鸡蛋需要的力约为$ 1N $
B.一名普通中学生的质量约为$ 400kg $
C.人的正常体温约为$ 39°C $
D.成年人正常步行的速度约为$ 3m/s $
A
)。A.拿起两个鸡蛋需要的力约为$ 1N $
B.一名普通中学生的质量约为$ 400kg $
C.人的正常体温约为$ 39°C $
D.成年人正常步行的速度约为$ 3m/s $
答案
1. A
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 两个鸡蛋的质量约为100g=0.1kg，根据$G=mg=0.1kg×10N/kg=1N$，拿起两个鸡蛋的力约为1N，符合实际；
B. 一名普通中学生的质量约为50kg，400kg远大于实际值，不符合；
C. 人的正常体温约为37℃，39℃属于发烧状态，不符合实际；
D. 成年人正常步行的速度约为1.1m/s，3m/s接近跑步速度，不符合实际。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
常见物理量估测
【点评】
本题考查对生活中常见物理量的估测能力，需结合生活经验与物理知识判断，注重对基础知识的考查。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A. 两个鸡蛋的质量约为100g=0.1kg，根据$G=mg=0.1kg×10N/kg=1N$，拿起两个鸡蛋的力约为1N，符合实际；
B. 一名普通中学生的质量约为50kg，400kg远大于实际值，不符合；
C. 人的正常体温约为37℃，39℃属于发烧状态，不符合实际；
D. 成年人正常步行的速度约为1.1m/s，3m/s接近跑步速度，不符合实际。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
常见物理量估测
【点评】
本题考查对生活中常见物理量的估测能力，需结合生活经验与物理知识判断，注重对基础知识的考查。
【难度系数】
0.8
2. (辽宁大连中考)汽车在水平路面上匀速直线行驶，与汽车的重力相平衡的力是(
A.汽车的牵引力
B.汽车受到的阻力
C.汽车对路面的压力
D.路面对汽车的支持力
D
)。A.汽车的牵引力
B.汽车受到的阻力
C.汽车对路面的压力
D.路面对汽车的支持力
答案
2. D
解析
【解析】
根据二力平衡的条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，逐一分析选项：
1. 选项A：汽车的牵引力是水平方向的力，重力是竖直方向的力，二力方向不共线，不是平衡力；
2. 选项B：汽车受到的阻力是水平方向的力，与重力方向不共线，不是平衡力；
3. 选项C：汽车对路面的压力受力物体是路面，重力的受力物体是汽车，二力作用在不同物体上，不是平衡力；
4. 选项D：路面对汽车的支持力作用在汽车上，方向竖直向上，与汽车的重力（方向竖直向下）大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡条件、平衡力判断
【点评】
本题考查二力平衡条件的应用，解题关键是明确二力平衡的四个条件，准确区分不同力的受力物体与方向，属于基础识记与应用类题目。
【难度系数】
0.8
根据二力平衡的条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，逐一分析选项：
1. 选项A：汽车的牵引力是水平方向的力，重力是竖直方向的力，二力方向不共线，不是平衡力；
2. 选项B：汽车受到的阻力是水平方向的力，与重力方向不共线，不是平衡力；
3. 选项C：汽车对路面的压力受力物体是路面，重力的受力物体是汽车，二力作用在不同物体上，不是平衡力；
4. 选项D：路面对汽车的支持力作用在汽车上，方向竖直向上，与汽车的重力（方向竖直向下）大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡条件、平衡力判断
【点评】
本题考查二力平衡条件的应用，解题关键是明确二力平衡的四个条件，准确区分不同力的受力物体与方向，属于基础识记与应用类题目。
【难度系数】
0.8
3. (四川成都中考)图7-8-5是“探究二力平衡的条件”实验的情景，将小车置于水平桌面上，两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重的钩码。$ F_{1} $是小车受到的向左的拉力，$ F_{2} $是小车受到的向右的拉力，$ F_{1} $与$ F_{2} $在同一水平直线上。下列说法不正确的是(
A.因为摩擦可忽略，小车在水平方向上只受到$ F_{1} $、$ F_{2} $的作用
B.增减钩码个数，是为了探究二力大小对小车平衡的影响
C.$ F_{1} $、$ F_{2} $大小相等时，小车处于平衡状态
D.将小车水平扭转$ 90° $时，$ F_{1} $、$ F_{2} $仍在同一直线上
D
)。A.因为摩擦可忽略，小车在水平方向上只受到$ F_{1} $、$ F_{2} $的作用
B.增减钩码个数，是为了探究二力大小对小车平衡的影响
C.$ F_{1} $、$ F_{2} $大小相等时，小车处于平衡状态
D.将小车水平扭转$ 90° $时，$ F_{1} $、$ F_{2} $仍在同一直线上
答案
3. D
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 由于摩擦可忽略，小车在水平方向上仅受到向左的拉力$F_1$和向右的拉力$F_2$，该选项正确；
B. 增减钩码个数，改变了拉力的大小，目的是探究二力大小对小车平衡的影响，该选项正确；
C. $F_1$、$F_2$大小相等时，两个力方向相反、作用在同一直线且作用在同一物体上，满足二力平衡条件，小车处于平衡状态，该选项正确；
D. 将小车水平扭转$90°$时，$F_1$、$F_2$不再在同一直线上，该选项错误。
本题要求选择不正确的选项，故选D。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡的条件
【点评】
本题考查二力平衡条件的探究实验，需明确实验中各操作的目的，准确理解二力平衡的四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项：
A. 由于摩擦可忽略，小车在水平方向上仅受到向左的拉力$F_1$和向右的拉力$F_2$，该选项正确；
B. 增减钩码个数，改变了拉力的大小，目的是探究二力大小对小车平衡的影响，该选项正确；
C. $F_1$、$F_2$大小相等时，两个力方向相反、作用在同一直线且作用在同一物体上，满足二力平衡条件，小车处于平衡状态，该选项正确；
D. 将小车水平扭转$90°$时，$F_1$、$F_2$不再在同一直线上，该选项错误。
本题要求选择不正确的选项，故选D。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡的条件
【点评】
本题考查二力平衡条件的探究实验，需明确实验中各操作的目的，准确理解二力平衡的四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
【难度系数】
0.7
4. (安徽中考)如图7-8-6所示，汽车上配有安全带和头枕。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时，对人起主要保护作用的分别是(
A.头枕、头枕
B.安全带、安全带
C.安全带、头枕
D.头枕、安全带
D
)。A.头枕、头枕
B.安全带、安全带
C.安全带、头枕
D.头枕、安全带
答案
4. D
解析
【解析】
当向前行驶的汽车突然加速时，人的下半身随汽车加速运动，而上半身由于惯性会向后仰，此时头枕对人起到主要保护作用；当汽车紧急刹车时，人的下半身随汽车停止运动，而上半身由于惯性会向前冲，此时安全带对人起到主要保护作用。因此两种状况下对人起主要保护作用的分别是头枕、安全带。
【答案】
D
【知识点】
惯性的应用
【点评】
本题结合汽车安全装置，考查惯性在生活中的实际应用，紧密联系生活，体现物理知识的实用性。
【难度系数】
0.8
当向前行驶的汽车突然加速时，人的下半身随汽车加速运动，而上半身由于惯性会向后仰，此时头枕对人起到主要保护作用；当汽车紧急刹车时，人的下半身随汽车停止运动，而上半身由于惯性会向前冲，此时安全带对人起到主要保护作用。因此两种状况下对人起主要保护作用的分别是头枕、安全带。
【答案】
D
【知识点】
惯性的应用
【点评】
本题结合汽车安全装置，考查惯性在生活中的实际应用，紧密联系生活，体现物理知识的实用性。
【难度系数】
0.8
5. (山东德州中考)关于牛顿第一定律，下列说法正确的是(
A.物体的速度越大，惯性越大
B.物体的运动需要力来维持，汽车关闭发动机后逐渐停下来，就是因为不受力的作用
C.物体受到力的作用时，运动状态一定改变
D.物体的运动状态改变，一定受到力的作用
D
)。A.物体的速度越大，惯性越大
B.物体的运动需要力来维持，汽车关闭发动机后逐渐停下来，就是因为不受力的作用
C.物体受到力的作用时，运动状态一定改变
D.物体的运动状态改变，一定受到力的作用
答案
5. D
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关，故A错误；
B. 力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，汽车关闭发动机后逐渐停下来，是因为受到阻力的作用，故B错误；
C. 物体受到力的作用时，若受到的是平衡力，运动状态不会改变，故C错误；
D. 力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，一定受到力的作用，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
惯性的概念、力与运动的关系
【点评】
本题考查牛顿第一定律及相关知识点，重点考查对惯性影响因素、力与运动关系的理解，是中考基础常考题，需准确辨析易混淆概念。
【难度系数】
0.75
逐一分析各选项：
A. 惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关，故A错误；
B. 力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，汽车关闭发动机后逐渐停下来，是因为受到阻力的作用，故B错误；
C. 物体受到力的作用时，若受到的是平衡力，运动状态不会改变，故C错误；
D. 力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，一定受到力的作用，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
惯性的概念、力与运动的关系
【点评】
本题考查牛顿第一定律及相关知识点，重点考查对惯性影响因素、力与运动关系的理解，是中考基础常考题，需准确辨析易混淆概念。
【难度系数】
0.75
