一、阅读语段,完成练习。
suǒ wèi( )“书中自有黄金屋”,这绝非空谈。老师常 jiào huì( )我们,书籍是人类进步的阶梯。可有人却沉迷于玩乐,对读书兴致缺缺。等到面临考试的失利,才开始 hòu huǐ( )自己没有早早养成阅读的习惯。不如现在就行动起来,捧起书本,认真 sòng dú( )经典,在书的海洋里汲取养分,让阅读成为生活的一部分。
1. 看拼音,写词语。
2. 亮亮总是记不住学习内容,下列关于读书方法的名句中可以用来提醒他的一项是( )。

A.敏而好学,不耻下问。
B.默而识之,学而不厌,诲人不倦。
C.读书有三到,谓心到、眼到、口到。
D.学如不及,犹恐失之。

1.所谓 教诲 后悔 诵读 【解析】注意区分形近字，“教诲”的“诲”是言字旁，“后悔”的“悔”是竖心旁。2.C 【解析】由题干可知，亮亮是因为读书方法不对，记不住内容，所以我们应提醒他读书要专心。故选C。

1. 下列加点字的意思相同的一项是( )。

A.心到最 心如焚
B.吾终日不食 余谓读书有三到
C.而好学 以求之者也
D.是也 易行难

1.B 【解析】A.要紧，重要/焦躁；B.都表示“曾经”；C.聪敏/勤勉；D.同“智”，智慧/知道，明了。故选B。

2. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )。

A.在学习上遇到问题时,我常常会向老师,每次都能收获很多。
B.你看他整天一副的样子,怎么能学好知识呢？
C.这位老教授一生勤勤恳恳,,培养了一批又一批栋梁之材。
D.读书是一件令人快乐的事,所以有人一卷在手,往往。

2.A 【解析】“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻，用在此处谦敬失当。

3. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )。

A.知之为/知之,不知为/不知,是知也。
B.心不在此,则眼/不看仔细。
C.我非/生而知之者,好古,敏/以求之者也。
D.决不能记,记亦/不能久也。

3.C 【解析】A.知之/为知之，不知/为不知，是知也；B.心不在此，则/眼不看仔细；D.决不能记，记/亦不能久也。

三、赏析句子,完成练习。
心既到矣,眼口岂不到乎？
1. 这句话运用了 的修辞手法,强调了 相对于 和 更重要,从中可以明白 的道理。
2. 把这句话改为陈述句：

1.反问 心到 眼到 口到 只有用心去读才是真正的读书 【解析】反问是用疑问句的形式表达肯定的意思，起到强调的作用。2.示例：心既到矣，眼口亦会到。 【解析】根据句意“心到了，眼口也应该到”，组织语句表达。

四、阅读课文片段,完成练习。
知之为知之,不知为不知,是知也。
敏而好学,不耻下问。
默而识之,学而不厌,诲人不倦。
我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
学如不及,犹恐失之。
吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
1. 上面的这些语句都出自《 》,这本书主要记录了 及其弟子的言行。
2. 联系上下文,给下列句子中的加点字选择正确的解释。
(1)默而之( )
A. 记住
B. 见识,见解
C. 标志,记号
(2)以求之者也( )
A. 聪敏
B. 疾速,敏捷
C. 勤勉
3. “我非生而知之者,好古,敏以求之者也”强调了 (先天学习 后天学习)的重要性,说明知识实际上是从 中得来的。
4. “终日不食,终夜不寝”可以用成语“ ”来替换。“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也”说明的道理与下面哪句话相同？( )
A. 学而不思则罔。
B. 思而不学则殆。
C. 温故而知新,可以为师矣。

1.论语 孔子 【解析】根据阅读积累填空。2.（1）A （2）C 【解析】根据所学内容选择正确的解释。3.后天学习 勤勉的学习 【解析】“非生而知之者”说明人并非一生下来就知识丰厚，“敏以求之者也”说明学习要勤勉。4.废寝忘食 B 【解析】题干中的例句和 B 项句子都强调了学习的重要性。