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2025年实验班提优训练五年级语文上册人教版第104页答案
五、实验班原创 思维能力 随着互联网技术的发展,听书作为当下一种时尚的阅读方式,正迅速流行开来,越来越多的人加入“听书大潮”。你觉得“听书”可以代替“读书”吗?请谈谈你的看法。

答案

示例:我觉得“听书”不可以代替“读书”。我们在进行纸质阅读的时候,可以一边读一边做笔记,读到精彩之处或不理解、不明白之处可以反复读几遍,让自己领悟得更深刻。而“听书”就没有这么方便了。比如当你听到一句不太理解的话时,正想琢磨一下是什么意思,它就已经开始读下一句了,你就只能接着往下听。长此以往,对一本书必然体悟得不够透彻,也丧失了很多深度思考的机会。 【解析】可以从“‘听书’不利于培养思考能力”“建议将‘听书’和读纸质书相结合”等角度进行阐述。
六、阅读短文,完成练习。
读书如“熬粥”
①我喜好喝粥,是母亲培养的,因为母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以煮一锅好粥,她告诉我:“粥是熬出来的,熬粥有三要素,即好米、文火、持续。”熬粥之妙,令我想及读书。
②读书之法,贵在选择好书。经典好书,如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想,它们总是超越时代,历久弥新。读经典,你将从先贤的精神世界中吸收养分,从与高贵心灵的对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说:“如果一个人不读书,或者很少读书,或者只读‘垃圾书’,他可能会说话,但是永远只能说那点儿事情,因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限,同时也使智力和想象力有限,是知识和思想贫乏的表现。”由此可见,一个常读经典作品的人,一个常读好书的人,更容易成为一个高尚的人。
③读书之法,贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的,粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”,好似老牛吃草,不慌不忙,细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅,拿到一本书看到书名时,就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地,它意味着什么,暂时你还不知道,你只是向往。然后,你打开书本,仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说,最幸福的旅行是那种沿途风光无限,刺激而浪漫的行程的话,那么,最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法就是,阅读为你打开了一扇扇通向不可思议的新世界的窗户。只是别忙,须从容读。从容读,你便会觉得处处皆风景。
④读书之法,贵在持之以恒。不能心血来潮,高兴时拼命读,兴头过后就丢弃一旁。真要读书,须善耐寂寞,甘于孤独,坚持读书,须有定力。这方面,国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说:那时一起在德国留学的学生们大多数爱玩,只有陈寅恪心思纯正,始终坚持专注于读书学习,不受其他诱惑的干扰,终成大师。
⑤读书正如熬粥一般,也需“好米、文火、持续”。只要做到读经典好书,耐心细读,持之以恒地读,读书之“用”就会潜移默化,融进一个人的血液、精神、行动之中,让人享用不尽,受益无穷。
(选自《人民日报》,作者赵畅,有删改)
1. 借助思维导图梳理信息,体会读书和熬粥的相通之处。
熬粥 好米 文火 持续
读书

2. 根据短文内容,下列说法中错误的一项是( )。
A. 第②自然段引用略萨的名言,证明了“读书之法,贵在选择好书”的观点。
B. 第③自然段中画线的句子运用了比喻的修辞手法,说明了读书之法贵在耐心细读。
C. 第④自然段中的“定力”指的是不受其他诱惑的干扰,耐得住寂寞和单调。
D. 作者说“读书如熬粥”是因为粥和书都是作者生活中不可或缺的食粮。
3. 短文第②~④自然段分别介绍了读书应遵循的三个法则,这三个自然段的内容是否可以调换顺序?为什么?
4. 联系自己的读书经历,谈谈你对“阅读为你打开了一扇扇通向不可思议的新世界的窗户”的理解。
5. 国家现在正在开展全民阅读活动,你认为这样做的好处有哪些?(至少写出两点)

答案

1.经典好书 耐心细读 持之以恒 【解析】分析熬粥和读书之间的关系,根据第⑤自然段第二句话提取相关的信息填空。2.D 【解析】作者说“读书如熬粥”是指读书和熬粥有相通之处。3.不能。读书应遵循的三个法则与熬粥之法一一对应,这样排列符合读书的一般规律。选择好书是前提,耐心细读才能领略书中风景,持之以恒才会受益无穷。所以不能调换顺序。【解析】分析三个法则之间的关系,再判断改变叙述顺序会不会造成表达错误,最后说明能或不能的理由。4.示例:我喜欢读《十万个为什么》这样的科普书籍,大量的阅读让我知道了很多新知识,让我感受到了大自然的奇妙,也激起我探索自然的兴趣。 【解析】抓住阅读可以让我们看见“不可思议的新世界”,想象“新世界”是怎样的,结合自己的阅读经验写出来。5.示例:①提高民众的知识水平;②拓展民众的眼界;③形成良好的社会风气。【解析】写出阅读带给人们的好处即可。