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2. 关于是否要自强，同学们各抒己见。下列说法正确的是(
A.“我家条件还不错，我就靠家里了。”
B.“靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，才能走好人生路。”
C.“不用那么刻苦学习，差不多就行了。”
D.“自强是成年人的事，我们现在还无法做到。”
B
)。A.“我家条件还不错，我就靠家里了。”
B.“靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，才能走好人生路。”
C.“不用那么刻苦学习，差不多就行了。”
D.“自强是成年人的事，我们现在还无法做到。”
答案
2. B
解析
【分析】
要解决这道题，首先需要明确自强的核心内涵：自强是指依靠自身努力，奋发向上，勇于克服困难，积极进取的品质，且自强是每个人都应具备的品质，与年龄、家境无关。接下来我们逐个分析选项：
1. 分析A选项：依赖家庭而不依靠自身努力，违背了自强“依靠自己”的核心，所以该说法错误。
2. 分析B选项：靠自身努力拼搏面对生活，符合自强依靠自身、积极进取的内涵，是正确的自强观念。
3. 分析C选项：“差不多就行了”的态度是懈怠、不进取的表现，不符合自强奋发向上的要求，说法错误。
4. 分析D选项：自强并非成年人专属，青少年可以通过努力学习、克服小困难等方式培养自强品质，该说法错误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：过度依赖家庭，缺乏依靠自身努力的意识，不符合自强的要求，错误。
B选项：强调依靠自身努力拼搏面对生活，契合自强依靠自身、积极进取的核心内涵，正确。
C选项：学习上懈怠、不求上进，违背自强奋发向上的品质，错误。
D选项：自强是每个年龄段的人都可以培养和践行的品质，青少年也能做到，该说法错误。
【答案】
B
【知识点】
自强的内涵、自强的要求
【点评】
本题考查对自强品质的理解，旨在引导学生树立正确的自强观念，明白自强不分年龄、家境，依靠自身努力积极进取才是正确的人生态度，帮助学生认识到自强对个人成长的重要性。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，首先需要明确自强的核心内涵：自强是指依靠自身努力，奋发向上，勇于克服困难，积极进取的品质，且自强是每个人都应具备的品质，与年龄、家境无关。接下来我们逐个分析选项：
1. 分析A选项：依赖家庭而不依靠自身努力，违背了自强“依靠自己”的核心，所以该说法错误。
2. 分析B选项：靠自身努力拼搏面对生活，符合自强依靠自身、积极进取的内涵，是正确的自强观念。
3. 分析C选项：“差不多就行了”的态度是懈怠、不进取的表现，不符合自强奋发向上的要求，说法错误。
4. 分析D选项：自强并非成年人专属，青少年可以通过努力学习、克服小困难等方式培养自强品质，该说法错误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：过度依赖家庭，缺乏依靠自身努力的意识，不符合自强的要求，错误。
B选项：强调依靠自身努力拼搏面对生活，契合自强依靠自身、积极进取的核心内涵，正确。
C选项：学习上懈怠、不求上进，违背自强奋发向上的品质，错误。
D选项：自强是每个年龄段的人都可以培养和践行的品质，青少年也能做到，该说法错误。
【答案】
B
【知识点】
自强的内涵、自强的要求
【点评】
本题考查对自强品质的理解，旨在引导学生树立正确的自强观念，明白自强不分年龄、家境，依靠自身努力积极进取才是正确的人生态度，帮助学生认识到自强对个人成长的重要性。
【难度系数】
0.8
3. “新时代好少年”颜玉宏，因下肢瘫痪，每天坚持花 3 个多小时拄着拐杖、爬着去上学。他还积极参加游泳训练，成为一名优秀的残疾人运动员。他的经历启示我们(
①自强使人自立自主，奋发向上，积极进取
②只有残疾人需要自强，身体健全的人是不需要的
③自强的人勇敢面对生活，依靠自己努力拼搏
④自强让我们感受到生活中有更多的困苦
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A
)。①自强使人自立自主，奋发向上，积极进取
②只有残疾人需要自强，身体健全的人是不需要的
③自强的人勇敢面对生活，依靠自己努力拼搏
④自强让我们感受到生活中有更多的困苦
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
3. A
解析
【分析】
首先，结合题干中颜玉宏的经历理解自强的内涵与作用：颜玉宏下肢瘫痪却坚持拄拐、爬着上学，还成为优秀残疾人运动员，他的行为充分体现了自强的品质。接下来逐个分析选项：
1. 选项①：自强的核心是使人自立自主、奋发向上、积极进取，颜玉宏靠自身努力克服困难，正是这种精神的体现，该选项正确。
2. 选项②：自强是每个人成长都需要的品质，无论身体是否残疾，健全人也会遇到挫折，同样需要自强来战胜挑战，该选项错误。
3. 选项③：自强的人能勇敢面对生活困境，依靠自身努力拼搏实现目标，颜玉宏的经历完美诠释了这一点，该选项正确。
4. 选项④：自强是帮助我们战胜困苦的精神力量，而非让我们感受到更多困苦，该选项错误。
综上，正确的是①③，对应选项A。
【解析】
1. 分析选项①：自强是积极进取的精神品质，能促使人们自立自主、奋发向上，颜玉宏克服身体残疾的困难坚持学习和训练，体现了自强的作用，该选项正确。
2. 分析选项②：自强是所有人成长中都需要的品质，身体健全的人也会面临挫折挑战，同样需要自强，并非只有残疾人需要，该选项错误。
3. 分析选项③：自强的人敢于直面困难，依靠自身努力拼搏实现目标，颜玉宏的行动证明了这一点，该选项正确。
4. 分析选项④：自强能增强我们战胜困苦的能力，帮助我们在克服困难中成长，而非让我们感受到更多困苦，该选项错误。
因此，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
自强的内涵与意义
【点评】
本题通过“新时代好少年”颜玉宏的事迹，考查对自强品质的理解。我们要从他的经历中学习自强精神，明确自强是每个人都需要的重要品质，能帮助我们直面困难、奋发进取，同时要认清关于自强的错误认知，避免陷入误区。
【难度系数】
0.8
首先，结合题干中颜玉宏的经历理解自强的内涵与作用：颜玉宏下肢瘫痪却坚持拄拐、爬着上学，还成为优秀残疾人运动员，他的行为充分体现了自强的品质。接下来逐个分析选项：
1. 选项①：自强的核心是使人自立自主、奋发向上、积极进取，颜玉宏靠自身努力克服困难，正是这种精神的体现，该选项正确。
2. 选项②：自强是每个人成长都需要的品质，无论身体是否残疾，健全人也会遇到挫折，同样需要自强来战胜挑战，该选项错误。
3. 选项③：自强的人能勇敢面对生活困境，依靠自身努力拼搏实现目标，颜玉宏的经历完美诠释了这一点，该选项正确。
4. 选项④：自强是帮助我们战胜困苦的精神力量，而非让我们感受到更多困苦，该选项错误。
综上，正确的是①③，对应选项A。
【解析】
1. 分析选项①：自强是积极进取的精神品质，能促使人们自立自主、奋发向上，颜玉宏克服身体残疾的困难坚持学习和训练，体现了自强的作用，该选项正确。
2. 分析选项②：自强是所有人成长中都需要的品质，身体健全的人也会面临挫折挑战，同样需要自强，并非只有残疾人需要，该选项错误。
3. 分析选项③：自强的人敢于直面困难，依靠自身努力拼搏实现目标，颜玉宏的行动证明了这一点，该选项正确。
4. 分析选项④：自强能增强我们战胜困苦的能力，帮助我们在克服困难中成长，而非让我们感受到更多困苦，该选项错误。
因此，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
自强的内涵与意义
【点评】
本题通过“新时代好少年”颜玉宏的事迹，考查对自强品质的理解。我们要从他的经历中学习自强精神，明确自强是每个人都需要的重要品质，能帮助我们直面困难、奋发进取，同时要认清关于自强的错误认知，避免陷入误区。
【难度系数】
0.8
4. “自立宜早，用力宜久。”关于自立的理解正确的是(
A.自立就是独立思考，不人云亦云
B.自立意味着独立安排自己的生活
C.自立就是自己的事自己做主，不需要听父母、老师的意见
D.自立意味着要靠自己的双手开创自己的事业
D
)。A.自立就是独立思考，不人云亦云
B.自立意味着独立安排自己的生活
C.自立就是自己的事自己做主，不需要听父母、老师的意见
D.自立意味着要靠自己的双手开创自己的事业
答案
4. D
解析
【分析】
首先，我们需要明确自立的核心内涵：自立是指依靠自己的力量，自主地处理生活、学习、事业等各方面的事务，对自己的行为负责。接下来，我们逐一分析每个选项：
1. 选项A中，独立思考、不人云亦云体现的是思维的独立性，并非自立的核心定义，不符合题意；
2. 选项B提到的独立安排自己的生活，只是自立在生活层面的一个表现，并非对自立的完整正确理解，不正确；
3. 选项C认为自立不需要听父母、老师的意见，这是对自立的误解，自立不是盲目自大，我们依然需要听取他人的合理建议，该选项错误；
4. 选项D指出自立意味着靠自己的双手开创自己的事业，这是自立在事业发展上的重要体现，符合自立的正确内涵，是正确选项。
【解析】
选项A：独立思考、不人云亦云是思维独立性的表现，并非自立的核心定义，排除；
选项B：独立安排自己的生活只是自立的部分表现，并非对自立的完整正确理解，排除；
选项C：自立不等于拒绝听取他人合理意见，该说法是对自立的错误认知，排除；
选项D：自立强调依靠自身力量自主发展，靠自己双手开创事业符合自立的内涵，当选。
【答案】
D
【知识点】
自立的内涵
【点评】
本题考查对自立概念的准确理解，容易出现的误区是将自立与思维独立混淆，或是错误认为自立就是完全拒绝他人建议。学生需全面把握自立的真正含义，区分自立的不同表现，避免片面理解。
【难度系数】
0.6
首先，我们需要明确自立的核心内涵：自立是指依靠自己的力量，自主地处理生活、学习、事业等各方面的事务，对自己的行为负责。接下来，我们逐一分析每个选项：
1. 选项A中，独立思考、不人云亦云体现的是思维的独立性，并非自立的核心定义，不符合题意；
2. 选项B提到的独立安排自己的生活，只是自立在生活层面的一个表现，并非对自立的完整正确理解，不正确；
3. 选项C认为自立不需要听父母、老师的意见，这是对自立的误解，自立不是盲目自大，我们依然需要听取他人的合理建议，该选项错误；
4. 选项D指出自立意味着靠自己的双手开创自己的事业，这是自立在事业发展上的重要体现，符合自立的正确内涵，是正确选项。
【解析】
选项A：独立思考、不人云亦云是思维独立性的表现，并非自立的核心定义，排除；
选项B：独立安排自己的生活只是自立的部分表现，并非对自立的完整正确理解，排除；
选项C：自立不等于拒绝听取他人合理意见，该说法是对自立的错误认知，排除；
选项D：自立强调依靠自身力量自主发展，靠自己双手开创事业符合自立的内涵，当选。
【答案】
D
【知识点】
自立的内涵
【点评】
本题考查对自立概念的准确理解，容易出现的误区是将自立与思维独立混淆，或是错误认为自立就是完全拒绝他人建议。学生需全面把握自立的真正含义，区分自立的不同表现，避免片面理解。
【难度系数】
0.6
5. 阅读材料，回答问题。
材料一 胜人者有力，自胜者强。
——《道德经》
材料二 蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真。人间万事出艰辛。
——习近平
（1）请你说说自己对这两句话的理解。
（2）结合所学知识，请你谈谈探索青春需要自强的原因。
材料一 胜人者有力，自胜者强。
——《道德经》
材料二 蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真。人间万事出艰辛。
——习近平
（1）请你说说自己对这两句话的理解。
（2）结合所学知识，请你谈谈探索青春需要自强的原因。
答案
5. （1）这两句话强调自强的重要作用，第一句话的意思是能够战胜别人只能算是有力量，能够战胜自己才能算是真正的强者；第二句话告诉我们实现梦想一定要通过自强战胜过程中的种种困难。
（2）①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
（2）①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
解析
【分析】
对于第（1）问，首先要分别解读两则材料的字面含义，再提炼出它们共同的核心主题——自强。先分析《道德经》中的语句，明确“胜人”与“自胜”的区别，理解“自胜者强”指向战胜自我、自强；再分析习近平总书记的话语，明白实现梦想需要直面艰辛，依靠自强克服困难。对于第（2）问，要从个人成长和国家民族两个维度思考自强的原因：个人层面，自强能让人实现自主自立、奋发向上，不断超越自我；国家层面，自强关系民族命运和国家未来，结合所学知识分点梳理即可。
【解析】
（1）先逐句分析材料：“胜人者有力，自胜者强”意思是战胜别人只能说明有力量，而战胜自己的弱点、克服自身的不足才是真正的强者；“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真。人间万事出艰辛”则表明实现理想的过程充满困难，需要通过自强的品质去战胜这些艰难险阻。两句话共同强调了自强在个人成长和实现目标中的重要作用。
（2）从不同层面阐述自强的原因：
① 个人生存发展角度：自强能让人做到自主自立，自强的人能够约束自己、战胜自我，主动发掘自身潜能，凭借努力拼搏面对生活，获得生存与发展的机会。
② 个人成长进步角度：自强能使人奋发向上，自强的人具备坚毅品格，能够积极进取，不断反思不足、努力奋进，持续挑战和超越自我。
③ 家国层面：自强不仅关乎个人的成长成才，更与民族的命运、国家的未来紧密相连，是民族精神的重要组成部分。
【答案】
5. （1）这两句话强调自强的重要作用，第一句话的意思是能够战胜别人只能算是有力量，能够战胜自己才能算是真正的强者；第二句话告诉我们实现梦想一定要通过自强战胜过程中的种种困难。
（2）①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
【知识点】
自强的内涵；自强的意义
【点评】
本题结合经典名言与领导人论述，考查学生对自强这一品质的理解与认识，既引导学生关注个人成长中自强的重要性，又启发学生将个人自强与家国责任相联系，注重知识的理解运用与情感价值观的培育，贴合青春成长主题。
【难度系数】
0.7
对于第（1）问，首先要分别解读两则材料的字面含义，再提炼出它们共同的核心主题——自强。先分析《道德经》中的语句，明确“胜人”与“自胜”的区别，理解“自胜者强”指向战胜自我、自强；再分析习近平总书记的话语，明白实现梦想需要直面艰辛，依靠自强克服困难。对于第（2）问，要从个人成长和国家民族两个维度思考自强的原因：个人层面，自强能让人实现自主自立、奋发向上，不断超越自我；国家层面，自强关系民族命运和国家未来，结合所学知识分点梳理即可。
【解析】
（1）先逐句分析材料：“胜人者有力，自胜者强”意思是战胜别人只能说明有力量，而战胜自己的弱点、克服自身的不足才是真正的强者；“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真。人间万事出艰辛”则表明实现理想的过程充满困难，需要通过自强的品质去战胜这些艰难险阻。两句话共同强调了自强在个人成长和实现目标中的重要作用。
（2）从不同层面阐述自强的原因：
① 个人生存发展角度：自强能让人做到自主自立，自强的人能够约束自己、战胜自我，主动发掘自身潜能，凭借努力拼搏面对生活，获得生存与发展的机会。
② 个人成长进步角度：自强能使人奋发向上，自强的人具备坚毅品格，能够积极进取，不断反思不足、努力奋进，持续挑战和超越自我。
③ 家国层面：自强不仅关乎个人的成长成才，更与民族的命运、国家的未来紧密相连，是民族精神的重要组成部分。
【答案】
5. （1）这两句话强调自强的重要作用，第一句话的意思是能够战胜别人只能算是有力量，能够战胜自己才能算是真正的强者；第二句话告诉我们实现梦想一定要通过自强战胜过程中的种种困难。
（2）①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
【知识点】
自强的内涵；自强的意义
【点评】
本题结合经典名言与领导人论述，考查学生对自强这一品质的理解与认识，既引导学生关注个人成长中自强的重要性，又启发学生将个人自强与家国责任相联系，注重知识的理解运用与情感价值观的培育，贴合青春成长主题。
【难度系数】
0.7
