2026年能力培养与测试七年级道德与法治下册人教版第48页答案
1. 自强是
自我勉励
发愤图强
。自强是一种
奋发进取
的精神状态,是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。

答案

1. 自我勉励 发愤图强 奋发进取

解析

【分析】
这道题考查对自强内涵的识记,解题时需回忆教材中关于自强的定义表述。首先明确自强包含的两个核心行为指向,再确定它对应的精神状态类型,按照题目中空缺的顺序,匹配对应的知识点内容即可完成填空。
【解析】
根据教材中对自强的定义,自强是自我勉励、发愤图强,同时它是一种奋发进取的精神状态,因此依次填入对应内容。
【答案】
自我勉励、发愤图强、奋发进取
【知识点】
自强的内涵
【点评】
本题属于基础识记类题目,重点考查学生对自强这一重要道德品质核心内涵的掌握情况,要求学生准确记忆教材相关表述,帮助学生夯实道德修养的理论基础。
【难度系数】
0.8
2. 自强的意义。
(1)使人
自主自立
。自强的人,能够“克己”“自胜”,主动发掘
自身力量
,依靠自己的
努力拼搏
勇敢面对生活,获得
生存和发展
的机会。
(2)使人
奋发向上
。自强的人,有
锲而不舍
的坚毅品格,积极进取,知不足而奋进,望远山而力行,不断
挑战自我
超越自我

(3)自强不仅关系个人的成长,而且关系
民族的命运
国家的未来

答案

2. (1)自主自立 自身力量 努力拼搏 生存和发展 (2)奋发向上 锲而不舍 挑战自我 超越自我 (3)民族的命运 国家的未来

解析

【分析】
这道题考查对自强意义的全方位掌握,我们可以从个人成长和国家民族发展两个维度拆解思路:
1. 第一问聚焦个人自主自立层面:自强的人能做到“克己”“自胜”,核心是依靠自身力量、通过努力拼搏掌握生活主动权,所以要围绕“自主自立”“自身力量”“努力拼搏”“生存和发展”这些核心关键词填空。
2. 第二问侧重个人奋发向上的品格:自强的人具备坚毅的特质,会不断突破自我,因此对应“奋发向上”“锲而不舍”“挑战自我”“超越自我”这类体现进取精神的内容。
3. 第三问上升到宏观层面:自强的意义不止局限于个人,还与民族、国家的发展紧密关联,所以填写“民族的命运”“国家的未来”。
【解析】
(1) 结合自强对个人自主自立的作用,依次填入:自主自立、自身力量、努力拼搏、生存和发展;
(2) 根据自强能塑造个人奋发向上品格的特点,依次填入:奋发向上、锲而不舍、挑战自我、超越自我;
(3) 从自强的宏观社会意义出发,填入:民族的命运、国家的未来。
【答案】
2. (1)自主自立 自身力量 努力拼搏 生存和发展 (2)奋发向上 锲而不舍 挑战自我 超越自我 (3)民族的命运 国家的未来
【知识点】
自强的个人意义、自强的家国意义、自强的品格价值
【点评】
本题属于基础识记类题目,全面考查学生对自强意义的理解,涵盖个人成长与国家民族发展两个维度,需要学生准确识记知识点,厘清不同层面的意义内涵。
【难度系数】
0.8
1. 下列能反映一个人的自强精神的是(
C
)。
①困难面前,知难而退 ②锲而不舍,积极进取
③自主自立,奋发向上 ④不求有功,但求无过

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案

1. C

解析

【分析】
要解决这道题,首先需要明确自强精神的核心内涵:自强是指个体对未来充满希望,奋发向上、积极进取,勇于克服困难、战胜挫折的精神品质。接下来我们逐个分析题干中的四种行为:
1. 对于“困难面前,知难而退”:这种行为是逃避困难的表现,不符合自强精神中勇于克服困难的要求;
2. 对于“锲而不舍,积极进取”:锲而不舍体现了面对困难不放弃,积极进取符合自强奋发向上的特质,属于自强精神的表现;
3. 对于“自主自立,奋发向上”:自主自立是自强的重要前提,奋发向上是自强的核心表现,符合自强精神;
4. 对于“不求有功,但求无过”:这是一种消极懈怠、安于现状的态度,与自强积极进取的特质相悖。
综上,符合自强精神的是②③,对应选项C。
【解析】
逐一分析题干中的行为:
①“困难面前,知难而退”:逃避困难,不符合自强精神中勇于战胜挫折的要求,排除;
②“锲而不舍,积极进取”:体现了面对困难坚持不懈、积极向上的态度,是自强精神的表现;
③“自主自立,奋发向上”:自主自立是自强的基础,奋发向上是自强的核心,符合自强精神;
④“不求有功,但求无过”:消极懈怠,缺乏进取精神,不符合自强内涵,排除。
因此,符合自强精神的是②③,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
自强的表现、自强精神的内涵
【点评】
本题考查对自强精神内涵及表现的理解,通过区分不同行为与自强特质的契合度,帮助学生明确自强的核心要求,引导学生树立积极进取、勇于克服困难的自强意识。
【难度系数】
0.8