三、课外阅读
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇(zhē zhé)人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏(cáng cháng)在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻(bō pō)璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1. 联系上下文，用“\”划掉文中括号内不正确的读音。
2. 用“”画出描写“提灯笼的小飞虫”样子的语句。
3. 科学家认为萤火虫发光的原因有 () (多选)
A. 为了让刚孵出的小萤火虫能找到妈妈。
B. 为了找到自己的伙伴。
C. 为了让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫，从而保护自己。
D. 让自己的敌人感到害怕。
4. 萤火虫给了科学家怎样的启示？

三、1. zhé cháng pō 2. 有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。 3. BC(解析:本题考查获取信息的能力。完成本题,一是要从选项中找出关键词句,二是去文中找出相应的文字材料,三是进行选择。) 4. 他们希望造出同样柔和的,不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。(解析:本题考查获取信息的能力,仔细阅读材料,即可知道答案在文末。)