六、填一填,画一画。

1. 图①向()平移了()格。
2. 图②是某一图形向左平移5格后得到的,你知道这个图形原来的位置吗?画出来。
3. 画出图③的另一半,使它成为一个轴对称图形。
1. 图①向()平移了()格。
2. 图②是某一图形向左平移5格后得到的,你知道这个图形原来的位置吗?画出来。
3. 画出图③的另一半,使它成为一个轴对称图形。
答案
1. 左;6
2. (画图:将图②的每个顶点向右平移5格,顺次连接各顶点,得到原图形)
3. (画图:以虚线为对称轴,找出图③各顶点的对称点,顺次连接,画出另一半图形)
2. (画图:将图②的每个顶点向右平移5格,顺次连接各顶点,得到原图形)
3. (画图:以虚线为对称轴,找出图③各顶点的对称点,顺次连接,画出另一半图形)
七、下面是城市和乡村两所小学四年级学生蛀牙情况调查统计表。
|蛀牙/颗|0|1~2|3~4|5以上|
|--|--|--|--|--|
|城市/人|30|90|24|6|
|乡村/人|120|18|12|0|
|合计/人| | | | |

1. 完成上表。
2. 根据上面表格中的数据制成复式条形统计图。
3. 从统计图中还能得到哪些数学信息?
4. 根据以上信息提出一个数学问题并解答。
|蛀牙/颗|0|1~2|3~4|5以上|
|--|--|--|--|--|
|城市/人|30|90|24|6|
|乡村/人|120|18|12|0|
|合计/人| | | | |
1. 完成上表。
2. 根据上面表格中的数据制成复式条形统计图。
3. 从统计图中还能得到哪些数学信息?
4. 根据以上信息提出一个数学问题并解答。
答案
1.
0颗:$30+120=150$(人)
1~2颗:$90+18=108$(人)
3~4颗:$24+12=36$(人)
5以上:$6+0=6$(人)
合计行依次填:150、108、36、6
2.
在横轴“0”对应的位置,绘制黑色条形高度为30,白色条形高度为120;
在横轴“1~2”对应的位置,绘制黑色条形高度为90,白色条形高度为18;
在横轴“3~4”对应的位置,绘制黑色条形高度为24,白色条形高度为12;
在横轴“5以上”对应的位置,绘制黑色条形高度为6,白色条形不绘制(高度为0)。
3.
① 乡村四年级学生0颗蛀牙的人数最多;
② 城市四年级学生1~2颗蛀牙的人数最多;
③ 乡村没有5颗以上蛀牙的学生。(答案不唯一)
4.
问题:城市四年级学生蛀牙1~2颗的人数比乡村多多少人?
$90-18=72$(人)
答:城市四年级学生蛀牙1~2颗的人数比乡村多72人。(问题不唯一)
0颗:$30+120=150$(人)
1~2颗:$90+18=108$(人)
3~4颗:$24+12=36$(人)
5以上:$6+0=6$(人)
合计行依次填:150、108、36、6
2.
在横轴“0”对应的位置,绘制黑色条形高度为30,白色条形高度为120;
在横轴“1~2”对应的位置,绘制黑色条形高度为90,白色条形高度为18;
在横轴“3~4”对应的位置,绘制黑色条形高度为24,白色条形高度为12;
在横轴“5以上”对应的位置,绘制黑色条形高度为6,白色条形不绘制(高度为0)。
3.
① 乡村四年级学生0颗蛀牙的人数最多;
② 城市四年级学生1~2颗蛀牙的人数最多;
③ 乡村没有5颗以上蛀牙的学生。(答案不唯一)
4.
问题:城市四年级学生蛀牙1~2颗的人数比乡村多多少人?
$90-18=72$(人)
答:城市四年级学生蛀牙1~2颗的人数比乡村多72人。(问题不唯一)
八、计算图中涂色部分的面积。

答案
4×4=16(cm²)
答:涂色部分的面积是16cm²。
答:涂色部分的面积是16cm²。
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